請(qǐng)讓孩子做個(gè)平凡的人
廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：請(qǐng)讓孩子做個(gè)平凡的人
每個(gè)父母都是“望子成龍、望女成鳳”，要說(shuō)對(duì)孩子沒(méi)期望是假的，但是當(dāng)孩子碰到問(wèn)題或者成績(jī)下降，從優(yōu)秀變?yōu)槠胀〞r(shí)，父母的心便有些沉不住氣了，慢慢接受孩子的平凡。開(kāi)始可能還鼓勵(lì)教育孩子要不甘平凡要繼續(xù)努力，可是眼看還是沒(méi)有起色，于是便不斷地降低要求，安慰自己，做個(gè)平凡的人也不錯(cuò)。只要有希望就不要放棄，碰到了問(wèn)題還是要多想辦法，分析原因，是學(xué)習(xí)方法還是心理思想有問(wèn)題，把所有想到的找出來(lái)講給孩子聽(tīng)，或者還有家長(zhǎng)想不到，孩子又不肯告訴你的原因。正是這些原因?qū)е铝撕⒆訜o(wú)法有更大的進(jìn)步，縷清思路，下一步就看孩子怎么執(zhí)行，是否有自制力。需要家長(zhǎng)幫忙的要盡力解決，比如孩子某一科目是短板，家長(zhǎng)可以征求孩子的意見(jiàn)，是否愿意找一個(gè)好老師補(bǔ)課。孩子還小，可塑性很強(qiáng)，未來(lái)的路很長(zhǎng)，還有很多的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致就能出類(lèi)拔萃，相信孩子的能力。當(dāng)孩子碰到挫折的時(shí)候，家長(zhǎng)要有定力，不管別人如何評(píng)價(jià)自己的孩子，父母要對(duì)孩子信任和鼓勵(lì)。在第二季的《朗讀者》中，演員馬伊琍說(shuō)了她上高中時(shí)的一件事。
有天，她父親去老師辦公室領(lǐng)學(xué)生手冊(cè)，發(fā)現(xiàn)女兒的多門(mén)成績(jī)都很好，唯獨(dú)思想品德課上寫(xiě)著一個(gè)“差”。父親非常驚訝，便問(wèn)老師這個(gè)“差”是怎么回事？老師說(shuō)：“你女兒和多個(gè)男生有早戀。”當(dāng)時(shí)她的父親非常平靜地說(shuō)了句：“好的”。接著又問(wèn)老師能不能在紙上寫(xiě)下男生的名字。結(jié)果那老師只寫(xiě)下一個(gè)名字，他又問(wèn)：“老師，還有呢？不是多個(gè)嗎？”老師生氣了，這時(shí)馬伊琍的父親說(shuō)：“老師我不跟你說(shuō)了，我女兒我最了解她，我還是找校長(zhǎng)說(shuō)吧?！备赣H的信任讓委屈難過(guò)的馬伊琍找到了依靠，同時(shí)提醒自己更自覺(jué)地做到最好。父母的氣度決定了孩子能走多遠(yuǎn)，能飛多高。而一個(gè)個(gè)的坎、一個(gè)個(gè)磨難正是煉金石，讓孩子更成熟更理性。走過(guò)去前面柳暗花明，孩子還沒(méi)有垂頭喪氣，父母就給下了定論為時(shí)尚早，竭盡全力、盡力而為便不負(fù)青春韶華！努力過(guò)后或許還沒(méi)有達(dá)到心中理想的模樣，也不會(huì)后悔，金字塔尖上的人畢竟是少數(shù)，優(yōu)秀的背后必定有不為人知的辛苦和拼搏，還是普通人居多，甘于平凡，享受平凡，成為一個(gè)為別人喝彩的人也是一種態(tài)度。趁著青春年少，還是要拼一下，不拼永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)，成功永遠(yuǎn)給那些有所準(zhǔn)備的人。父母和孩子都要不斷地學(xué)習(xí)，不拘泥于執(zhí)念，保持積極樂(lè)觀心態(tài)，講究方法，樂(lè)于拼搏，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，離優(yōu)秀越來(lái)越近！
本文轉(zhuǎn)自搜狐網(wǎng)-胡蘿卜媽媽育兒說(shuō)
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