良好的環(huán)境有利于成長
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：良好的環(huán)境有利于成長
據(jù)說猶太人都很愛讀書，在他們出生不久，父母就把蜂蜜灑在《圣經(jīng)》上，讓孩子去舔，從小讓孩子認為書是甜的，并從此不斷地給孩子講上面的故事。我們也應(yīng)該讓孩子從小愛書，喜歡讀書，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。我的女兒上小學六年級，平時比較喜歡閱讀。在培養(yǎng)孩子閱讀興趣方面，我有以下幾個體會：
“雜書”為我所用，是培養(yǎng)閱讀興趣的入口。一些卡通畫冊、笑話等書被有些家長稱為“雜書”，歸入禁讀或限讀之列。其實，笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎等書，非常符合學生心智發(fā)展的狀況，這是吸引孩子們關(guān)注的很好契機。一般我會讓孩子復(fù)述故事內(nèi)容，這樣既可以鍛煉記憶和理解能力，還可以鍛煉孩子的表達能力，并在復(fù)述后及時給孩子一些表揚，孩子對閱讀的興趣會越來越濃。
閱讀要有些目的性。閱讀不能單純?yōu)榱藠蕵?，要圍繞下一步的學習和成長。所以，在閱讀的內(nèi)容選擇上，我給孩子有意挑選一些經(jīng)典的散文、故事和老課本，這些文章中有些內(nèi)容是孩子下學期要學的課文。孩子學到這一課的時候，她會感覺很熟悉很親切，自信提高了，也認識到了預(yù)習的重要性。與孩子共同閱讀很重要。讓孩子閱讀的時候，家長也陪孩子一起讀些書報，可以潛移默化地給孩子正面影響。生活中，我還注意經(jīng)常閱讀孩子的課本、課外書等讀物，然后與孩子一起談?wù)摽捶ā⑻接憜栴}，與孩子一起分享感受。這樣會讓孩子體會到來自家長的支持和關(guān)愛，她對閱讀的興趣不知不覺中就增強了。女兒很小的時候，我和先生常給她讀書，每當我們?yōu)樗x書時，她常常會瞪大眼睛安靜下來，有時看我們讀得津津有味會忍不住伸出小手拿起書來好奇地看。孩子的模仿能力是非常強的。上了小學后，每次節(jié)日的禮物和進步的獎勵就是書。在讀書的過程中，我常會和女兒交流自己讀書的收獲和體會。如今，女兒已經(jīng)養(yǎng)成了睡前讀一會書的好習慣。陪孩子一起閱讀，讓孩子在“書香”里長大，這是多么快樂的事。
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