家長(zhǎng)最自以為是的想法
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：家長(zhǎng)最自以為是的想法
不知道家長(zhǎng)們平時(shí)在看文章時(shí)，是否有看評(píng)論的習(xí)慣？可能有部分家長(zhǎng)注意到了，在一些為孩子“抱不平”的文章下面，總有一些孩子評(píng)論道“歡迎來(lái)到家長(zhǎng)不看系列”。或許家長(zhǎng)們有看這部分文章，但在孩子的潛意識(shí)里，就認(rèn)為家長(zhǎng)不會(huì)主動(dòng)看這些文章。你看，這就是家長(zhǎng)與孩子之間的“理解差”。同樣的，家長(zhǎng)對(duì)孩子也存在一定的“理解差”。不得不承認(rèn)，有些時(shí)候，家長(zhǎng)們喜歡把自己的意志強(qiáng)加在孩子身上，把自己的想法硬是等同于孩子的想法，殊不知孩子其實(shí)根本不是這么想的。
家長(zhǎng)最自以為是的4個(gè)想法
1、孩子辯解就是“頂嘴”
這點(diǎn)我自己就深有體會(huì)，大女兒9歲那年，我換了家公司工作，由于公司里大多數(shù)都是年輕員工，我年紀(jì)相對(duì)較大，再加上業(yè)務(wù)不熟，經(jīng)常犯錯(cuò)，實(shí)在覺(jué)得沒(méi)什么面子可言。再加上每天回到家以后，成堆的家務(wù)等著我，這更讓我心情不暢。孩子稍微做錯(cuò)點(diǎn)事情，我就一言不合把所有脾氣都發(fā)在孩子身上。過(guò)去我脾氣急，只許自己點(diǎn)出孩子的毛病，不愿孩子多嘴。那一次，女兒在解釋她的行為時(shí)，甚至道出了一些我沒(méi)做好的地方，我下意識(shí)地覺(jué)得孩子就是在推卸責(zé)任，在“頂嘴”。于是我又一頓猛的批評(píng)，女兒聽(tīng)完我的批評(píng)不樂(lè)意了，“我只是在解釋，難道我連解釋的權(quán)利都沒(méi)有嗎，解釋怎么就成頂嘴了！”那天晚上我?guī)缀鯊匾箾](méi)睡，一直在反復(fù)思考女兒的話，后來(lái)才逐漸醒悟過(guò)來(lái)。我們一直在提倡的“溝通”，不就是要讓孩子發(fā)聲嗎？可大多數(shù)家長(zhǎng)一聽(tīng)到孩子辯解，就給孩子打上“頂嘴”的標(biāo)簽。在準(zhǔn)備寫這一篇文章之前，我的團(tuán)隊(duì)做了個(gè)小小的訪談，結(jié)果發(fā)現(xiàn)受訪的孩子當(dāng)中，有超過(guò)90%的孩子都認(rèn)同這一點(diǎn)。可見(jiàn)孩子們有多“壓抑”，建議家長(zhǎng)們對(duì)孩子多一點(diǎn)耐心，有時(shí)候我們不愿意傾聽(tīng)，就是因?yàn)楹⒆诱f(shuō)的話語(yǔ)直戳問(wèn)題關(guān)鍵，而這大多與家長(zhǎng)自身沒(méi)做到位有關(guān)，這也是我們不敢面對(duì)的原因所在。
2、與異性同學(xué)處得較好就是談戀愛(ài)
關(guān)于這一點(diǎn)，也有很多孩子表示認(rèn)同，在孩子們看來(lái)，他們?cè)局皇桥c普通同學(xué)相處得比較好一些，可是在家長(zhǎng)眼中，這層關(guān)系似乎變了味。家長(zhǎng)最自以為是的4個(gè)想法，90%的孩子都認(rèn)同，孩子：我爸媽不看針對(duì)這一問(wèn)題，我們團(tuán)隊(duì)也采訪了一些孩子，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子是怎么說(shuō)的吧。孩子A：我真的非常受不了我媽媽，每次都要查看我和其他同學(xué)的聊天記錄，而且專挑那些名字是男生的，稍微聊得好一點(diǎn)，她都要問(wèn)我是誰(shuí)，很反感這種被打探的感覺(jué)。孩子B：有一次我和班長(zhǎng)約好出去做作業(yè)，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)是男生，我沒(méi)敢和我媽媽講，就說(shuō)是女生，結(jié)果半路遇到了，她直接板著臉叫我回家，對(duì)我們班長(zhǎng)更是沒(méi)有好臉色?；氐郊抑螅桥^蓋臉把我罵一頓，都沒(méi)問(wèn)我怎么回事，搞得我都不知道怎么面對(duì)同學(xué)，尷尬！……我們采訪到的很多孩子都在“控訴”父母對(duì)自己正常同學(xué)、朋友交往關(guān)系的誤解，他們表示這很影響他們的“人際關(guān)系”。其實(shí)，家長(zhǎng)們之所以會(huì)這么緊張，無(wú)非就是擔(dān)心孩子早戀影響學(xué)習(xí)，只是大多時(shí)候采用的方法不對(duì)。家長(zhǎng)最自以為是的4個(gè)想法，90%的孩子都認(rèn)同，孩子：我爸媽不看建議家長(zhǎng)們可以先聽(tīng)聽(tīng)孩子的說(shuō)法，看看自己是否真的誤解了孩子。如果確實(shí)存在早戀情況，家長(zhǎng)們則是應(yīng)該耐心引導(dǎo)，而不是刺激孩子，否則孩子更可能走上歧途。
3、學(xué)習(xí)成績(jī)不好就是沒(méi)用功
關(guān)于這一點(diǎn)，孩子們更是認(rèn)同不過(guò)，他們一個(gè)個(gè)都在叫“冤”，表示自己明明有在努力學(xué)習(xí)，只是學(xué)習(xí)成績(jī)提不上去，他們也很著急，可是父母就是一棒子否定他們的努力，認(rèn)為他們就是不用功。在網(wǎng)絡(luò)上也很流行一個(gè)段子，“你學(xué)習(xí)了一整天，你父母都看不到?？善谀隳闷鹗謾C(jī)的那一刻，父母看到了，就認(rèn)為你一整天都在玩手機(jī)。”這個(gè)段子的點(diǎn)贊與評(píng)論數(shù)極高。因此，建議家長(zhǎng)們別依據(jù)表象下結(jié)論。你不可能一直盯著孩子有沒(méi)有讀書，孩子或許在你看不到的地方用功了，只是你一直不清楚罷了。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們應(yīng)該鼓勵(lì)，而不是責(zé)怪。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力都不同，你不能以同一標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)定。當(dāng)然，也有一部分善解人意的家長(zhǎng)，他們從來(lái)都不會(huì)對(duì)孩子抱以這些想法。他們的孩子，是不是更加自信、開朗，與父母關(guān)系更好呢？——《本文轉(zhuǎn)自上洪蘭談?dòng)齼耗X心理的博客》
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