最戳孩子內(nèi)心的話（上）
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(孩子是最敏感的，當(dāng)他感受到父母的輕蔑時，很快就會自我否定，將自己想得一無是處。更可怕的是，他會強(qiáng)烈地感覺到父母不愛自己。這不再只是挫傷自尊心和勇氣的問題，而是無情地吹滅了孩子幼小心靈中全部希望的火苗。)
1、你怎么這么傻
父母：“這已經(jīng)講到第幾遍了？你怎么就一直聽不懂呢？”
孩子：“這道題好難，我完全不明白為什么要這樣做?！?/p>
父母：“到底難在哪兒了？這種題你同齡的孩子都會做了。”
孩子：“我好像沒有數(shù)學(xué)天分……”
父母：“你怎么總這么傻！這么簡單的問題都不會做，以后到底想怎樣?。俊?/p>
如果列出對孩子的禁語名單，這句話肯定名列榜首。這無疑是無視孩子人格的話中最具代表性的話語。在你無視孩子的人格時，也就是將所有美好的事物都踩在腳下時。孩子的自尊心、自我效能感、自信心、主導(dǎo)性動機(jī)、成就動機(jī)等，所有能給孩子帶來光明前途的力量，都被父母無情地踩在了腳下。
令人驚嘆的是，我們平時很容易說出無視孩子人格的話而不自知。
“你這個沒用的！”
“你這孩子怎么這樣啊？”
“你這種孩子誰會喜歡??？”
“真是無可救藥！”
“你這樣的孩子，當(dāng)初就不該生下來?！?/p>
“我怎么會生下你，真是活受罪啊?！?/p>
“真是冤家??！”
“你還吃什么飯哪！”
請你捫心自問，上面的話有沒有跟孩子說過。哪怕只說過一句，你也要好好反省一下自己了。因為這些話都會給孩子內(nèi)心帶來極大的傷害。而這儼然是另一種虐待。不只是身體上的虐待才叫虐待。父母這種踐踏孩子人格、毀掉孩子夢想、玷污孩子未來的行為反而是更惡毒的虐待。有時，孩子的行為的確像個傻瓜。你可能覺得很郁悶，甚至有些寒心，終于有一天，你忍無可忍，對孩子說出了上面的話。可是，事情已經(jīng)這樣了，你說再多批判孩子人格的話也無濟(jì)于事。板上釘釘?shù)氖虏⒉皇峭ㄟ^你的抱怨就能改變的。其實，這些話對孩子來說并沒有任何好處，反而真的可能把孩子變成傻子，從而把他推向無可救藥的深淵。
2、我要是你就不這樣做
父母：“要選課外輔導(dǎo)班了，你想好選什么科目了嗎？”
孩子：“想好了。我要報足球和手工課?！?/p>
父母：“上次你不就是報的那兩個嗎？”
孩子：“我覺得繼續(xù)以前做過的會更好一些?！?/p>
父母：“我要是你的話，就不會重復(fù)選同樣的課。只有學(xué)習(xí)新知識，才會更有意思?。 ?/p>
父母經(jīng)常給子女提出一些忠告，“如果我是你就會這樣做”。他們站在父母的立場，想用自己的人生經(jīng)驗給孩子指出一條相對安全便捷的道路。當(dāng)然，他們也會小心翼翼，不想讓這樣的談話傷害到孩子，還希望能對孩子起到正確的引導(dǎo)作用。但事實上，這話本身就表達(dá)了一種譴責(zé)的態(tài)度，而譴責(zé)的對象就是孩子的想法和他們的行為。其實，這句話只強(qiáng)調(diào)了父母自己的想法，而沒有充分尊重孩子的個性和意見，所以只會讓孩子產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)和抗拒感。無論如何，父母應(yīng)該先肯定孩子。比如說，從某方面來說，孩子的選擇也有其可取之處。然后，父母再換個說法，比如，“如果是媽媽，可能會那樣做”，“爸爸覺得這樣做好像也不錯”，等等，用這種方式來表達(dá)父母的想法。有些孩子在父母給出建議后，會拼命想證明那是錯的，而最常見的方式就是孩子故意做不好。其實，他們是想通過這種方式證明父母不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑捚鋵嵤清e的，從而達(dá)到自己的報復(fù)目的。有時，孩子也會做出一些極端行為來切斷自己與父母之間的互動?？赡芎芏嗳硕荚羞^這種逆反心理和行動，一兩次沒關(guān)系，但如果反復(fù)出現(xiàn)，就可能會出現(xiàn)無可挽回的局面。當(dāng)你的孩子有這種逆反征兆時，父母千萬不要再怪罪孩子的行為了，而是有必要先自我反省一下，是不是自己的某些話和行為傷害到了孩子，從而讓他出現(xiàn)了過激行為。而你說過的話中，很可能就是“要是我就不這樣做”這句話傷害到了孩子。
3、我倒要看看你能做多好
媽媽：“媽媽不是跟你說了，不要看那本書，要讀這本書，然后寫讀書心得嗎？”
孩子：“那本書沒意思?！?/p>
媽媽：“就算沒意思你也要看，寫這種書的感想感悟才更容易得獎?！?/p>
孩子：“可是，那本書真的很無趣，我根本沒話可寫啊。我自己會看著辦的，媽媽你就別管了！”
媽媽：“行，隨便你！我倒要看看，你到底能做成什么樣，走著瞧！
有一次，我在電梯里看到這樣讓人難以置信的一幕：一個媽媽手里拿著的應(yīng)該是孩子的試卷，她完全不顧外人在場，對孩子大聲吼道：“你考得可真好！真搞不懂你腦袋里到底裝的是什么，竟然能考出這樣的分?jǐn)?shù)！你將來還想做醫(yī)生？你以為醫(yī)生是什么人都能當(dāng)?shù)膯幔俊逼鋵?，即便是母子兩人單獨談話，父母都不?yīng)該說出這種話，更何況還當(dāng)著那么多人的面，這位媽媽竟然毫無顧忌地大吼大叫，平常母子之間的對話模式可想而知。而這個媽媽說這些不堪入耳的話時，孩子只是默默地站在一旁摳手指。看來，對于這種嘮叨，孩子也已經(jīng)有了抵抗力。父母當(dāng)著孩子的面發(fā)火，或者無視孩子的存在，其實最終是為了強(qiáng)調(diào)自己的立場和權(quán)利。這種父母有一個特征，那就是有明顯的要與孩子競爭的心理企圖。當(dāng)孩子不在自己的掌控范圍之內(nèi)時，就會單方面地開始指責(zé)孩子。在這種父母的“教育”下長大的孩子，不會把父母當(dāng)成是支持和幫助自己的引導(dǎo)者，而是要通過吵架或競爭去打敗的對手。他們當(dāng)然無法信賴自己的父母，有的只是厭惡和怨恨。他們很肯定，自己的父母既沒有意愿幫自己解開心結(jié)，也沒有能力化解自己的困境。當(dāng)這種想法變成習(xí)慣后，孩子就會在內(nèi)心對父母生出厭惡之情。如此一來，本該是和睦相處、互相愛護(hù)的人，卻變成了相互厭倦和無法依賴的對象了。
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