包辦代替對(duì)孩子的影響
廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：包辦代替對(duì)孩子的影響
案例介紹：老師您好！我兒子今年上高一了，在寄宿學(xué)校上學(xué)，平時(shí)只有周末才有回家。兒子的成績(jī)從小學(xué)到現(xiàn)在都是中等，讓我不得不懷疑他的智商是否有問(wèn)題?，F(xiàn)在假期生活馬上要開(kāi)始了，我想給他報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，開(kāi)學(xué)后才能更好的跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度?？上В业陌才疟粌鹤泳芙^了，他不喜歡我的強(qiáng)勢(shì)和強(qiáng)迫。前兩天，兒子班里家長(zhǎng)共同成立了家委會(huì)，創(chuàng)建了補(bǔ)習(xí)班，為了他的學(xué)業(yè)我忍不住的報(bào)名了。如今我心里發(fā)慌，不知道該怎樣與他交代這件事，并且讓兒子順利進(jìn)補(bǔ)習(xí)班。
案例分析：您好！聽(tīng)起來(lái)似乎你都花錢報(bào)名了，孩子若不配合錢就打水漂了。其實(shí)，若想說(shuō)動(dòng)別人讓他做不愿意的事，首先要保證彼此關(guān)系好，你與孩子的關(guān)系好嗎？呵呵~給我的感覺(jué)并不好，你好像經(jīng)常強(qiáng)迫孩子做事情，這種類似的事情已經(jīng)不是第一次了吧！隨著孩子的青春期到來(lái)，上不上補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)不重要了，而心里最在乎的就是啥時(shí)自己做主，自己說(shuō)了算。如果你想把損失減到最低，第一做事前先與孩子溝通，比如媽媽最近看心理醫(yī)生，意識(shí)到自己有強(qiáng)迫癥（家長(zhǎng)要服軟，先來(lái)承認(rèn)自己的問(wèn)題），喜歡為你包辦很多事，這次也不該草率的給你辦班，但是錢我已經(jīng)交了，你也知道家里的經(jīng)濟(jì)狀況不太好，所以你能不能隨意去聽(tīng)聽(tīng)課程，我保證這樣的情況以后不會(huì)再發(fā)生了。切記，媽媽表達(dá)意思的時(shí)候，要誠(chéng)懇一點(diǎn)！同時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，請(qǐng)?jiān)试S他表達(dá)，因?yàn)楹⒆佑凶约旱闹饕?jiàn)，不愿意被人指點(diǎn)和安排。如果，孩子拒絕配合，偏要任性怎么呢？那么，媽媽就要尊重孩子的決定，盡量與家委會(huì)商量下把錢退回了，以后相通了，我們也可以再去的。如果父母想要類似的事情不再成為難題，就真的要學(xué)著先從尊重孩子開(kāi)始，這部分是家長(zhǎng)要覺(jué)察自己的地方。也許，這個(gè)方法聽(tīng)起來(lái)不一定起作用，但是我認(rèn)為是可以保證親子關(guān)系不變質(zhì)。
案例總結(jié)：在我以往的咨詢個(gè)案中見(jiàn)過(guò)很多家長(zhǎng)，孩子學(xué)習(xí)不好，他們認(rèn)為是理解能力的問(wèn)題，智商水平不高。其實(shí)，從心理學(xué)視角看，這種可能性僅僅能占3%-5%，微乎其微。大多數(shù)孩子之所以學(xué)習(xí)不好，是因?yàn)樗淖晕夜δ茉趬阂?，興趣點(diǎn)較低。孩子的內(nèi)心在向家長(zhǎng)反抗，學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，思維喜歡開(kāi)小差。其實(shí)，并不是所有孩子可以通過(guò)補(bǔ)習(xí)解決這問(wèn)題，尤其是在他不愿意去的前提下，這種表現(xiàn)說(shuō)明孩子拒絕提高成績(jī)，缺乏動(dòng)力。每個(gè)家長(zhǎng)都在強(qiáng)調(diào)自己有多愛(ài)孩子，我想說(shuō)你給的愛(ài)是孩子想要的嗎？別總給自己找理由和借口，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達(dá)，你為何不愿意多跟孩子溝通？
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