有些話請(qǐng)不要對(duì)孩子講(上)

141

廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):有些話請(qǐng)不要對(duì)孩子講(上)

 

(孩子是最敏感的,當(dāng)他感受到父母的輕蔑時(shí), 很快就會(huì)自我否定,將自己想得一無(wú)是處。更可怕的是,他會(huì)強(qiáng)烈地感覺到父母不愛自己。這不再只是挫傷自尊心和勇氣的問(wèn)題,而是無(wú)情地吹滅了孩子幼小心靈中全部希望的火苗。)

 

1、你怎么這么傻

 

父母:“這已經(jīng)講到第幾遍了?你怎么就一直聽不懂呢?”

 

孩子:“這道題好難,我完全不明白為什么要這樣做。”

 

父母:“到底難在哪兒了?這種題你同齡的孩子都會(huì)做了?!?/p>

 

孩子:“我好像沒有數(shù)學(xué)天分……”

 

父母:“你怎么總這么傻!這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)做, 以后到底想怎樣?。俊?/p>

 

如果列出對(duì)孩子的禁語(yǔ)名單,這句話肯定名列榜首。這無(wú)疑是無(wú)視孩子人格的話中最具代表性的話語(yǔ)。在你無(wú)視孩子的人格時(shí),也就是將所有美好的事物都踩在腳下時(shí)。孩子的自尊心、自我效能感、自信心、主導(dǎo)性動(dòng)機(jī)、成就動(dòng)機(jī)等,所有能給孩子帶來(lái)光明前途的力量,都被父母無(wú)情地踩在了腳下。令人驚嘆的是,我們平時(shí)很容易說(shuō)出無(wú)視孩子人格的話而不自知。

 

“你這個(gè)沒用的!”

 

“你這孩子怎么這樣???”

 

“你這種孩子誰(shuí)會(huì)喜歡啊?”

 

“真是無(wú)可救藥!”

 

“你這樣的孩子,當(dāng)初就不該生下來(lái)?!?/p>

 

“我怎么會(huì)生下你,真是活受罪啊?!?/p>

 

“真是冤家啊!”

 

“你還吃什么飯哪!”

 

請(qǐng)你捫心自問(wèn),上面的話有沒有跟孩子說(shuō)過(guò)。哪怕只說(shuō)過(guò)一句,你也要好好反省一下自己了。因?yàn)檫@些話都會(huì)給孩子內(nèi)心帶來(lái)極大的傷害。而這儼然是另一種虐待。不只是身體上的虐待才叫虐待。父母這種踐踏孩子人格、毀掉孩子夢(mèng)想、玷污孩子未來(lái)的行為反而是更惡毒的虐待。有時(shí),孩子的行為的確像個(gè)傻瓜。你可能覺得很郁悶,甚至有些寒心,終于有一天,你忍無(wú)可忍,對(duì)孩子說(shuō)出了上面的話??墒牵虑橐呀?jīng)這樣了,你說(shuō)再多批判孩子人格的話也無(wú)濟(jì)于事。板上釘釘?shù)氖虏⒉皇峭ㄟ^(guò)你的抱怨就能改變的。其實(shí),這些話對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并沒有任何好處,反而真的可能把孩子變成傻子,從而把他推向無(wú)可救藥的深淵。

 

2、我要是你就不這樣做

 

父母:“要選課外輔導(dǎo)班了,你想好選什么科目了嗎?”

 

孩子:“想好了。我要報(bào)足球和手工課?!?/p>

 

父母:“上次你不就是報(bào)的那兩個(gè)嗎?”

