家長與孩子的溝通技巧
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：家長與孩子的溝通技巧
心理問題：今天我們來聊一聊有趣的話題，父母如何與孩子建立良好的溝通關(guān)系？其實(shí)，親子溝通是雙向的”，這里面除了父母怎樣和孩子溝通？還有青少年應(yīng)該怎樣與父母溝通？我將會從不同角度嘗試說明此問題，首先父母與孩子溝通時(shí)所講的道理是否有用，孩子會不會已經(jīng)知曉？
案例介紹：小凱是高三學(xué)生，馬上就要高考了。但由于疫情的影響，導(dǎo)致有很多學(xué)校還沒開課，只能在家上網(wǎng)課。小凱是個(gè)貪玩的孩子，所以學(xué)業(yè)已被他拋在腦后，焦慮的媽媽不停的給小凱講搭理，可是卻都于事無補(bǔ)。我在領(lǐng)悟到媽媽情緒后，建議她先回家先觀察一下，如果您不跟孩子講道理，看看他的表現(xiàn)是怎樣的？是否孩子知道這些大道理，而不屑去做呢？媽媽按照我說的方式去試，果然有不一樣的答案。有次小凱和表弟通電話，媽媽在客廳聽的一愣一愣。因?yàn)楸淼芙衲晟铣跞?，也需要在家上網(wǎng)課，所以小凱告訴他“現(xiàn)在是非常時(shí)期，雖然沒有老師的督促，但是自己上初三的時(shí)候，每天都爭分奪秒，高中才不會掉隊(duì)”。媽媽發(fā)現(xiàn)小凱和表弟說的話，正是她之前跟小凱講的大道理，原來自己說的這些話，小凱心里都知道。
案例分析：這是父母與孩子溝通過程中產(chǎn)生的誤區(qū)，認(rèn)為通過講道理就可以跟孩子講清楚，其實(shí)，很多時(shí)候發(fā)現(xiàn)并不是這樣的，因?yàn)楹⒆颖旧砭秃苈斆鳎獣缘览淼恼嬲x。如果父母不通過講道理方式，那還能怎樣教育孩子呢？首先敏感的角度，比如孩子由于疫情無法到學(xué)校復(fù)習(xí)，他的內(nèi)心也很焦慮，他也想早點(diǎn)回去，趕緊準(zhǔn)備自己高考。
案例建議：首先從這個(gè)角度來觀察，父母就可以替孩子分擔(dān)些情緒，而不是執(zhí)著的督促他抓緊時(shí)間。這里我送父母一句話“如果你為別人考慮，對方若能感受到是不會拒絕的”，父母在跟孩子相處過程中，用道理和習(xí)慣方式淹沒了平時(shí)情感的互動(dòng)，所以導(dǎo)致了這個(gè)問題的產(chǎn)生。如果兩個(gè)人溝通出現(xiàn)問題，那肯定不僅僅是一方的原因，可能還有父母的原因。青春期的孩子所呈現(xiàn)的特征是，非常在意父母是怎樣看待自己的。在我的工作中接觸過很多青少年，父母的一句話，很容易帶走他們的情緒。
在最后的時(shí)間里，我再與大家分享個(gè)小案例：冬冬是個(gè)初中生，在媽媽眼里他是個(gè)非常不聽話的孩子，總是到處惹禍，做事沒分寸，像個(gè)永遠(yuǎn)長不大的小孩子。有次他與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，他以為這事過去了，沒想到被媽媽知道了，狠狠的批評了冬冬，言語中怪他總讓人不省心，總是不知道分寸。這么傷人的話引來冬冬的不滿，他不明白自己怎么就總犯錯(cuò)了，母子倆因?yàn)榭偸沁@樣的事情幾天不說話了。媽媽帶著有色眼睛看孩子，肯定會給他造成心理上的影響，對成長非常不利，沒有一個(gè)好的家庭好的環(huán)境，又怎能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子呢？
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