家長如何應(yīng)對任性的孩子？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：家長如何應(yīng)對任性的孩子？
上周，我?guī)е业暮⒆踊氐轿夷赣H的家里，發(fā)現(xiàn)我侄子不在。我嫂子紅著眼睛告訴我，孩子被送到寄宿學(xué)校，直到周末才能回來。我驚訝地問，“這個(gè)孩子只有在小學(xué)的時(shí)候，怎么會(huì)愿意放棄呢？”哥哥接過話說:“我送他去寄宿學(xué)校訓(xùn)練他。這孩子太脆弱了，學(xué)不會(huì)獨(dú)立。”顯然嫂子不愿意放棄，但也不敢拒絕，我看著氣氛不對，就回家了。事實(shí)上，我想說的是，過早送孩子去寄宿學(xué)校是不好的，特別是12歲以下的孩子。馬寶不妨來了解一下。
真正的獨(dú)立不是洗衣服和做飯，而是強(qiáng)烈的自信
許多父母在孩子早期就送他們?nèi)ゼ乃迣W(xué)校，不是因?yàn)樗麄儧]有時(shí)間，而是為了鍛煉他們孩子的獨(dú)立能力。但顯然他們誤解了“獨(dú)立”的真正含義。真正的獨(dú)立應(yīng)該在內(nèi)心足夠強(qiáng)大。雖然有些事情還沒有做，但他們相信自己能做得很好。這樣的孩子即使在陌生的環(huán)境中也能很好地處理事情。那么內(nèi)在的力量來自哪里？當(dāng)然，它來自父母的愛。只有父母的愛能給他足夠的安全感，這能培養(yǎng)自信。如果孩子們有自信，他們會(huì)在做事上成功一半以上。然而，如果一個(gè)孩子小時(shí)候被送到寄宿學(xué)校，因?yàn)樗蛩c父母相處的時(shí)間較少，他或她在外面遇到問題時(shí)就不能及時(shí)告訴父母。經(jīng)過很長一段時(shí)間后，他或她只能被動(dòng)和獨(dú)立。他或她在日常生活中似乎能應(yīng)付自如，但他或她的內(nèi)心充滿了被父母“拋棄”的焦慮，長大后會(huì)有許多心理問題。
12歲以前，他們處于兒童三觀的建構(gòu)時(shí)期。
從小學(xué)到初中這段時(shí)間里，除了學(xué)習(xí)之外，孩子們正在逐步建立自己的三種視角。如果父母和他們在一起，他們可以發(fā)現(xiàn)孩子思想的變化，并及時(shí)把他們帶回正確的軌道。然而，上小學(xué)寄宿學(xué)校的孩子很容易受到學(xué)校孩子的影響。如果他們遇到好學(xué)生，他們很好，但是如果他們交了壞朋友，他們會(huì)被引入歧途。進(jìn)入初中后，孩子們會(huì)依靠他們的愛好去尋找朋友，這將使他在錯(cuò)誤的道路上走得越來越遠(yuǎn)。
過早送孩子去寄宿學(xué)校會(huì)在心理上疏遠(yuǎn)他的父母。
從兒童心理學(xué)的角度來看，12歲以下的兒童在情感上仍然依賴父母，這就是為什么教育專家說父母的“有效期”只有12年。這個(gè)年齡的孩子希望得到父母更多的照顧。如果一個(gè)孩子被送到寄宿學(xué)校，他會(huì)在心理上感到“孤獨(dú)”，這將影響他與父母的關(guān)系?？傊?，無論父母把孩子送到寄宿學(xué)校的原因是什么，他們都必須首先理解上述影響，不要因?yàn)橐粋€(gè)簡單的決定就影響孩子的未來生活和個(gè)性。——《本文轉(zhuǎn)自上洪蘭談?dòng)齼耗X心理的博客》
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