擁有“話嘮”父母的好處
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：擁有“話嘮”父母的好處
語(yǔ)言是聰明的第一表現(xiàn)，我們花了幾期講語(yǔ)言發(fā)展的里程碑以及哪些信號(hào)表達(dá)了，寶寶是語(yǔ)言滯后，這一期我們來(lái)講講具體的方法，從寶寶姑姑落地之時(shí)起，所有的父母都在盼著寶寶叫爸爸媽媽的那一天，而你可能不知道的是喚醒寶寶語(yǔ)言發(fā)展的那把鑰匙就在您的手中。
小孩子說(shuō)話從孩子一出生就開(kāi)始，特別是三個(gè)月后要做一個(gè)話癆媽媽，美國(guó)堪薩斯大學(xué)呢，對(duì)羅得島州的普羅維登寺呢，42個(gè)家庭進(jìn)行了研究，他們的結(jié)論是寶寶在三歲前聽(tīng)到父母或者主要照看者說(shuō)話越多，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，這是大學(xué)的研究啊，每月記錄。每個(gè)家庭一小時(shí)的親子活動(dòng)的內(nèi)容并對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行分析，這些內(nèi)容包括呀，比如說(shuō)父母表?yè)P(yáng)孩子的次數(shù)啊，他們談話的內(nèi)容他們談的是積極的還是消極的等等，等寶寶長(zhǎng)到9歲時(shí)，研究人員調(diào)查了他們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)情況，研究發(fā)現(xiàn)在接受救濟(jì)金的家庭中寶寶沒(méi)。老師只能聽(tīng)到600個(gè)詞，而在工薪階層家庭寶寶每小時(shí)能夠聽(tīng)到1200個(gè)詞，如果父母是專業(yè)人士，寶寶每小時(shí)可以聽(tīng)到2100個(gè)詞到三歲時(shí)與最好的家庭相比，最差家庭的寶寶會(huì)少聽(tīng)到3000萬(wàn)個(gè)詞，智力測(cè)試結(jié)果發(fā)現(xiàn)寶寶三歲前從。父母或主要看護(hù)者那里聽(tīng)到的詞匯越多，智商就越高，上學(xué)后成績(jī)也更好，所以寶寶一出生就要經(jīng)常和寶寶說(shuō)話，不要擔(dān)心寶寶聽(tīng)不懂給寶寶喂奶啊，換尿片等活動(dòng)的時(shí)候可以用描述性的語(yǔ)言告訴寶寶，你正在做什么，給寶寶講生活當(dāng)中的場(chǎng)景講生活當(dāng)中發(fā)生了什么。特別經(jīng)常要講的一句話是告訴寶寶大家愛(ài)他，積極回應(yīng)寶寶的各種語(yǔ)言和非語(yǔ)言的表達(dá)，舉個(gè)例子，當(dāng)你向?qū)殞氄故就婢邥r(shí)，不時(shí)的轉(zhuǎn)動(dòng)或者搖晃玩具，或者從一邊換到另一邊同時(shí)告訴寶寶這是什么，這是寶寶認(rèn)識(shí)物品名稱非常有用的方法，和寶寶說(shuō)話時(shí)呢。要是用兒向語(yǔ)言，充分利用你的表情動(dòng)作聲音來(lái)幫助寶寶理解和表達(dá)語(yǔ)言兒向語(yǔ)言呢，我們?cè)趲滋烨暗?7講過(guò)，你可以翻回去聽(tīng)一聽(tīng)哦，寶寶半歲左右添加輔食，其實(shí)對(duì)寶寶的語(yǔ)言能力也有很大的影響，很多人認(rèn)為寶寶與生俱來(lái)就有吞咽咀嚼的能力。
