孩子畢業(yè)后退出“班級(jí)群”
廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)：孩子畢業(yè)后退出“班級(jí)群”
文|秘籍君
又快要到一年的畢業(yè)季了，我一個(gè)當(dāng)高中老師的朋友，最近正在為一件事情發(fā)愁，她送走這一屆學(xué)生后，作為班主任要不要主動(dòng)提出解散“班級(jí)群”？我忍不住問(wèn)她原因。她說(shuō)，去年的時(shí)候，學(xué)生高考完后，群里有一位學(xué)生秒退“班級(jí)群”。當(dāng)時(shí)，她很好奇，學(xué)生時(shí)代的孩子，關(guān)系應(yīng)該是最為單純的，不摻雜任何利益糾紛的。“班級(jí)群”是學(xué)生們之間交流最好的渠道，畢業(yè)以后，為什么要退群呢？后來(lái)，她私下聯(lián)系這位同學(xué)，問(wèn)清楚原因后啞口無(wú)言，她不再覺(jué)得學(xué)生畢業(yè)后留在班級(jí)群理所當(dāng)然。我這位朋友考慮到，不給學(xué)生退群的壓力，所以還考慮要不要解散班級(jí)群。這位學(xué)生究竟說(shuō)了些什么呢？
畢業(yè)后，“班級(jí)群”會(huì)逐漸趨于沉默，形同虛設(shè)，有不如沒(méi)有
她說(shuō)，“班級(jí)群”的作用就是，是方便老師安排學(xué)習(xí)任務(wù)，方便同學(xué)們交流。在上學(xué)期間，班級(jí)群確實(shí)發(fā)揮著很大的作用，里面幾乎每天都有交流學(xué)習(xí)，很熱鬧。但是，畢業(yè)后，班級(jí)群方便學(xué)習(xí)的主要功能就喪失了。同學(xué)們也各奔東西了，在學(xué)習(xí)上缺少共同話(huà)題，聊起天來(lái)就顯得很尷尬。所以，很多“班級(jí)群”都會(huì)變得趨于沉默，到最后徹底成為聯(lián)絡(luò)表里一個(gè)名字而已，有不如沒(méi)有。既然如此，畢業(yè)后還不如立馬退群，這避免了，以后想退群又不好意思退的尷尬。
畢業(yè)后，有些同學(xué)會(huì)在“班級(jí)群”里刻意活躍氣氛，很尷尬
學(xué)生時(shí)代的同學(xué)情誼是美好的，但是畢業(yè)以后，同學(xué)們之間經(jīng)歷的事情不太一樣，成長(zhǎng)速度也不一樣，關(guān)系肯定會(huì)慢慢疏遠(yuǎn)?？墒?，有些同學(xué)平時(shí)不怎么聯(lián)系，逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，會(huì)刻意活躍氣氛。比如，發(fā)紅包，吸引人出來(lái)打招呼；又或者拿某個(gè)人的私事開(kāi)玩笑，活躍氣氛等等?？傊芰钊藢擂?。與其看著畢業(yè)后的同學(xué)關(guān)系走向?qū)擂?，還不如提前退群，讓同學(xué)們之間的記憶停留在從前，更加美好。
畢業(yè)后，退出“班級(jí)群”，可以名正言順地和關(guān)系不好的同學(xué)斷絕來(lái)往
上學(xué)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)的同學(xué)再多，和同學(xué)們的關(guān)系有好的，也有不好的?？赡軟](méi)畢業(yè)的時(shí)候，同學(xué)之間抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的，關(guān)系不好也要維護(hù)表面上的和諧。但是，畢業(yè)以后，就沒(méi)有必要勉強(qiáng)自己，還保留著關(guān)系不好同學(xué)的聯(lián)系方式。畢業(yè)后，退出班級(jí)群，可以名正言順和關(guān)系不好的同學(xué)斷絕來(lái)往。至于，班級(jí)群里關(guān)系好的老師和同學(xué)，大家互相加個(gè)聯(lián)系方式，今后方便一對(duì)一聯(lián)系就行了。——《本文轉(zhuǎn)自搜狐育兒小秘籍》
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