父母如何幫孩子成長（下）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：父母如何幫孩子成長（下）
而堅持還會鼓勵先生與我們一起堅持，應該是鼓動先生與我們一起堅持。學生心目中的形象將大打折扣，雖然現(xiàn)在是電子化教學，仍然有很多時候需要把重點關鍵詞寫出來，為了讓女兒寫一手好字先請了書法老師又專門把客廳布置成小教室，購買了白板水筆板擦。桌椅板凳她站在黑板前像模像樣的當老師，感覺不錯。有時講故事，有時演算數(shù)學題，有時叫英文單詞她站在前面，教我們規(guī)規(guī)矩矩的坐在他面前的板凳上，拿出紙和筆認真的記錄，他教一句我們邊說邊寫，直到學會他認真的教我們認真的學，我育兒日記上的幾十首兒歌都是跟女兒學的。我們還要時不時的夸獎，鼓掌豎大拇指，讓他充分體驗當老師的那種快樂自豪感和成就感他也樂此不彼我們倆忙的時候，他就把布娃娃，小熊，小兔子放在板凳上照樣煞有介事的講故事，然后呢，或者呀，可是呢，要不就會說。
因為所以聲音拉得很長，特別中聽，偶爾還會邀請幾個小朋友輪流當老師，相互鼓勵，后來我家的小教室成為他最早學英語的地方，這樣的過程堅持了好幾年。寫道最杰出的人都是那些在各種有目的的練習中花了最多時間的人，我與上大三的女兒曾討論過一個話題，他說學美國歷史，為什么其他同學都能提出深奧的問題，他自己提的問題總是很簡單呢，我說那當然啦，你用的時間少啊，你在美國生活不到三年。學美國歷史不到兩年，同班同學大多是美國人，從小學到大三差不多有15年學歷史的經(jīng)歷，從時間上衡量根本沒有可比性，稱贊他敢于攻讀歷史，還能提出問題，已經(jīng)非常了不起了，這次談話后曾有兩個多月，除了白天上課，其余時間全泡圖書館。督查資料，了解相關事件的來龍去脈，每天晚上差不多都到凌晨2:00才回宿舍，好在耶魯有專門護送學生的校車，為了安全他經(jīng)常約校車苦戰(zhàn)兩個月，突然有一天他高興的說，他也能提出有深度的問題了，有些事不是因為看到了希望才去。堅持而是因為堅持了才能看到希望機會是留給有準備人的，而有準備的人幾乎都是堅持不放棄的人。而會選擇敢于選擇的人才能抓住機會，我女兒剛進大學也有過迷茫，他不止一次的說不想隨大流，不想與很多留學生一樣選擇最熱門的金融專業(yè)，雖然將來從事金融行業(yè)有更高的收入，但他還是想當老師，我們支持他的決定。大學期間選修了教育學心理學以及與教育相關的歷史課，大學畢業(yè)接到三所私立中學的聘書，都是美國的百年老校，當他真的要從事教師，這個職業(yè)是還是有些動搖，擔心別人不理解，包括我的親戚也認為當老師有什么出息啊，收入又不高。他真專門征求我和先生的意見，你們覺得當老師有沒有出息??？我認真的回答非常有素質(zhì)，從來不認為他沒有出息，這個職業(yè)很有挑戰(zhàn)性，而且能夠讓人保持青春，他懷疑的重復著真的，我說是啊，你很了不起，一直為自己的志向而努力。人并不敢接受這一挑戰(zhàn)呢，他又一次重復的真的嗎？是的，很多人沒有選擇老師，不是他們不想，也許是缺乏一份勇氣吧，面對12~15歲青春期的孩子，需要有極大的耐心與愛心，還要有樂觀開朗自信的性格，有創(chuàng)新的思維能力，有中文與英文的。語言功率更重要的是你走了一條與別人不同的路徑。同時給高年級學生上歷史課和英文寫作課，我相信只要遵從自己的志向和目標，堅持做自己喜歡的事，就能夠成為自己人生的贏家，今天的內(nèi)容就到這里，主要和你分享了，激發(fā)女兒樹立志向，創(chuàng)造環(huán)境，把握機會的思路和做法，總結(jié)起來就是。有志向能堅持會選擇，贏在未來不稀奇，目標是什么不重要，關鍵在于我們父母有耐心的引導和配合下節(jié)課我將和你繼續(xù)分享第一部分教育思路的第2家，你想讓孩子成為什么樣的人，掌握思路才有方法，思路一變方法一片。——《本文轉(zhuǎn)自上洪蘭談育兒腦心理的博客》
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