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解析精神紊亂與情感表達(dá)

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu):解析精神紊亂與情感表達(dá) 1.抑郁癥 精神病學(xué)家或心理學(xué)家所謂的“抑郁癥”是指較為嚴(yán)重、自身不能控制的情感障礙,伴有失眠、食欲不佳、負(fù)罪及無價值感覺、內(nèi)向且令人毛骨悚然的想法,等等。常常沒有明顯的外因即能引起抑郁癥,如不進(jìn)行治療可持續(xù)4~12和月,甚至招致病人自殺。據(jù)統(tǒng)計,約有20%的人在其一生中患過不同程度的抑郁癥...
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時間 : 2017-02-07
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分類 : G 學(xué)習(xí)力提升
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廈門德仁心心理咨詢中心-心理治療的精品課件(4)
心理治療的精品課件(4)

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu):精神分裂的表現(xiàn)及淺談價值觀 心理專家:著名心理學(xué)教授郭瀟贏 精神分裂患者劉洋(化名)的表現(xiàn) 心理醫(yī)生:你叫什么名字? 劉洋回答:我叫劉洋(化名)住上海,在鼓浪嶼住。 心理醫(yī)生:上海市有鼓浪嶼嗎? 劉洋回答:有的 心理醫(yī)生:你昨天干什么去了? 劉洋回答:幫助別人,救死扶傷,看那個人打...
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時間 : 2017-02-07
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分類 : G 學(xué)習(xí)力提升
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揭秘“乖孩子”的心理損傷

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu):揭秘“乖孩子”的心理損傷   4歲的張倩是個乖巧聽話的孩子。有一次,老師讓他們回家后,在爸爸、媽媽的幫助下,用彩紙疊三個紙青蛙?;氐郊遥瑥堎徊桓液涂磮蠹埖陌职终f,也不敢和正在做飯的媽媽說,有幾次,她鼓起勇氣,想說卻又咽了回去。吃過晚飯,要睡覺了,她卻一直不肯回自己房間。   “你這孩子,怎么不聽話!”爸爸...
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時間 : 2017-02-06
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升
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青少年有精神障礙的原因

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu):青少年有精神障礙的原因   我國青少年心理問題發(fā)生率目前已達(dá)45%左右,表現(xiàn)為以學(xué)習(xí)障礙、情緒障礙、行為障礙等為主的不良心理狀況,嚴(yán)重影響著他們身心健康發(fā)展。青少年心理咨詢往往結(jié)合生理、心理、社會三大因素來分析,主要以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、消除厭學(xué)逃學(xué)和學(xué)習(xí)障礙、協(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系和親子關(guān)系、中高考心理減壓、學(xué)生職業(yè)規(guī)劃...
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時間 : 2017-02-06
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分類 : G 學(xué)習(xí)力提升,H 考試壓力
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揭秘常見的教育矛盾心理

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu):揭秘常見的教育矛盾心理   1、既想教育孩子謙和禮讓,又擔(dān)心孩子吃虧。   不少家長注意到了要培養(yǎng)孩子謙和禮讓的品質(zhì),看到孩子吃獨食,或者不讓小朋友玩他的玩具,就教育孩子要謙和,講孔融讓梨等故事??墒钱?dāng)孩子從幼兒回來高高興興地告訴父母,幼兒園發(fā)水果,他挑最小的,父母又覺得孩子吃虧了。孩子滿心以為能得到...
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時間 : 2017-02-06
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分類 : F 青少年心理,G 學(xué)習(xí)力提升,H 考試壓力
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讓孩子從網(wǎng)癮中走出來

  廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu):讓孩子從網(wǎng)癮中走出來   互聯(lián)網(wǎng)在給社會生活各方面創(chuàng)造機遇和便捷的同時,也帶來了重重挑戰(zhàn)。很多人,特別是青春期的孩子,被網(wǎng)絡(luò)天使般的外表所迷惑,深陷其中不能自拔。5月28日,青少年心理問題專家孔慶梅教家長如何幫助孩子走出網(wǎng)絡(luò)成癮。   網(wǎng)絡(luò)成癮,是為了獲得一種自我心理上的滿足。他們的思維、情感和行為被上...
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時間 : 2017-02-06
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分類 : G 學(xué)習(xí)力提升,H 考試壓力
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