孩子需要父母的陪伴
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構：孩子需要父母的陪伴
孩子們在三歲之前就被他們的角色所吸引。他們需要依靠父母來獲得安全感。三到六歲是性格培養(yǎng)的時期。所有的行為和認知概念都需要父母來教導和培養(yǎng)。六歲到十二歲是性格培養(yǎng)的時期。孩子們自己形成了一套行為準則，只需要父母的一點點監(jiān)督和指導。最重要的是，應該在三到六歲的時候正確地教授孩子的是非觀和人生觀。只有當孩子有獨立的行為能力時，他們才能對事物有正確的判斷，為以后的教育打下良好的基礎。然后，為了讓孩子變得更好，父母應該在他們六歲前累了的時候陪他們的孩子做這些事情，他會變得越來越好。
和孩子一起做家務
父母經(jīng)常拒絕讓他們的孩子參與一些家務，因為他們的孩子很小。然而，在他們孩子的這個階段，“模仿意識”很強。通過模仿成年人的行為，他們受到成年人的鼓勵和贊揚，這也能使兒童獲得身份，增強自信心，敢于嘗試更多的事情。遲早，孩子會長大獨立生活。這時，因為他還年輕，他會拒絕讓孩子做這件事，向孩子灌輸他沒有做這件事的思想，然后孩子會在性格形成期間變得懶惰。自我保健是兒童成長的基礎。它從洗澡、穿衣、整理玩具和獨立鋪床等小事開始。它對生活充滿信心，能夠獨立處理未來的問題。在家庭中，有必要培養(yǎng)孩子的責任感，并認識到他們是家庭的一員。當進入社會時，獨立自信的人也會更受他人歡迎。
和孩子一起玩
最好的教育是陪著孩子們一起玩。它是與孩子們站在相同的平等位置上，更容易接近孩子們的內心，讓孩子們感到他們受到尊重。在玩耍的過程中，孩子們經(jīng)常展示他們最真實的想法。父母應該仔細觀察，感受孩子的內心情感，把自己放在聽眾的位置上。經(jīng)常通過親子游戲交流的孩子更快樂。父母可以陪孩子做一些戶外活動，更多地接觸大自然，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，還可以和孩子一起玩一些益智游戲，比如讀圖畫書，講故事，訓練他們的思維能力，把他們需要講的真相融入游戲中，引導孩子理解，這有助于他們智商和情商的發(fā)展。
與孩子交流
我們傳統(tǒng)的家庭情感是內向的，通常不表達他們的內心感受。然而，當孩子們從小就和父母交流時，他們不僅會增強他們的感情，還會給他們安全感，讓他們感到自己被關心和想念。普通的話語會帶來溫暖的感覺。每天父母和孩子互相交流最新的情況，學校里發(fā)生的事情，并互相給予建議或鼓勵。父母的行為和表達是孩子們學習的榜樣。他們放棄命令式語言，保護孩子的自尊，播種行動，收獲習慣，習慣決定性格，性格決定命運。——《本文轉自上洪蘭談育兒腦心理的博客》
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