“分?jǐn)?shù)論”對(duì)孩子的危害（上）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：“分?jǐn)?shù)論”對(duì)孩子的危害（上）
過半學(xué)生存在不同程度的適應(yīng)不良
某市中小學(xué)生心理健康狀況調(diào)查發(fā)現(xiàn)：全市2626名學(xué)生，男女學(xué)生比例為1:1，調(diào)查內(nèi)容包括學(xué)習(xí)焦慮傾向、對(duì)人焦慮傾向、孤獨(dú)傾向、自責(zé)傾向、過敏傾向、身體癥狀、恐怖傾向和沖動(dòng)傾向等8項(xiàng)。調(diào)查結(jié)果顯示：超出正常焦慮水平的學(xué)生占1.75％，需要進(jìn)行特別輔導(dǎo)，但與國(guó)內(nèi)相關(guān)研究數(shù)據(jù)對(duì)比，仍屬良好狀況。但在上述8項(xiàng)內(nèi)容中，53.69％的中小學(xué)生至少有一項(xiàng)存在異常焦慮，就是說過半學(xué)生存在這樣或那樣的適應(yīng)不良。
分析：學(xué)生學(xué)習(xí)焦慮表現(xiàn)最為突出
“從各因素的異常檢出率來看，由高至低依次順序前4位是學(xué)習(xí)焦慮傾向、過敏傾向、自責(zé)傾向和身體癥狀，學(xué)習(xí)焦慮異常突出，其檢出率要比其他各因素中最高的過敏傾向還要高一倍多，反映出學(xué)生學(xué)習(xí)焦慮的傾向更為普遍，是學(xué)生最突出的心理健康問題?！睂＜医榻B說，學(xué)習(xí)焦慮異常高檢出率反映出我市部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中過分擔(dān)憂，十分關(guān)心考試成績(jī)等，學(xué)生一旦出現(xiàn)學(xué)習(xí)焦慮異常，就常常對(duì)學(xué)習(xí)有恐懼心理，甚至無法安心學(xué)習(xí)。另外，相關(guān)數(shù)據(jù)還顯示，小學(xué)、初中、高中焦慮總分超出正常焦慮水平的學(xué)生分別占1.62%、2.53% 、0.89%，說明初中生是出現(xiàn)心理問題較多和嚴(yán)重心理健康問題出現(xiàn)最大的群體。
小學(xué)生易自責(zé)初中生較敏感
學(xué)習(xí)焦慮是貫穿小學(xué)、初中、高中最嚴(yán)重、涉及面最廣的學(xué)生心理健康問題。不過，從調(diào)查情況看，小學(xué)生的自責(zé)傾向較中學(xué)生明顯，學(xué)生自卑、懷疑自己的能力，常常將失敗等歸因于自身；中學(xué)生的過敏傾向則較為明顯，主要反映為對(duì)外界的刺激較為敏感，易小題大做，一有什么事就放心不下，常感到擔(dān)心與不安。專家分析，小學(xué)生自責(zé)傾向的根源是對(duì)失去別人的愛的不安，而中學(xué)生的過敏傾向則與青春期發(fā)育和學(xué)習(xí)壓力等有關(guān)。另外，調(diào)查結(jié)果還顯示中小學(xué)生孤獨(dú)傾向異常率更高。在8項(xiàng)因素中，男生孤獨(dú)傾向的異常檢出率高于女生，但其他因素的異常檢出率及焦慮總分都是女生高于男生。有專家表示，一些男生往往由于不會(huì)與人相處或是由于較多的攻擊、破壞行動(dòng)而不合群，不被集體包容，因而產(chǎn)生孤獨(dú)傾向。
應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注女生心理健康
“在關(guān)注學(xué)生整體心理健康教育上，關(guān)注女生，提高女生的能力和心理健康水平更應(yīng)受到重視?！睂＜艺f，對(duì)2626名中小學(xué)生的調(diào)查結(jié)果顯示，女生除在孤獨(dú)傾向得分低于男生外，其他幾項(xiàng)的異常焦慮檢出率都高于男生，包括焦慮總分。通過數(shù)據(jù)對(duì)比，女生的適應(yīng)不良程度要高于男生，而且較男生更易出現(xiàn)心理問題。專家分析認(rèn)為，女生心理健康水平比男生低的原因，一方面與男女青少年心理發(fā)展特點(diǎn)差異有關(guān)。一般而言，女生較男生感知細(xì)膩、思維具體、情感脆弱和體驗(yàn)深刻，女生易感性高，卻無法及時(shí)有效地調(diào)節(jié)不良情緒，使她們產(chǎn)生心理沖突的機(jī)會(huì)比男生更多，以致在她們身上更容易出現(xiàn)異常焦慮。另一方面，由于受傳統(tǒng)思想的影響，社會(huì)對(duì)女生的要求更高，女生的一舉一動(dòng)要符合社會(huì)規(guī)范與道德，相對(duì)來說，社會(huì)對(duì)男生的要求不如女生高，因此女生想得較多、焦慮水平也較高。
不能忽視初中生心理變化
專家分析表示，很多研究結(jié)果表明高中階段學(xué)生心理焦慮水平最高，但我市70%以上的專業(yè)心理教師都分布在高中，高中在系統(tǒng)規(guī)范地開展心理健康教育，學(xué)生在學(xué)習(xí)適應(yīng)過程和人際交往中出現(xiàn)的種種問題能得到及時(shí)有效的輔導(dǎo)和幫助。因此，高中學(xué)生的心理健康狀況比小學(xué)生和初中生相對(duì)要好一些，成為出現(xiàn)嚴(yán)重心理問題最低的群體?！俺踔猩亲钊菀壮霈F(xiàn)明顯心理健康問題的群體，要密切關(guān)注，在經(jīng)過篩選、甄別的基礎(chǔ)上，專業(yè)老師要對(duì)出現(xiàn)嚴(yán)重心理問題的學(xué)生進(jìn)行有效的干預(yù)。”專家分析認(rèn)為，初中生易出現(xiàn)心理健康問題與其進(jìn)入青春期后生理、心理的劇變密切相關(guān)，原因可能是中學(xué)生處于青春發(fā)育期，生理、心理發(fā)育相對(duì)不成熟，而且課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，學(xué)習(xí)難度也增大，面臨的問題較多，不可避免遭遇到心理應(yīng)激與挫折的不良影響，從而影響心理正常發(fā)展。
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