適合幼兒學(xué)藝的最佳年齡
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：適合幼兒學(xué)藝的最佳年齡
小提琴
現(xiàn)在越來越多的孩子學(xué)小提琴了?！皹菲骰屎蟆毙√崆僮郧迥┢陔S傳教士來中國傳教而進(jìn)入中國后被越來越多的中國人所喜愛。小提琴在西方的歷史可謂由來已久。但是,究竟是誰發(fā)明了小提琴,已無從考證。音樂史學(xué)家普遍認(rèn)為小提琴的起源地在今靠近希臘意大利地中海一帶,并且與歐洲文藝復(fù)興一起發(fā)展興旺起來。但具體時間無從考證，最早的記載時間是1556年里昂一書之中。但那是小提琴已經(jīng)非常流行了。現(xiàn)在的孩子學(xué)小提琴對他們來說還是有一定的難度的，因此家長和老師要有足夠的耐心哦！
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“別讓孩子輸在起跑線上”似乎成為家長的座右銘，未滿入學(xué)年齡就讓孩子學(xué)習(xí)各種才藝，甚至剛2歲的孩子已經(jīng)有了學(xué)琴的經(jīng)歷，這對孩子的發(fā)展是否有利呢？
幼兒學(xué)樂器不宜太早
學(xué)習(xí)鋼琴等樂器。其實家長無需心急，幼兒在2歲半至3歲半左右，是接受音樂啟蒙教育的最佳年齡。如果功利性過強(qiáng)地傳授樂器技能，反而可能得不償失。
三歲內(nèi)孩子最好不學(xué)樂器
“3歲以內(nèi)的孩子，最好先不要接觸樂器，其實，像我自己也是等到了5歲半才開始學(xué)鋼琴的?！笔澜缰撉偌铱紫闁|先生曾經(jīng)說過：“彈鋼琴的時 候，孩子眼看、耳聽，腳踩踏板，手腦并用，對培養(yǎng)兒童的早期協(xié)調(diào)能力很有幫助。科學(xué)研究也發(fā)現(xiàn)，協(xié)調(diào)性好的孩子將來背課文、背英語單詞都快，記憶能力明顯 地優(yōu)于其他孩子。但我并不提倡3歲以內(nèi)的孩子過早地接觸鋼琴”！根據(jù)柴可夫斯基鋼琴比賽一項調(diào)查，60%-70%鋼琴大賽獲獎?wù)叩某醮螌W(xué)琴年齡在6-8歲，而其中只有一人年齡最小在3歲半，其中少部分在10歲左右。因此，大師們認(rèn)為，在3至6歲對幼兒進(jìn)行音樂啟蒙，是最佳時期。
兩三歲可感受節(jié)拍和旋律
“通過各種有趣味性的體育游戲活動，比如：小雞唱歌、造房子等，讓五線譜等基本的樂理知識一點一點地滲透到孩子的日常游戲活動中”?！坝變涸?歲半至3歲半的時候，是音樂啟蒙的最佳年齡。期間完全可以不通過樂器學(xué)習(xí)，而僅僅是在寬松的環(huán)境中，開展各種音樂游戲，讓他們感受音樂的節(jié)拍和旋律”。在兒童詩歌、舞蹈和繪畫等“玩”中滲透聽音樂，同時伴隨著音樂而揮揮小手、跺跺小腳，跟著節(jié)拍跳舞；而等到幼兒3歲半以后，才開始學(xué)習(xí)樂器、認(rèn)識五線譜；待到4歲半時，逐步增加樂器技能和樂理知識；到了大班，就可以直接參加各種樂器的考級了。
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