學(xué)會(huì)尊重孩子很重要
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：學(xué)會(huì)尊重孩子很重要
這天優(yōu)優(yōu)和小凡在一起玩積木，小凡想把自己的“槍”拼得更長(zhǎng)，就想要去拿優(yōu)優(yōu)的積木。我提醒他要先問優(yōu)優(yōu)借，他就問了，可是優(yōu)優(yōu)不肯借。小凡就時(shí)不時(shí)地伸手過(guò)去，忍不住要拿。優(yōu)優(yōu)很生氣地喝止了小凡。最后兩人一起撿地上的積木時(shí)，小凡又不小心踩到了優(yōu)優(yōu)的手，他馬上道歉，但優(yōu)優(yōu)卻不肯接受，還提出要和小凡一起到陪伴室去溝通。來(lái)到陪伴室以后，他們倆面對(duì)面坐著。優(yōu)優(yōu)向小凡表達(dá)了她的生氣，小凡馬上道歉，優(yōu)優(yōu)卻還是不接受。小凡問她為什么不接受，優(yōu)優(yōu)大聲說(shuō)是因?yàn)槭痔哿?。小凡想要幫她摸一摸，?yōu)優(yōu)不愿意。這時(shí)小凡低著頭，又用手戳了戳優(yōu)優(yōu)的腳。優(yōu)優(yōu)立刻大叫起來(lái)：“哎呀！你又把我的腳戳疼啦！”小凡又跟她道歉，優(yōu)優(yōu)還是不接受，并說(shuō)：“你總是這樣！”我引導(dǎo)優(yōu)優(yōu)去了解小凡為什么要戳她的腳，結(jié)果小凡說(shuō)因?yàn)樗ε聝?yōu)優(yōu)的大聲。然后優(yōu)優(yōu)調(diào)低音量說(shuō)：“我希望你下次不要再這樣弄到我的手和腳了！”小凡說(shuō)：“好，我再不弄到你了。對(duì)不起。你接受嗎？”優(yōu)優(yōu)仍然不接受。
我感覺優(yōu)優(yōu)這里有些東西還需要深入了解，于是就問小凡，優(yōu)優(yōu)姐姐現(xiàn)在暫時(shí)還不愿接受他的道歉，他覺得是否可以。小凡覺得可以。我就讓他先出去了。然后我再來(lái)了解優(yōu)優(yōu)為什么一直不接受小凡的道歉。原來(lái)她是不相信小凡以后會(huì)調(diào)整，因?yàn)樾》惨郧皭鄞蛉恕⑼迫?，現(xiàn)在也常常控制不住自己，常會(huì)違反規(guī)則。我就問她：“你覺得怎樣的小朋友，一提醒他規(guī)則，就能馬上調(diào)整呢？”她說(shuō)：“像我這樣的?！蔽矣謫査骸澳悄阌袥]有觀察到你和小凡有什么不一樣的地方？”優(yōu)優(yōu)想了一下說(shuō)：“他年紀(jì)比我小，而且他說(shuō)話也不清楚?！蔽医又f(shuō)：“是的，我也觀察到了，小凡他平時(shí)速度特別快，動(dòng)作力量也很大，他常常有控制不住自己的時(shí)候，就會(huì)弄到小朋友。你是不是對(duì)他這一點(diǎn)還是很生氣啊？”優(yōu)優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)頭。我接著說(shuō)：“當(dāng)然你可以生氣，也可以向他表達(dá)你的生氣，并告訴他你為什么生氣。但我發(fā)現(xiàn)他跟自己比還是有些進(jìn)步的，比如他學(xué)會(huì)了說(shuō)‘請(qǐng)讓一讓’和‘可以一起玩嗎’；他還很關(guān)心小朋友，有誰(shuí)哭了他就立刻去幫忙擦眼淚；有一次他還幫你調(diào)整了板凳……”優(yōu)優(yōu)說(shuō)：“我記得有一次你快踩到井蓋子，他還提醒你注意了……其實(shí)他還是很好心的?！