學(xué)會換位思考
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構(gòu)：學(xué)會換位思考
作者：鄧麗娟
與好友一起遛娃是我日常生活的一部分，兩個娃大小相仿，我們是老鄉(xiāng)，他們的爸爸又是同事，所以大家走得很近。孩子小在一起玩難免會磕磕絆絆，我是那種不太敢說的人，好些話都會憋在心里，與好友之間的摩擦打成的結(jié)，自己慢慢去解開。讓我印象深刻的是有一次在他們家玩，孩子之間搶玩具，她家娃被搶，哭了，被她摟在懷里安慰。她呼喚我：麗娟……我心知要去解決孩子們的爭端，我是孩子的媽，他的行為由我負責(zé)。我就去問孩子這個玩具是妹妹正在玩的，不可以從別人手上搶玩具。正好他們這個年齡的孩子把看到的拿到的東西都認為是自己的，他正玩得高興，不同意還回來。我問他要幾分鐘還給妹妹。他說兩分鐘，我說行，兩分鐘以后還給妹妹。朋友說，不行，得馬上還過來。你說的那種等待不適用于這種情況，如果他不還，就用強制拿過來。我不太同意，她說我知道你是怕孩子哭。我否定道，我不是怕他哭，而是想讓他玩一會。她說我的孩子也想玩，我不想讓自己的孩子受傷，幼兒園的某某老師就是這么做的，這是原則性問題。我有些生氣，不過還是照做了。接下來的時間里，我都沒有心思好好玩，我認為她只為自己孩子考慮了，而且兩分鐘又不是多久的時間，為什么不能和緩地解決呢？不過這話只是在心里說了。
昨天又出現(xiàn)了類似的情況，我們在一個幼教機構(gòu)里玩，妹妹正在騎滑板車，我家孩子一直跟著也想玩，我就教他用語言表達：妹妹我想騎。可是妹妹看見我家娃過來，就有些生氣，一邊拒絕一邊揚手要打人，我的孩子也跟著做了個抬手的動作。我對孩子說，你說妹妹要用說的，朋友就教她孩子說：不可以打人。在我看來是她家孩子先動的手，為啥只提醒我孩子一個人不能打人呢？從幼教機構(gòu)出來到了一個超市玩，妹妹頻頻被搖搖車吸引，好友十分反感孩子們玩搖搖車，一氣之下就把妹妹給報出來了，妹妹哭鬧著出來了，好友又把她給放到了地上，任她發(fā)泄。我的孩子就過去拍妹妹的背安慰她，妹妹一邊哭一邊說我想一個人靜一靜。我的孩子也模仿她坐在她身旁模仿她，這惹惱了妹妹，她要動手打人，幾次都被我抓住了手臂攔住了，我說妹妹要用說的哦。坐在不遠處的好友就說，她家孩子是要一個人靜靜的。我就理解成，難道想一個人靜靜就能打人了嗎？我說不能打人有什么不對的嗎？這些個念頭擱我心里，讓我不安不平。我總覺得她做的是否有欠公平？是否只考慮了自己孩子？昨晚我在一個公眾號上看到的一段文字觸動了我“只是，總站在自己的觀念里看他人，抓的點，都是自己所能看到的，最在乎的”，如果我是她，就是特別愛自己的孩子，看到玩具被搶了孩子哭得傷心，是不是也想馬上給要回來呢？是不是當(dāng)自己的孩子正在玩玩具，另外一個孩子在糾纏，自己的孩子動了手沒被看見，我看到的就是對方的孩子先動的手呢？是不是我的孩子正在生氣哭鬧的時候，有人來打擾她，她做出一些過激的行為是可以理解的？她所說的話是不是就是希望她的孩子被理解到呢？
我把和朋友的事情分享到了群里，搭檔聽了以后給我講了她媽媽和她女兒的對話，希望給我啟發(fā)。有一天送孩子上學(xué)的路上，媽媽說，路上有個行人逆行了，差點撞到人。這個行人下了車一直罵罵咧咧的。他逆行本身是他不對，還要不停的罵罵咧咧的話，我想呼他一巴掌！女兒聽了奶奶的話就說，奶奶，雖然他逆行不對，但是打人也是不對的。她覺得她女兒的話很有道理。那個當(dāng)下我并沒有發(fā)現(xiàn)其中的關(guān)聯(lián)，等我睡了一覺回想搭檔的故事時，我想不管是對是錯，只要做出傷害人的事都是不被允許的。兩個孩子不管是誰打擾了誰，誰先動手，但是動手打人本身就是不對的。當(dāng)我覺得自己的正當(dāng)利益受到侵害時，是有權(quán)利要求對方停止的。我的朋友有權(quán)要求我的孩子我也有權(quán)要求她的孩子不做傷害別人的事情。
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