 

孩子:“我覺得繼續(xù)以前做過(guò)的會(huì)更好一些?!?/p>

 

父母:“我要是你的話,就不會(huì)重復(fù)選同樣的課。只有學(xué)習(xí)新知識(shí),才會(huì)更有意思?。 ?/p>

 

父母經(jīng)常給子女提出一些忠告,“如果我是你就會(huì)這樣做”。他們站在父母的立場(chǎng),想用自己的人生經(jīng)驗(yàn)給孩子指出一條相對(duì)安全便捷的道路。當(dāng)然,他們也會(huì)小心翼翼,不想讓這樣的談話傷害到孩子,還希望能對(duì)孩子起到正確的引導(dǎo)作用。但事實(shí)上,這話本身就表達(dá)了一種譴責(zé)的態(tài)度,而譴責(zé)的對(duì)象就是孩子的想法和他們的行為。其實(shí),這句話只強(qiáng)調(diào)了父母自己的想法,而沒有充分尊重孩子的個(gè)性和意見,所以只會(huì)讓孩子產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)和抗拒感。無(wú)論如何,父母應(yīng)該先肯定孩子。比如說(shuō),從某方面來(lái)說(shuō), 孩子的選擇也有其可取之處。然后,父母再換個(gè)說(shuō)法,比如, “如果是媽媽,可能會(huì)那樣做”,“爸爸覺得這樣做好像也不錯(cuò)”,等等,用這種方式來(lái)表達(dá)父母的想法。有些孩子在父母給出建議后,會(huì)拼命想證明那是錯(cuò)的,而最常見的方式就是孩子故意做不好。其實(shí),他們是想通過(guò)這種方式證明父母不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑捚鋵?shí)是錯(cuò)的,從而達(dá)到自己的報(bào)復(fù)目的。有時(shí),孩子也會(huì)做出一些極端行為來(lái)切斷自己與父母之間的互動(dòng)??赡芎芏嗳硕荚羞^(guò)這種逆反心理和行動(dòng),一兩次沒關(guān)系,但如果反復(fù)出現(xiàn),就可能會(huì)出現(xiàn)無(wú)可挽回的局面。當(dāng)你的孩子有這種逆反征兆時(shí),父母千萬(wàn)不要再怪罪孩子的行為了,而是有必要先自我反省一下,是不是自己的某些話和行為傷害到了孩子,從而讓他出現(xiàn)了過(guò)激行為。而你說(shuō)過(guò)的話中,很可能就是“要是我就不這樣做”這句話傷害到了孩子。

 

3、我倒要看看你能做多好

 

媽媽:“媽媽不是跟你說(shuō)了,不要看那本書,要讀這本書,然后寫讀書心得嗎?”

 

孩子:“那本書沒意思。”

 

媽媽:“就算沒意思你也要看,寫這種書的感想感悟才更容易得獎(jiǎng)?!?/p>

 

孩子:“可是,那本書真的很無(wú)趣,我根本沒話可寫啊。我自己會(huì)看著辦的,媽媽你就別管了!”

 

媽媽:“行,隨便你!我倒要看看,你到底能做成什么樣,走著瞧!

 

有一次,我在電梯里看到這樣讓人難以置信的一幕:一個(gè)媽媽手里拿著的應(yīng)該是孩子的試卷,她完全不顧外人在場(chǎng),對(duì)孩子大聲吼道:“你考得可真好!真搞不懂你腦袋里到底裝的是什么,竟然能考出這樣的分?jǐn)?shù)!你將來(lái)還想做醫(yī)生?你以為醫(yī)生是什么人都能當(dāng)?shù)膯??”其?shí),即便是母子兩人單獨(dú)談話,父母都不應(yīng)該說(shuō)出這種話,更何況還當(dāng)著那么多人的面,這位媽媽竟然毫無(wú)顧忌地大吼大叫,平常母子之間的對(duì)話模式可想而知。而這個(gè)媽媽說(shuō)這些不堪入耳的話時(shí),孩子只是默默地站在一旁摳手指。看來(lái),對(duì)于這種嘮叨,孩子也已經(jīng)有了抵抗力。父母當(dāng)著孩子的面發(fā)火,或者無(wú)視孩子的存在,其實(shí)最終是為了強(qiáng)調(diào)自己的立場(chǎng)和權(quán)利。這種父母有一個(gè)特征,那就是有明顯的要與孩子競(jìng)爭(zhēng)的心理企圖。當(dāng)孩子不在自己的掌控范圍之內(nèi)時(shí),就會(huì)單方面地開始指責(zé)孩子。在這種父母的“教育”下長(zhǎng)大的孩子,不會(huì)把父母當(dāng)成是支持和幫助自己的引導(dǎo)者,而是要通過(guò)吵架或競(jìng)爭(zhēng)去打敗的對(duì)手。他們當(dāng)然無(wú)法信賴自己的父母,有的只是厭惡和怨恨。他們很肯定,自己的父母既沒有意愿幫自己解開心結(jié),也沒有能力化解自己的困境。當(dāng)這種想法變成習(xí)慣后,孩子就會(huì)在內(nèi)心對(duì)父母生出厭惡之情。如此一來(lái),本該是和睦相處、互相愛護(hù)的人,卻變成了相互厭倦和無(wú)法依賴的對(duì)象了。

