“霸凌”讓孩子心靈受折磨（下）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構：“霸凌”讓孩子心靈受折磨（下）
如果偏執(zhí)的狀態(tài)延伸到生活的許多方面，那孩子在未來的成人生活中，就會遇到很多困難，也容易感到自己被外界針對。還有一種更嚴重的反應，就是“解離”。解離就是把自我多次分裂，變成無數(shù)的碎片，這樣好和壞的感覺都沒有了，也就體驗不到任何的情緒。這就是我們常說的“懵掉了”、“腦袋一片空白”。解離也是保護自己的一種方式，但對于孩子而言，如果內(nèi)心過多的使用這樣的方式，性格會變得僵化。每一個人的內(nèi)心都是多面的，長期使用解離的孩子，觸碰不到自己的多面性，也就會失去內(nèi)在的豐富感。成人后的他，往往會有這樣的表現(xiàn)，覺得在人際交往中，難以有享受的感覺，也比較難欣賞他人。在工作和休閑中，缺乏樂趣，覺得自己很平淡貧乏，容易焦慮和不滿。如果是帶有迫害感的焦慮，而這種焦慮一旦過度，就會變成心理疾病的基礎。這也就是為什么說，那些看不見的霸凌，正在成為孩子的慢性病。
身為家長或準家長的我們，都有必要了解這樣的知識。不只有肢體欺凌，社交孤立，網(wǎng)絡欺凌才是校園霸凌。在孩子心里種下毒瘤的，更有可能是語言欺凌。
包括譏諷、辱罵、逗弄、威脅、侮辱、對他人性取向進行評論等。語言欺凌并非嚴重到發(fā)散到整個班級，或校園的語言欺凌才是，由一個人或一群人持續(xù)的對一個學生進行語言攻擊，也是屬于校園欺凌。最常見的是來源于身體上的差異，而導致的語言欺凌。一個“冷白皮”的孩子，因為皮膚白，在年齡較早時，臉上容易長斑。可能被嘲笑為“千年老妖”、“白骨精”…一個比較女性化的男孩和一個比較男性化的女孩，可能被嘲笑說“娘娘腔”、“男人婆”…一個比較胖的孩子，可能會被取笑說“死肥豬”…一個比較黑的孩子，可能會被取笑說“XX黑佬”，“黑山老妖”，“黑衣俠”…甚至一個早發(fā)育的孩子，都有可能被嘲笑，被說成“波霸”、“風騷”、“狐貍精”…除了身體之外，還有來自于外在表現(xiàn)的。成績拔尖的孩子，也有可能遭到語言欺凌。和別人一樣，對于孩子來說，太重要了。因為這個時候的他需要依靠同伴，來認識自己。他害怕和別人不一樣。對于孩子而言，不一樣往往意味著——“我是奇怪的”，“我是不好的”。作為家長，要多點觀察孩子。留意孩子的不一樣，向孩子解釋這些不一樣，這樣他容易對自己形成正確的認知。盡量不要為了改變孩子的不一樣，進行打壓、指責。比如對身形較胖的孩子說，“你這么怎么肥”，“一天到晚就知道吃，你爸媽都要給你吃窮了”……如果孩子感受到家人也是不接納自己，那么如果有一天，他真的被欺凌了，他就不敢向家人求助了。
那如果孩子真的被欺凌了，怎么識別呢？
家長同樣需要在生活中留心觀察。如果你的孩子經(jīng)常一個人獨來獨往，沒有同伴，那可能需要和孩子談談心了。另外，孩子變得不愛說話，或特別討厭上學，或性格變化很大，這樣的一些情況也需要引起我們的重視。特別是忙碌的家長們更要重視，因為在霸凌最初的時候，有些孩子是會表達的，他可能會告訴家長“有同學笑我”，“我被欺負了”等等，注意不要用以下言辭回應孩子：“同學間的矛盾，忍忍就好”，“這么小氣，不就說你一下嘛，這么斤斤計較”,“為什么就欺負你，不欺負別人，你不反省一下自己嗎”,“別人罵你，你不會罵回去啊”,“大家都還小，不懂事，你多包容一下”,“說說說，沒看到爸媽正忙嗎？”“什么事情都過來說，你煩不煩啊”……這樣的言語，有可能會讓孩子永久的關閉自己的心門。面對校園霸凌，首先能讓孩子敞開內(nèi)心，才能談如何幫助他走出困境。
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