名師指路的重要性
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：名師指路的重要性
有一句話是這么說的，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路。因為成為名師的難度太大了，尤其是心理學(xué)領(lǐng)域的，為什么呢？因為成長的時間、精力和金錢成本太大，而且還需要有天賦，還不能只是單純的學(xué)習(xí)理論，還要有痛苦的經(jīng)歷，豐富的體驗，身心合一，才能成為大師。同時滿足這幾個條件的少之又少，所以稱得上大師的可謂鳳毛麟角，與大師對話，聽君一席話勝讀十年書。所以，我們可以看到，股神巴菲特的午餐拍賣價節(jié)節(jié)攀升，高達(dá)數(shù)百萬。為什么如此高昂的價格還有這么多人趨之若鶩？因為每個人都有自己的認(rèn)知瓶頸，無論是普通人還是企業(yè)家，都需要打開更高的認(rèn)知，才能突破瓶頸，跨越困難。站得高才能望得遠(yuǎn)，能夠站得高的就可以給人方向，能夠給人方向就有價值。站在山腰的人，只能給處于山腳的人指路；而站在山頂?shù)娜?，卻可以給所有人指路，站在山頂?shù)木褪谴髱煛?/p>
大師為什么會有如此神奇的能力？因為你懂的他都懂，理論豐富；你所經(jīng)歷的痛苦，他都經(jīng)歷過，體驗豐富。最重要的是，他跨越了痛苦，拿到了成果。所以，無論你不懂的他懂，你經(jīng)歷的他都經(jīng)歷了，你沒有經(jīng)歷的他也經(jīng)歷了，你沒有拿到的成果他拿到了，所以他可以為你指路。你看問題的角度單一，他看問題的角度豐富，所以他才可以用自己的經(jīng)歷加上理論，為你指路。站在山腰的人和站在山頂?shù)娜硕伎梢詾樘幱谏侥_的人指路，這兩者有什么區(qū)別呢？站在山腰的人只能把你帶到山腰的高度，因為再往上他也沒有去過。而站在山頂?shù)娜藭銖纳巾斂辞迦?，再從山腳出發(fā)方向就很清晰，就很清楚如何走可以最快的到達(dá)山頂。爬山走了彎路問題倒不是特別大，可以重復(fù)。可是人生要是走了彎路，付出的代價可能就是無法彌補的，或者無法承受的。比如，孩子教育出了問題，孩子大了，問題多多，沒有回頭路可走，孩子回不去了，無法回到一張白紙的樣子。我們只能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上修修補補，盡力而為。又比如，夫妻關(guān)系因為不懂溝通出了問題，可能勞燕分飛分道揚鑣，傷人傷財，還耽誤了大好青春。再比如，決策錯誤，投資失敗，可能一敗涂地一蹶不振。
以上問題看似沒有關(guān)系，從心理學(xué)上都有千絲萬縷的聯(lián)系，表面上看是性格所致，深層次原因是行為模式所致，行為模式根源是思維模式。所以，人與人之間最大的差別就是思維的不同，而名師指路指的就是思維之路。思維改變，認(rèn)知改變，外在世界一切改變。很多人的價值觀扭曲讓我們的人生失去了平衡，比如生存的壓力下對于金錢的恐懼，讓我們拼命的掙錢，我們要去還車貸，還房貸，還各種各樣的錢，我們生存壓力巨大。所以，我們常常犧牲陪伴孩子的時間，孝敬父母的時間，鍛煉身體的時間，休閑娛樂的時間，去拼命掙錢。有的財沒掙到，其他的也耽誤了，人財兩空。有的經(jīng)歷了艱苦的奮斗，漫長的時間，取得了可觀的物質(zhì)財富，可是回頭看自己的人生，很多的缺失確實金錢所買不來的，比如一個不爭氣的孩子足以讓你的晚景慘淡，坐擁萬貫家財又有何意義，是嗎？所以，沒有規(guī)劃的人生注定渾渾噩噩，成為金錢的奴隸，過著行尸走肉的生活，一生碌碌無為，扼腕嘆息。只有站在更高的高度策劃我們的人生，讓我們的人生更平衡，更有價值，我們的努力和奮斗才有意義，才不會到頭來竹籃打水一場空。
哲學(xué)家蘇格拉底說過，沒有反思的人生不值得過。尼采也說過，每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)。我們?nèi)松罱K的價值和意義是快樂。是時候?qū)ξ覀兊娜松鲆幌聫?fù)盤了，是時候?qū)ξ覀兊娜松鲆幌虏邉澚?，讓它更平衡，更有價值，更有意義。如果有一位心理學(xué)大師，國內(nèi)NLP屆的泰斗，培養(yǎng)了三名博士的父親，用卓越的NLP技術(shù)“時間線”來給我們的人生指路，你要不要跟隨呢？張國維博士是NLP屆的泰斗，國內(nèi)很多教授和傳播NLP的都是他的學(xué)生。他講過一個真實的段子，有一次家里來了一個電話，說找張博士。張國維回了一句，請問你找哪個張博士，因為我家里有四個張博士。雖然是一個段子，可是也是說明了博士的功力。培養(yǎng)了四個博士的張國維博士一定有著他獨到的育兒見解，一定有著不同尋常的思維，所以才有如此驕人的教育成績。這樣的一位大師來指點我們的人生，是不是很期待呢？最快的成長是拿來和模仿，NLP的精髓也是模仿。我們可以看到，很多超級領(lǐng)袖都是善于模仿的高手，他們喜歡讀名人傳記，從他人的經(jīng)歷和體驗中獲取資源，學(xué)習(xí)別人的思維。
作者：張光輝歲月如歌
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來源：簡書
