讓你愛上學(xué)習(xí)的方法（下）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：讓你愛上學(xué)習(xí)的方法（下）
案例建議：比如有的孩子考場(chǎng)看到一道題，清楚的記得老師講過，自己還寫過，但是怎么講的怎么寫的卻很模糊，基本上可以判斷孩子在做這道題的時(shí)候，沒有清晰的解題思路，并且沒有真正的懂了和理解了，這個(gè)孩子還沒有養(yǎng)成用思維學(xué)習(xí)的習(xí)慣。“思維體系”建立起來，孩子的學(xué)習(xí)思路就會(huì)很清晰，歸納、總結(jié)、到位，學(xué)習(xí)也能事半功倍。就像很多孩子成績(jī)很好，下課還去打球，學(xué)習(xí)輕松不費(fèi)勁。我剛才用的天地三才的思維方式：地是時(shí)間，人是經(jīng)驗(yàn)，天是思維。今天這兩個(gè)案例，家長(zhǎng)都是在地的層面下功夫，增加學(xué)習(xí)時(shí)間。其實(shí)，這是非常常見的現(xiàn)象！因?yàn)楹⒆又芤坏街芪逶趯W(xué)校學(xué)習(xí)，回到家在去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，這都是增加學(xué)習(xí)時(shí)間。
案例總結(jié)：如果我們?cè)诮?jīng)驗(yàn)和思維下功夫，尤其是在思維上下功夫，孩子就能在獲得好成績(jī)，建立更多的能量來源通道，把省出來的時(shí)間多參與文體活動(dòng)。做自己喜歡的事情，充分調(diào)頻，讓整個(gè)集體保持生命力，旺盛的狀態(tài)。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)樾畔ⅰ⒛芰?、物質(zhì)，孩子所有參加的事情，都是信息，而且是他喜歡的、擅長(zhǎng)的，都給他帶來了正能量，勇敢、喜悅。所以，孩子呈現(xiàn)出一個(gè)正能量的物質(zhì)呈現(xiàn)狀態(tài)，就是精神飽滿、積極進(jìn)取、不怕困難、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、有毅力、敢擔(dān)當(dāng)，這樣的狀態(tài)對(duì)學(xué)習(xí)來說是個(gè)非常好的促進(jìn)，正確循環(huán)。在新的能量沒有建立起來時(shí)，就把孩子喜歡的、擅長(zhǎng)的事情掐斷，他就會(huì)變得煩惱不安、郁悶發(fā)脾氣，因?yàn)槟芰繄?chǎng)變了，能量亂了、負(fù)能量沒有出口。那么如何解決這個(gè)問題呢？首先幫孩子建立新的能量通道，因?yàn)樾畔⑹菐芰康?。舉例說明：冬冬愛上了文言文，他覺得這東西很有意思；莉莉喜歡唱歌，沒事就喜歡唱給朋友聽；兜兜喜歡給別的同學(xué)講題，想證明自己很優(yōu)秀；蓉蓉喜歡辯論賽，每次都滔滔不絕闡述自己的觀點(diǎn)；苗苗喜歡跟心理學(xué)老師聊天，夢(mèng)想是成為合格的心理醫(yī)生；小花喜歡跟同學(xué)打籃球，會(huì)各種花樣技巧；我女兒放學(xué)很喜歡跟爺爺奶奶講學(xué)校的事；朱朱周六日回家打籃球，寒暑假的時(shí)候他還教一個(gè)小學(xué)生打籃球，賺零花錢。在這個(gè)過程中，朱朱覺得自己非常有價(jià)值，他在教小學(xué)生的同時(shí)學(xué)會(huì)了“感恩”，知道家長(zhǎng)教育孩子的不容易。受影響的不止朱朱，還有小學(xué)生。因?yàn)樾W(xué)生以前的成績(jī)偏低，但自從認(rèn)識(shí)了朱朱大神，不僅崇拜他，精氣神也變得飽滿了，回到家更是主動(dòng)學(xué)習(xí)，成績(jī)穩(wěn)步提升。所以多一個(gè)支撐點(diǎn)，孩子的能量來源就多一個(gè)，包括剛才講到的用思維去學(xué)習(xí)。如果老師帶著孩子梳理題目，帶著思維邏輯、高度歸納總結(jié)，這樣“學(xué)習(xí)”不但變得事半功倍，同時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)思考和動(dòng)腦筋的樂趣。
關(guān)注心靈健康（預(yù)約） 0592—5515516
關(guān)注心理健康（團(tuán)體輔導(dǎo)）15305020431
心理官方網(wǎng)：?http://www.lnyyrc.com
企業(yè)微博網(wǎng)：?http://e.weibo.com/xmxljg
企業(yè)博客網(wǎng)：?http://blog.sina.com.cn/xmxljg
機(jī)構(gòu)地址：廈門思明區(qū)嘉禾路337號(hào)中關(guān)委大廈1108室
溫馨提醒：為了保護(hù)當(dāng)事人隱私，本版案例細(xì)節(jié)均經(jīng)過處理，請(qǐng)不要對(duì)號(hào)入座。
