5歲孩子講的人生哲理
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：5歲孩子講的人生哲理
上周五，中心有兩個(gè)輔導(dǎo)員外出學(xué)習(xí)了，我們晨會安排好后，便開始了一天的工作了，如果放在原來，讓我110個(gè)孩子，我估計(jì)我會慌到腿軟，但這次，我打從心底感覺到了我的穩(wěn)定，那是為什么呢？請往下看!
早操結(jié)束后，整隊(duì)上樓，每個(gè)孩子都十分清楚今天該誰整隊(duì)了，上到5歲半，下到兩歲半，拿水杯背書包，喊口令，一氣呵成，我只用屁顛兒屁顛兒的跟在他們后面，保護(hù)安全就可以了。回到小家，放水杯，放書包，放聯(lián)絡(luò)本，由于我一個(gè)人帶孩子們做游戲，考慮安全環(huán)節(jié)，就臨時(shí)安排在小家玩耍了，玩啥游戲呢？也不用我操心，大家也是先說出自己想玩的，然后舉手投票篩選，最后決定兩個(gè)游戲出來，我繼續(xù)負(fù)責(zé)安保部分，和默默的看著他們有條不紊的進(jìn)行他們的游戲，或偶爾處理下你踩著我了，我碰著你了的小沖突，游戲環(huán)節(jié)，就這么愉快的結(jié)束了。?游戲結(jié)束后，大家會一起擺放桌子，待主帶老師到位（我），說可以去搬板凳，洗手會小家準(zhǔn)備吃水果后，又是穩(wěn)穩(wěn)的一氣呵成完成整個(gè)水果流程，根本不用擔(dān)心，誰誰沒有洗手，或是誰誰先洗手后搬板凳，因?yàn)楹⒆觽兌紩嗷サ挠^察和幫助，我繼續(xù)一副慈祥老母親的臉，坐在我的位置上看著他們進(jìn)行著……
最想說的是這里，心數(shù)和點(diǎn)讀環(huán)節(jié)，十個(gè)孩子同時(shí)進(jìn)行，在只有一個(gè)輔導(dǎo)員的情況下，會少許有些慌亂，特別是心數(shù)，因?yàn)橛袝鴮?，?shù)數(shù)，口訣，數(shù)字盤，又是批改又是確認(rèn)時(shí)間的，好在我們家的幾個(gè)四歲半到五歲半的大孩子，他們都是從金地貝德過來的“老生”了，他們的流程速度很快，所以我請他們協(xié)助，給小點(diǎn)的弟弟妹妹們記錄時(shí)間和確認(rèn)數(shù)數(shù)，他們協(xié)助時(shí)，我也會偶爾觀察下，心里默默感嘆，他們太厲害了，相當(dāng)認(rèn)真的態(tài)度去面對他們要幫我協(xié)助的事情，還會反復(fù)跟被協(xié)助的小朋友確認(rèn)，比如說：你確定數(shù)數(shù)是101到150么？ ???請把你的資料夾放回原位！ ?請把你的資料夾重新放一次，因?yàn)槟惴欧戳?。還有,我在給這個(gè)5歲半的大孩子批改作業(yè)時(shí)，寫的5分鐘的5比較潦草，他對我說：你不要寫的太快了，太著急了，我每次看到你這樣寫，都有些混亂！ 聽到他對我的這番話，我嘴巴都要掉到地上了，因?yàn)槲矣X得他觀察和表達(dá)的也太仔細(xì)了吧，我也對他說：謝謝你的提醒，我下次會注意，我現(xiàn)在重新寫一次！這次的“糾錯(cuò)”，是打從心底里的愿意，哪怕對方是一個(gè)只有5歲半的孩子！點(diǎn)讀時(shí)，因?yàn)橐粋€(gè)孩子模仿了另一個(gè)孩子錯(cuò)誤的行為，具體是什么，我有些記不太清了，但是其中一個(gè)孩子總結(jié)的一句話，讓我印象太深，他說：別人做錯(cuò)了，是不可以學(xué)別人的，那樣就不像個(gè)人了！ ?5歲半！這從年僅五歲半孩子嘴里說出來的，我感覺他說出了人生哲理的味道，佩服！
接下來的午飯，午睡，下午點(diǎn)心。。。也不用多說，我大部分也是安保員。當(dāng)我看到他們，這樣的狀態(tài)時(shí)，就在想，如果所有孩子們都像這些孩子們這樣穩(wěn)定，別說110了，120 ，甚至更多，又何嘗不可呢？從他們身上我看到了獨(dú)立自主的真實(shí)寫照，從他們身上我看到真實(shí)表達(dá)的真實(shí)寫照，從他們身上我看到了信心觀察的真實(shí)寫照，與其說是我們大人在帶領(lǐng)孩子長大，倒不如說是孩子又讓我們大人從另一個(gè)角度看到，聽到，從新成長！——《本文轉(zhuǎn)自貝德幼兒全人教育輔導(dǎo)中心的博客》
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