10號(hào)到了自然就會(huì)吃東西，但其實(shí)不然哦，吸吮是孩子出生后先天帶來(lái)的本能，但是吞咽和咀嚼卻需要后天的訓(xùn)練，如果沒(méi)有規(guī)律的有計(jì)劃地提供讓寶寶練習(xí)咀嚼能力的機(jī)會(huì)，對(duì)于寶寶未來(lái)的進(jìn)食習(xí)慣，營(yíng)養(yǎng)吸收以及牙齒發(fā)育都會(huì)有影響，而且咀嚼能力低下呢，還影響。語(yǔ)言表達(dá)能力這應(yīng)該是引起家長(zhǎng)重視的大問(wèn)題，寶寶5~6個(gè)月就可以開(kāi)始添加輔食，到了10~12個(gè)月要為寶寶選擇一些能用牙床磨碎的食物，讓他練習(xí)舌頭左右活動(dòng)，能用牙床咀嚼食物的能力，比如饅頭片，面包片，奶酪，豆腐，小餛飩，水果，沙拉，蘋果片等等。這個(gè)時(shí)期是寶寶語(yǔ)言發(fā)展重要的時(shí)期，在吃輔食的過(guò)程當(dāng)中，寶寶的口腔的功能呢，也同時(shí)得到了鍛煉不同硬度，不同形狀，不同大小的食物可以訓(xùn)練寶寶的舌頭牙齒以及口腔之間的配合為開(kāi)口說(shuō)話，做好準(zhǔn)備大了一歲呢，寶寶有的已經(jīng)開(kāi)始開(kāi)口說(shuō)話了，雖然他的理解力更強(qiáng)。由于表達(dá)能力，所以啊，我們經(jīng)常說(shuō)寶寶說(shuō)什么都能聽(tīng)懂，就是不會(huì)說(shuō)，但是她冷不丁的哪天就蹦出一個(gè)詞讓你興奮不已，為了讓寶寶使用語(yǔ)言必須先理解語(yǔ)言，為了理解語(yǔ)言，必須先一遍一遍的聽(tīng)語(yǔ)言，為了寶寶說(shuō)話，你需要不停的說(shuō)話，看到什么說(shuō)什么做什么說(shuō)什么。寶寶對(duì)你說(shuō)的話不理解也要堅(jiān)持說(shuō)，這就是剛才講到的話癆媽媽的意思，不停的說(shuō)，只為了讓寶寶沉浸在語(yǔ)言的環(huán)境中，寶寶也需要安靜的時(shí)間，也需要機(jī)會(huì)去聆聽(tīng)自己而非別人的聲音，更需要在沒(méi)有人幫助的時(shí)候去觀察周圍的事物，但他不想聽(tīng)你說(shuō)話的時(shí)候，寶寶的眼睛會(huì)轉(zhuǎn)到別的地方。你就不要再說(shuō)了，寶寶玩耍的時(shí)候呢，喜歡自言自語(yǔ)，但是當(dāng)寶寶想跟你說(shuō)話時(shí)，你要認(rèn)真聽(tīng)寶寶說(shuō)話，不要打斷他，不要打電話，你應(yīng)該馬上停下來(lái)，用眼神跟寶寶交流，聽(tīng)寶寶說(shuō)蝙蝠有哦，原來(lái)是這樣啊，即使你完全不知道寶寶在說(shuō)什么，但是你的回應(yīng)會(huì)讓他更有說(shuō)話。
他的興趣如果你想讓寶寶快點(diǎn)說(shuō)話，可以在寶寶開(kāi)始說(shuō)話之前，就讓他們?cè)谀X袋當(dāng)中存儲(chǔ)一些詞匯的概念，為此你把寶寶放在豐富的語(yǔ)言環(huán)境當(dāng)中，比如去超市去公園動(dòng)物園等等，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言對(duì)他介紹他們看到的東西，比如從動(dòng)物園出來(lái)給寶寶讀一本關(guān)于動(dòng)物園的書。