金錢(qián)教育，有些話(huà)必須說(shuō)
廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：金錢(qián)教育，有些話(huà)必須說(shuō)
偶然發(fā)現(xiàn)梁實(shí)秋先生的一篇文章——《錢(qián)的教育》，對(duì)我們今天依然有很多的啟示。錢(qián)這個(gè)東西，不好不壞，不丑不美，好與壞，丑與美，取決于我們?nèi)绾慰创绾稳〉盟?，如何運(yùn)用它。財(cái)商教育已經(jīng)很熱門(mén)，但是若把握不好財(cái)商教育的界限，把財(cái)商教育變成了財(cái)迷教育，就遺禍無(wú)窮。害的不僅僅是我們的孩子，還有我們的社會(huì)。取之中道，以智慧察之，財(cái)商教育才會(huì)讓孩子受益。
錢(qián)的教育
梁實(shí)秋
《烏托邦》的作者告訴我們說(shuō)，在理想的國(guó)里，小孩子拿金錢(qián)當(dāng)做玩具，孩子們可以由性的大把的抓錢(qián)，順手丟來(lái)丟去的玩。其用意在使孩子把金錢(qián)看成司 空見(jiàn)慣的東西，久之便會(huì)覺(jué)得金錢(qián)這東西稀松平常，長(zhǎng)大了之后自然也就不會(huì)過(guò)分的重視金錢(qián)，貪吝的毛病也就可以不至于犯了。這理想恐怕終歸是個(gè)理想吧？小孩 子沒(méi)有不喜歡耍槍弄棒的，長(zhǎng)大之后更容易培養(yǎng)出尚武的精神。小孩子沒(méi)有不喜歡飛機(jī)模型的，長(zhǎng)大之后很可能對(duì)航空發(fā)生很大的興趣。所以幼習(xí)俎豆，長(zhǎng)大便成圣 賢，這種故事不能不說(shuō)有幾分道理。小時(shí)候在錢(qián)堆里打滾，長(zhǎng)大了便不愛(ài)錢(qián)，這道理我卻不敢深信。
事實(shí)上一般小孩子們所受的關(guān)于錢(qián)的教育，都是培養(yǎng)他對(duì)于錢(qián)的愛(ài)好。我們小時(shí)候，玩的不是錢(qián)，而常常是裝錢(qián)的撲滿(mǎn)。門(mén)口過(guò)來(lái)了一個(gè)小販，吆喝著： “小盆兒啊小罐兒??！”往往不經(jīng)我們的請(qǐng)求，大人就給買(mǎi)一個(gè)瓦制的小撲滿(mǎn)。大人告訴我們把錢(qián)一個(gè)個(gè)的放進(jìn)那個(gè)小孔里面，積著，積著，積滿(mǎn)了之后撲的一聲摔 碎，便可以有筆大錢(qián)。那一筆錢(qián)做什么用？從來(lái)沒(méi)有人告訴我們。以我個(gè)人而論，我拿到一個(gè)撲滿(mǎn)之后，我卻是被這個(gè)古怪的玩藝所誘惑了，覺(jué)得怪有趣的，恨不得 能立刻把它填滿(mǎn)，我憧憬著將來(lái)有一天摔碎它時(shí)的那種快樂(lè)。我手里難得有錢(qián)，錢(qián)是在父親屋里的大木柜里鎖著的，我手里的錢(qián)只有三種來(lái)源：一是過(guò)年時(shí)的壓歲 錢(qián)，或是客人來(lái)時(shí)給的紅紙包的錢(qián)；一是自己生辰家里長(zhǎng)輩給的錢(qián)；一是從每日點(diǎn)心費(fèi)里積攢下來(lái)的節(jié)余。有一點(diǎn)富余的錢(qián)，便急忙投進(jìn)撲滿(mǎn)，當(dāng)?shù)囊宦?，怪好?的。起初我對(duì)于這小小的儲(chǔ)蓄銀行很感興趣，不時(shí)的取出來(lái)?yè)u搖，從那個(gè)小孔往里面窺看。但是不久我就恍然，我是被騙了，因?yàn)槲以谙胭I(mǎi)冰糖葫蘆或是糯米藕的時(shí) 候，才明白那撲滿(mǎn)里的錢(qián)是無(wú)法取出來(lái)用的，那窟窿太小，倒是倒不出來(lái)，用刀子撥也撥不出來(lái)，要摔又不敢，我開(kāi)始明白這不是一個(gè)玩具，這是一個(gè)強(qiáng)迫儲(chǔ)蓄的一 種陷阱。金錢(qián)這東西為什么是那樣的寶貴，必須如此周密的儲(chǔ)藏起來(lái)呢？撲滿(mǎn)并沒(méi)有給我養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的美德，它反倒幫助我對(duì)于錢(qián)發(fā)生一種神秘的感覺(jué)。
