揭秘寶寶的“胡思亂想”
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：揭秘寶寶的“胡思亂想”
孩子的想象往往天馬行空，不拘一格，常被成年人斥為“胡思亂想”。而實(shí)際上，這種“胡思亂想”理應(yīng)得到鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。熱愛思考，喜歡幻想的孩子更具備探索精神，早早表現(xiàn)出驚人的學(xué)習(xí)能力和異于常人的藝術(shù)家氣質(zhì)?？稍絹?lái)越多的證據(jù)表明，孩子的“胡思亂想”正面臨著被父母有意或者無(wú)意扼殺的危險(xiǎn)。
指引孩子的胡思亂想而非扼殺
孩子的想象多數(shù)是他們將身邊事物的簡(jiǎn)陋概念以不太符合成年人邏輯的思路串接起來(lái)的結(jié)果，如果發(fā)明一種技術(shù)把他們大腦里的影像放映出來(lái)，說(shuō)不定是頂級(jí)賣座的影片。迪士尼電影公司的長(zhǎng)盛不衰就告訴家長(zhǎng)這樣一個(gè)道理：如果成年人可以花費(fèi)時(shí)間和社會(huì)資源為孩子們拍攝可以肆意想象的童話電影，那么孩子為何不能以更經(jīng)濟(jì)的方式，在自己的腦海里進(jìn)行奇幻之旅呢？正確引導(dǎo)孩子的“胡思亂想”，同他交流，讓他描繪幻想的圖景，有哪些人物形象，各是什么衣著神態(tài)、舉止動(dòng)作，人物之間關(guān)系如何、有沒(méi)有沖突、如何解決，諸如此類的交流不但可以為孩子原本模糊的幻想世界增加細(xì)節(jié)的金邊兒，也鍛煉了他的整理能力，提高了他的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
有意識(shí)地培育天馬行空能力
愛因斯坦曾不無(wú)感慨地告訴記者，他之所以在物理學(xué)上造詣?lì)H深，在很大程度上得益于他那恣意奔放的想象力。而這種想象力又以空間想象能力，特別是空間物體運(yùn)動(dòng)細(xì)節(jié)的展現(xiàn)能力為最。
心理學(xué)家指出，兒童的大腦潛能無(wú)限，可塑性最大。愛因斯坦的媽媽有意識(shí)地培養(yǎng)兒子的空間想象能力，展示了驚人的遠(yuǎn)見，也給他從事物理學(xué)科學(xué)研究打下了比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，孩子的認(rèn)知能力低，辨別能力還很有限。受社會(huì)多元化的影響，他們很容易受到一些不著邊際甚至有害思想的侵入，比如現(xiàn)在穿越劇大行其道，就會(huì)讓幼小的孩子無(wú)法判斷真實(shí)生活與電視特技的區(qū)別；而后官劇泛濫成災(zāi)，也會(huì)讓孩子過(guò)早地看到人性的爾虞我詐。甚至有時(shí)候，孩子會(huì)因?yàn)槭艿讲徽?dāng)信息的影響而做出傷害他人、傷害自己的行為，造成無(wú)法挽回的悲劇。
1.孩子的“胡思亂想”不僅不應(yīng)扼殺，相反應(yīng)該大力提倡和鼓勵(lì)。
2.鼓勵(lì)孩子“胡思亂想”的同時(shí)，也不能放任孩子，讓他無(wú)條件、無(wú)限制地“胡思亂想”，有效溝通很重要，要及時(shí)拔除那些不健康的“毒草”，保證孩子身心健康發(fā)展。
關(guān)注心靈健康（預(yù)約） 0592—5515516
關(guān)注心理健康（團(tuán)體輔導(dǎo)）15305020431
心理官方網(wǎng)：?http://www.lnyyrc.com
企業(yè)微博網(wǎng)：?http://e.weibo.com/xmxljg
企業(yè)博客網(wǎng)：?http://blog.sina.com.cn/xmxljg
機(jī)構(gòu)地址：廈門思明區(qū)嘉禾路337號(hào)中關(guān)委大廈1108室
溫馨提醒：為了保護(hù)當(dāng)事人隱私，本版案例細(xì)節(jié)均經(jīng)過(guò)處理，請(qǐng)不要對(duì)號(hào)入座。