闭f(shuō)到這里，優(yōu)優(yōu)的能量明顯軟了下來(lái)。“是的，你也發(fā)現(xiàn)他還是有進(jìn)步的?！蔽医又f(shuō)：“所以我覺得我可以給他一些時(shí)間，幫助他慢慢調(diào)整他的行為。一次調(diào)整不了，就多提醒他幾次，相信他會(huì)慢慢改變的。這是我的想法，跟你分享一下，當(dāng)然你也可以有你自己的想法。”沒想到優(yōu)優(yōu)會(huì)說(shuō)：“那我也給他一點(diǎn)時(shí)間，相信他吧……我現(xiàn)在想要跟他道個(gè)歉?！蔽殷@訝地問：“你要為什么事跟他道歉呢？”優(yōu)優(yōu)說(shuō)：“我剛才一直不接受他的道歉，還對(duì)他大聲喊了?！庇谑?，我把小凡又叫進(jìn)來(lái)，優(yōu)優(yōu)大方地說(shuō)：“我剛才對(duì)你大喊嚇到你了，對(duì)不起，你接受嗎？”小凡欣然接受。優(yōu)優(yōu)接著說(shuō)：“以后我們做好朋友好不好？我的玩具也可以借給你玩，你的玩具也可以借給我玩，好嗎？”小凡高興地答應(yīng)了。最后兩人又是握手，又是擁抱地和解了。下午起床時(shí)，優(yōu)優(yōu)沒睡好，起不來(lái)。我就讓她趁著我收拾小家床鋪、墊子的時(shí)間，再到陪伴室躺一會(huì)兒。我和她約定好時(shí)間，到時(shí)間她就要自己穿衣疊被起來(lái)了。后來(lái)她驚喜地告訴我說(shuō)，她發(fā)現(xiàn)小凡又有進(jìn)步了：小凡很關(guān)心地跑進(jìn)陪伴室看她，跟她玩，離開時(shí)還跟她交代等會(huì)兒會(huì)再來(lái)。優(yōu)優(yōu)說(shuō)：“他沒有用打人、推人的方式叫我起床，而是提醒我！”
我問優(yōu)優(yōu)：我想把她的發(fā)現(xiàn)跟小家的全體小朋友分享，是否可以。結(jié)果你猜她說(shuō)什么？這個(gè)精靈一般的小姐姐對(duì)我說(shuō)：“你可以自己決定?！弊詈笪覀兙鸵黄鸶蠹曳窒砹诉@個(gè)發(fā)現(xiàn)，之后當(dāng)問到優(yōu)優(yōu)看到小凡這樣有什么感受時(shí)，她說(shuō)：“我覺得心里好暖和?！蔽业男睦镆才谌诘?，被深深感動(dòng)了！優(yōu)優(yōu)為小凡的進(jìn)步驚喜，我卻為優(yōu)優(yōu)玲瓏剔透的心靈驚喜！同時(shí)，我也為小凡的變化驚喜！優(yōu)優(yōu)不僅超越了自己的生氣情緒，對(duì)小凡表現(xiàn)出了接納和寬容；而且還能毫無(wú)芥蒂地細(xì)心發(fā)現(xiàn)小凡的進(jìn)步，并用開放的心胸分享出來(lái)。實(shí)在令人佩服！而小凡呢？上午接收到了優(yōu)優(yōu)傳遞給他的接納與寬容，下午就明顯地展現(xiàn)出了他暖心的利他行為。真是兩個(gè)迷人的小天使！在貝德有一句話“在沖突中還原真相，在彼此接納中學(xué)習(xí)寬容。”這塊文字貼板就貼在陪伴室的門口。今天優(yōu)優(yōu)與小凡的表現(xiàn)，就是這句話最生動(dòng)的體現(xiàn)。他們不僅展現(xiàn)出了開放的接納他人、寬容他人的品德，也表現(xiàn)出了尊重與愛的能力。——《本文轉(zhuǎn)自貝德幼兒全人教育輔導(dǎo)中心的博客》
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