3~6歲孩子的運動啟蒙
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：3~6歲孩子的運動啟蒙
有時候我說，坐飛機，你在飛機門口看到那些和人吵架的人，我就是這些人，他們看起來都很好。有些人出去旅行，這很富有，但她缺少一個，這是一個非常重要的規(guī)則。什么？如果飛機不起飛，那不是因為站在門口的小女孩。你為什么和別人爭論？你必須對人有禮貌。人就是工作。你為什么對人大喊大叫？問清楚情況后，如果不能，就等著走吧。你該怎么辦？或者你不去， 你不能對別人無理取鬧，但我們很多人在那里對他們大喊大叫。我經(jīng)常認為這是一種嘈雜的表演。所以，人格缺陷可以在許多成年人身上看到，然后，我剛才提到的第三個問題。第一是說不，第二是溝通好，第三是抑制他的沖動。
這種克制沖動，其實有一個非常重要的方式是我說的: ??當你四歲的時候，帶你的孩子去買玩具。第一次，選擇一個好玩具，不要給他買。然后你蹲下來告訴他。 ?這個玩具的價格超出了我的計劃。什么是計劃？ ?你開始告訴他我必須每天去上班。我必須在30天內(nèi)第一次付款，我必須在30天內(nèi)第一次付款。 ?所以，一旦我超出我的計劃，我們下周的食物就沒錢了。我該怎么辦？ ?我經(jīng)常加班回來晚。我有加班費。下周我可以把這個帶回家付加班費。 ?那是120美元，你說20美元是計劃外的，我們有37美元，你說7美元是計劃外的。在這個過程中，你讓他知道第一任父母每天都在工作掙錢，這是非常困難的。
第二，錢不是白拿的。為了讓孩子們知道生活并不容易，金錢也不容易獲得，我們每天要照顧多少天，用什么來交換金錢。 ?第三，我們的生活是有計劃的，所以這讓他慢慢理解。 ?剛才黃校長談到了財務(wù)管理。其中，孩子很小，大腦一定有想法。這筆錢不是免費的。 ?然后是錢，怎么花，怎么計劃，所以在這個過程中， ?告訴他這個事實后，讓他等一個星期，讓他等一個星期，這個星期意味著你表現(xiàn)得很好，一切都會結(jié)束。 如果你表現(xiàn)不好，你就完成不了，所以你回家的時候必須要求它。 ?嘿，你收拾好你的玩具，對吧~你必須在10點或9點半上床睡覺。如果你不睡覺，你還想要那個玩具嗎？對吧~ ?下周六我們不是去拿回來了嗎？我必須加班。如果我必須加班，我必須早點睡覺。~我必須早點睡覺，你也必須早點睡覺，對吧~
所以，如果你不給，你就拿不到，但是如果你給得太容易，你基本上就失去了對孩子的控制，所以我們上小學(xué)的時候也是一樣。 ?這是一個玩具，你可以給它，但給它的前提是要有條件。 ?因此，當我剛才說尊重和選擇時，我的意思是給孩子一個選擇。我想給這個和其他問題一個雙向選擇。在這個過程中，你能逐步升級什么？例如，你慢慢地讓他畫畫。 ?如果你畫了一幅好畫，貼在墻上，然后慢慢得五分，告訴他我工作30天，拿一次工資。 ?如果你想要五分中的30分，你可以提出要求，那么他所說的五分是什么意思？ ?你畫的范圍需要擴大。開始只需要5分鐘，后面10分鐘，后面15分鐘。
然后一直到25分鐘到30分鐘40分，孩子在六歲的時候，你能讓他坐在桌前半個小時到40分鐘，大家知道這個習(xí)慣是什么意義呢：他今后上學(xué)回來寫作業(yè)，他就能完成30分鐘的時間，就這么簡單，他做習(xí)慣了，相反你小時候老讓他屁股不著凳子，他能坐住嗎？如果他不坐下，他怎么能把你的作業(yè)做好？！因此，許多父母總是說我的孩子不擅長寫字。 ?我告訴每一個人，當你3到6歲的時候，你沒有訓(xùn)練他坐下來，這種坐著畫畫是最好的。 ?書法也很好。簡而言之，你可以畫它。你為我畫了幾只翅膀？你要看幾個？啊，所以你后面的那個不合格。如果你失敗了，你將得到4分，4分加10%，然后3分加20%。 ?也就是說，30塊就夠了。如果你想要4分，你需要40分。如果你想要3分，你需要50分。 ?這樣，孩子會花更多的時間坐在桌子上，所以這些都是性格發(fā)展。 ?因此，如果他的性格培養(yǎng)得早一點，他以后就很容易學(xué)習(xí)，因為他可以習(xí)慣一節(jié)課的節(jié)奏?！侗疚霓D(zhuǎn)自上洪蘭談育兒腦心理的博客》
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