 

4、你連這個(gè)都不懂

 

孩子:“爸爸,颶風(fēng)是什么?”

 

爸爸:“怎么突然問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題???”

 

孩子:“剛才爸爸看新聞時(shí)我也在旁邊聽到了,說(shuō)美國(guó)有颶風(fēng)登陸,死了很多人?!?/p>

 

爸爸:“你連颶風(fēng)是什么都不知道?所以說(shuō)讓你平時(shí)多看看書??!”

 

孩子沒學(xué)過(guò)的東西當(dāng)然不知道,即便是學(xué)過(guò)的東西,孩子也會(huì)很容易忘記。如果父母平時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就責(zé)備孩子“怎么連這個(gè)也不懂”“你到底知道什么”等,孩子會(huì)真的認(rèn)為自己無(wú)能。而從父母那里體會(huì)到的被瞧不起的滋味,會(huì)讓孩子陷入被孤立的茫然之中。事實(shí)上,父母說(shuō)這句話主要是因?yàn)樗麘械媒o孩子講解知識(shí), 或是嫌孩子麻煩。但是,孩子肯定不明白父母的這種心理,他們只會(huì)感到父母懶得教自己,生活中失去了一位很好的老師,而這會(huì)讓他們非常失望。如果這種情況太頻繁,就會(huì)給孩子留下很壞的印象——?。“职謰寢尣恢皇遣辉敢饨涛抑R(shí),而且還覺得我很煩。而孩子之所以問(wèn)一些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,主要是想確認(rèn)一下自己獲取的知識(shí)是不是正確,同時(shí)也想確認(rèn)一下父母對(duì)自己的愛。所以,孩子才會(huì)反復(fù)問(wèn)一些很簡(jiǎn)單的常識(shí)性問(wèn)題,直到確認(rèn)父母真的愛自己為止,否則他們不會(huì)罷休。有時(shí),父母也會(huì)被孩子的問(wèn)題難住,出于尷尬而惱羞成怒, 對(duì)孩子吼道:“你連這個(gè)都不懂?”在孩子的世界里,比起父母答不上自己的問(wèn)題,父母厭煩自己提問(wèn)題的語(yǔ)氣更讓他受傷。所以,當(dāng)孩子問(wèn)問(wèn)題時(shí),父母一定要有耐心,不要總擺出一副不耐煩的樣子打發(fā)孩子。如果父母也有不懂的地方,就要直接告訴孩子自己也不懂,然后和孩子一起尋找答案,這才是正確的做法。

 

3

關(guān)注心靈健康(預(yù)約) 0592—5515516

關(guān)注心理健康(團(tuán)體輔導(dǎo))15305020431

心理官方網(wǎng):?http://www.lnyyrc.com

企業(yè)微博網(wǎng):?http://e.weibo.com/xmxljg

企業(yè)博客網(wǎng):?http://blog.sina.com.cn/xmxljg

機(jī)構(gòu)地址:廈門思明區(qū)嘉禾路337號(hào)中關(guān)委大廈1108室

溫馨提醒:為了保護(hù)當(dāng)事人隱私,本版案例細(xì)節(jié)均經(jīng)過(guò)處理,請(qǐng)不要對(duì)號(hào)入座。


?相關(guān)文章

時(shí)間 : 2020-03-01
標(biāo)簽 : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
分類 : E 親子家庭教育
評(píng)論 : 0條

= 9 + 9

?