里面的動(dòng)物會(huì)強(qiáng)化寶寶對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，給寶寶讀讀繪本，講講故事，提供語(yǔ)言接觸的寶貴的機(jī)會(huì)，先給寶寶講簡(jiǎn)單的故事，讓他能抓住語(yǔ)調(diào)的節(jié)奏，老婆喜歡重復(fù)聽(tīng)一個(gè)故事，不要不耐煩，即使你已經(jīng)獎(jiǎng)勵(lì)了，只要寶寶還沒(méi)有聽(tīng)力，那就接著講吧，你肯定有這樣的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)故事你已經(jīng)講了。無(wú)數(shù)遍寶寶甚至已經(jīng)記下來(lái)背下來(lái)了，而且你講的時(shí)候說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)字，他都能聽(tīng)出來(lái)給你糾正，寶寶一次只能學(xué)一個(gè)詞，最好的方式就是叫名字，說(shuō)說(shuō)你看到的東西的名字，街上的車，比如公交車，出租車，灑水車等等，只要你說(shuō)出一件東西的名字去鼓勵(lì)寶寶重復(fù)念這個(gè)名字。在寶寶說(shuō)了一個(gè)你能聽(tīng)懂的詞，或者第1次說(shuō)出一個(gè)詞，你一定要表?yè)P(yáng)她，以強(qiáng)化他的印象，但是不要太夸張?zhí)^(guò)了，這樣呢，他會(huì)懷疑你的誠(chéng)意，寶寶在受到過(guò)分表?yè)P(yáng)之后呢，可能就不想說(shuō)話了，寶寶呀，天生就喜歡音樂(lè)，并且會(huì)很認(rèn)真的聽(tīng)簡(jiǎn)單的歌曲給寶寶清唱或者呢。CD唱寶寶還喜歡聽(tīng)配合拍手或手指要同樣呢，寶寶喜歡重復(fù)，你要不斷的重復(fù)唱同一首歌，即使你走掉寶寶也不介意哦，有些寶寶不說(shuō)話是因?yàn)樗麄儧](méi)有說(shuō)話的機(jī)會(huì)，他還沒(méi)開(kāi)口，你就知道他要什么就滿足了他的要求，他不需要說(shuō)話，還有就是周圍人總是在說(shuō)話沒(méi)有。給寶寶留出說(shuō)話的時(shí)間，所以要給寶寶機(jī)會(huì)，等你說(shuō)完要等待一會(huì)兒讓寶寶回應(yīng)這樣呢，她也知道交流原來(lái)是雙向的，換個(gè)方式重復(fù)寶寶剛說(shuō)的話，比如你想要牛奶嗎？對(duì)那些小狗叫都會(huì)起到重復(fù)的作用，這表明你明白了寶寶的話，而且呢，你可以自然的糾正寶寶語(yǔ)言中的。錯(cuò)誤發(fā)音問(wèn)問(wèn)題啊，是幫助寶寶開(kāi)發(fā)語(yǔ)言最好的方法之一，寶寶的詞匯量很小，但是呢，他知道點(diǎn)頭搖頭還會(huì)用手勢(shì)來(lái)表達(dá)，所以你問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題也是很好的方法，隨著寶寶會(huì)說(shuō)的話越來(lái)越多，你可以嘗試需要更多語(yǔ)言來(lái)回答的問(wèn)題，如果寶寶指著一個(gè)球或者走向一本書。不要立刻把東西給她，而是問(wèn)她你要什么呀？如果寶寶不開(kāi)口，只是用手指在問(wèn)他，你是想要這個(gè)球嗎？或者你是想要這本書嗎？如果沒(méi)有得到寶寶的回應(yīng)也不要勉強(qiáng)寶寶要接受寶寶用搖頭點(diǎn)頭或者用手指一指來(lái)回答問(wèn)題，但是要將寶寶的意思轉(zhuǎn)化成語(yǔ)言說(shuō)給寶寶?！侗疚霓D(zhuǎn)自上洪蘭談?dòng)齼耗X心理的博客》
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