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　　廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：真假多動癥的區(qū)別 　　造成孩子上課注意力不集中的原因是多方面的，主要包括：智力落后或超前導(dǎo)致注意力不集中，這類孩子或者由于智力低下，上課無法聽懂講課內(nèi)容而導(dǎo)致注意力不集中;或者由于過于聰明，上課內(nèi)容對其來說過于簡單，不能吸引其注意力;教學(xué)內(nèi)容枯燥乏味，教師不能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子自然會出現(xiàn)分神的現(xiàn)象；...
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　　廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：“溺愛”導(dǎo)致孩子心理畸形 　　溺愛綜合征是現(xiàn)代社會新生的一種疾病，常發(fā)生在2歲以上的獨生寶寶中。因為大人對寶寶溺愛、備加保護(hù)或放縱，寶寶成了家里的“小太陽”，過度保護(hù)將導(dǎo)致寶寶出現(xiàn)心理畸形和多種多樣的身心障礙。 　　什么是溺愛綜合征? 　　溺愛綜合征是現(xiàn)代社會新生的一種疾病，常發(fā)生在2歲以上的獨生寶寶中...
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　　廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：好孩子需要多“夸贊” 　　俗話說：“數(shù)子十過不如獎子一功”，“聰明孩子都是夸出來的”。 　　夸獎孩子、贊賞孩子、鼓勵孩子，是家庭教育的一項重要藝術(shù)。對幼兒來說，表揚這個詞似乎太正規(guī)了點，因為《現(xiàn)代漢語詞典》解釋“表揚”的詞義是：“對好人好事公開贊美”。幼兒的行為好像還沒拔到那個高度，所以我們采用“夸獎”一詞似乎更...
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　　廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：教父母正確表揚孩子的方法 　　表揚和認(rèn)可一定要符合孩子的能力范圍，要實事求是。超出孩子能力范圍的稱贊和認(rèn)可，以及對還沒有實施的行為的稱贊，對孩子會起反作用，他們從此就不再相信父母的贊許了。 　　剛學(xué)會走路的寶寶摔倒了，自己爬起來后會以“媽媽，你看我行吧，我都能自己爬起來啦”的表情看著媽媽。在學(xué)會說話以后...
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　　廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：孩子學(xué)會知錯就改的秘方　　　千萬不要以為不肯認(rèn)錯的孩子就不是好孩子。孩子不認(rèn)錯，是有原因的，其中不乏你自己的過錯。 　　原因一：“我沒錯!” 　　大多數(shù)孩子都天性好動，喜歡探索身邊的各種事物，常常把家中的東西當(dāng)作玩具。成人平時沒有和孩子說清楚，什么可以玩什么不可以玩。這樣的話，孩子根本不知道自己做錯了事...
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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：我不是第三者 原創(chuàng)作者：知名心理學(xué)教授郭瀟贏? 心理案例分析及建議 心理問題：郭教授您好！不夠相愛的人是否可以白頭到老？我也不知道這種的問題在你那兒能不能找到答案？??案例介紹：我給您講一個故事吧！彬與穎同居兩年，后來彬的父母特意見了穎，希望穎能早日嫁入彬家做他們的媳婦，誰知道正在準(zhǔn)備婚事時，穎卻突然提...
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