有人主張絕對(duì)不給孩子們?nèi)魏瘟沐X(qián)，一切糖果玩具都已準(zhǔn)備齊全，當(dāng)然無(wú)從令孩子們?nèi)W(xué)習(xí)揮霍的本領(lǐng)。銅臭是越晚沾染人的雙手越好?？墒沁@種辦法也有 時(shí)效的限制，一離開(kāi)家之后任何孩子都會(huì)立刻感覺(jué)到錢(qián)的重要。我小的時(shí)候，每天上學(xué)口袋里放兩個(gè)銅板，到學(xué)?？梢再I(mǎi)兩套燒餅油條做早點(diǎn)吃，我本來(lái)也沒(méi)有別的 其他欲望，但是過(guò)了兩天，學(xué)校門(mén)口來(lái)了一個(gè)賣(mài)糯米藕的小販，圍了一圈的小顧客，我擠進(jìn)去一看，那小販正在一片一片的切著一橛赭中帶紫的東西，像是藕，可是 孔里又塞著東西，切好之后澆一小勺紅糖汁和一小勺桂花，令人饞涎欲滴！我咽了一口唾沫之后退出來(lái)了。第二天仗著膽子去買(mǎi)一碟嘗嘗，卻料不到起碼要四個(gè)銅板 才肯賣(mài)。我忍了兩天沒(méi)吃早點(diǎn)換到了一碟這個(gè)無(wú)名的美味。這是我有生以來(lái)第一次感覺(jué)到錢(qián)的用處，第一次感覺(jué)到?jīng)]有錢(qián)的苦處。我相當(dāng)?shù)牧私饬隋X(qián)的神秘。
錢(qián)的用處比較容易明白，錢(qián)從什么地方來(lái)，便比較難以了解。父母的柜子里皮包里，不斷的有錢(qián)的補(bǔ)充。但是從那里來(lái)的呢？有人主張用實(shí)驗(yàn)的方法教導(dǎo)孩 子：不工作便沒(méi)有錢(qián)。于是他們鼓勵(lì)孩子們服務(wù)，按服務(wù)的多寡優(yōu)劣而付給報(bào)酬。芟除庭草，一角錢(qián)；汲水澆花，一角錢(qián)；看家費(fèi)，一角錢(qián)；投郵費(fèi)，一角錢(qián)……這 種辦法有好處，可以讓孩子知道錢(qián)不是白給的，是勞動(dòng)換來(lái)的。但是也有流弊，“沒(méi)有錢(qián)便不工作”。我看見(jiàn)過(guò)很多人家的孩子，不給錢(qián)便不肯寫(xiě)每天一頁(yè)的大字， 不給錢(qián)便死抱著桌腿不肯上學(xué)，不給錢(qián)便撒潑打滾不給你一刻安靜的工夫去睡午覺(jué)。這樣，錢(qián)的報(bào)酬的功用已經(jīng)變成為賄賂的功用了！“沒(méi)有錢(qián)便不工作”，這原則 并不錯(cuò)，不過(guò)在家庭里應(yīng)用起來(lái)，便抹煞了人與人之間的情分，似乎是太早的戕賊了人的性靈了。
如果把錢(qián)的教育寫(xiě)成一本大書(shū)，我想也不過(guò)是上下二卷，上卷是錢(qián)怎樣來(lái)，下卷是錢(qián)怎樣去。
錢(qián)怎樣來(lái)，只能由上一輩的人做一個(gè)榜樣給下一輩的人看。示范的作用很大，孩子們無(wú)須很早的就實(shí)習(xí)。如果一個(gè)人的人生觀和宇宙觀都是從錢(qián)的方孔里望出去的，我相信他的孩子們一定會(huì)有一套拜金主義的心理。如果一個(gè)人用各種欺騙舞弊的方法把錢(qián)弄到家里而并不臉紅，而且洋洋得意的自詡為能，甚而給孩子們也分潤(rùn)一點(diǎn)油水，我想這也就是很有效的一種教育，孩子長(zhǎng)大必定也會(huì)有從政經(jīng)商的全副的本領(lǐng)。所謂家學(xué)淵源，在這一方面也應(yīng)用得上。講到錢(qián)的去處，孩子們的意見(jiàn)永遠(yuǎn)不會(huì)和上一輩的相同，年輕人總覺(jué)得父母把錢(qián)系在肋骨上，每個(gè)大錢(qián)拿下來(lái)都是血淋淋的。錢(qián)永遠(yuǎn)沒(méi)有足夠的時(shí)候。正當(dāng)?shù)挠缅X(qián)的方法，是可以從小就加以訓(xùn)練的。有人主張，一個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)應(yīng)該對(duì)孩子們公開(kāi)，月底召開(kāi)一次家庭會(huì)議，懂事的孩子們?nèi)嫉较?，家長(zhǎng)報(bào)告賬目和預(yù)算，讓大家公開(kāi)討論。在這民主的形式之下，孩子們會(huì)養(yǎng)成一種自尊。大姐姐本來(lái)吵著買(mǎi)大衣，結(jié)果也會(huì)自動(dòng)放棄，移做弟弟妹妹買(mǎi)皮鞋用，大哥哥本來(lái)爭(zhēng)著要置自行車(chē)，結(jié)果也會(huì)自動(dòng)放棄，移做冬天買(mǎi)煤之用。這是良好習(xí)慣的養(yǎng)成。錢(qián)用在最需要的地方去。錢(qián)不但滿(mǎn)足自己的物質(zhì)的需要，錢(qián)還要顧及自己的內(nèi)心的平安。這樣的用錢(qián)的方法，值得一試。孩子們不一定永遠(yuǎn)是接受命令，他也可以理解。
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