家長要給孩子試錯(cuò)的機(jī)會
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu)：家長要給孩子試錯(cuò)的機(jī)會
晚上下班，我習(xí)慣在小區(qū)的廣場旁邊坐一會兒，一對父子吸引了我的注意。爸爸在教兒子滑冰，孩子看起來只有五六歲，帶著頭盔和護(hù)肘護(hù)膝，穿著滑冰鞋，在平底上如履薄冰。爸爸極有耐心，并不催促孩子，只是鼓勵(lì)孩子不要怕，摔了爸爸會保護(hù)你，并且告訴孩子怎么出腳，怎么用力。終于，孩子邁出了第一步，從抱著爸爸不撒手，到自己獨(dú)立滑行，他摔了無數(shù)個(gè)跟頭，但每一次，他都沒有哭，都能重新站起來。小小的人兒不是不疼，是因?yàn)樗麖陌职值难劾锟吹搅斯膭?lì)和期待。他知道，爸爸在等他，無論他錯(cuò)多少次都沒關(guān)系。復(fù)旦大學(xué)副教授沈奕斐說過：“孩子的成長是螺旋性的，要自己不斷去試錯(cuò)，才會知道前進(jìn)。”
一、試錯(cuò)，是孩子成長路上的墊腳石
前陣子，吳尊的一條微博刷了屏，9歲的NeiNei在亞洲國際芭蕾舞大賽中失敗落淚。從微博里可以看出，這場失敗其實(shí)吳尊早有預(yù)料，但他還是讓NeiNei參加了。原因無他，只是想讓孩子來見識，來吸取經(jīng)驗(yàn)，讓她去感受失敗。他說：今天的表現(xiàn)是她有史以來最好的一次，NeiNei很值得爸爸驕傲。我想，沒有幾個(gè)父母能夠做到，在孩子輸了比賽之后，坦然地說我不要求你贏，你今天的表現(xiàn)是最好的，你是我最大的驕傲。但吳尊做到了，他不僅做到了，還很好地疏解了NeiNei沒能拿名次的失落情緒，帶她去游泳，吃一頓開心的晚飯，還跟她分享自己少年時(shí)期的失敗經(jīng)歷，堅(jiān)強(qiáng)的NeiNei又回來了。明知不會有結(jié)果，卻還親身陪著孩子試錯(cuò)，看著她為了目標(biāo)一次次努力，收獲了最好的自己，雖敗猶榮。這是多么棒的教育方式！你的所有夢想，我都支持，若敗，我給你安慰，若成，我為你慶賀。
二、敢于試錯(cuò)的孩子，內(nèi)心更強(qiáng)大
馬云身上有很多標(biāo)簽，中國著名企業(yè)家，阿里巴巴、淘寶和支付寶創(chuàng)始人，但他成功之前所經(jīng)歷的挫折數(shù)不勝數(shù)。求學(xué)時(shí)期，初中升高中考了兩次，高考失敗兩次，第三次好不容易才被錄取為?？粕?。畢業(yè)后，因?yàn)橄嗝舱劜簧蠋洑猓舐殞覍遗霰?，甚至，一群人來面試，只有他一個(gè)被淘汰。后來他開始創(chuàng)業(yè)，可也不是一帆風(fēng)順，連續(xù)4次創(chuàng)業(yè)失敗，最艱難時(shí)銀行卡里只有200元。從1995年到1999年，互聯(lián)網(wǎng)在中國誕生的這5年里，馬云經(jīng)歷了無數(shù)的艱辛和苦難，經(jīng)過不斷的挫折與失敗才獲得成功。
他從來沒有想過放棄嗎？
我想，放棄的想法是有的，只是每一次他都扛過去了，他對自己足夠信任，他的內(nèi)心足夠強(qiáng)大，才能讓他逆流而上，乘風(fēng)破浪。他的堅(jiān)持，他的不斷試錯(cuò)，成就了如今的阿里巴巴，也將中國經(jīng)濟(jì)帶入了一個(gè)新的時(shí)代。
三、鼓勵(lì)試錯(cuò)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力
沈致隆在《加德納·藝術(shù)·多元智能》一書中，講了一個(gè)關(guān)于鑰匙的故事。加德納和他的妻子帶著1歲半的養(yǎng)子本杰明住在金陵飯店，這家飯店要求客人在離開飯店期間，通過一個(gè)插孔，將鑰匙放進(jìn)特定的插座中去。而本杰明很喜歡這個(gè)“游戲”，每次都要堅(jiān)持自己將鑰匙插進(jìn)孔里，但他畢竟太小，力度和技巧都掌握得不夠，以至于要失敗好幾次才能完成這個(gè)動作。但是他的父母并沒有去糾正他，也沒有試圖代替他去完成，相反，他們很樂意看到孩子這種“失敗”的行為，并且鼓勵(lì)孩子去進(jìn)行嘗試。成人往往認(rèn)為，孩子還太小，不能獨(dú)立去做一些在我們看來比較復(fù)雜的事情，所以對孩子的一切大包大攬。早上給他穿好衣服，飯端到嘴邊一勺一勺喂，出去玩跟在身邊片刻不離，這里臟不能碰，那里危險(xiǎn)不能去。孩子認(rèn)認(rèn)真真地玩?zhèn)€積木，本來是培養(yǎng)創(chuàng)造力的最好時(shí)間，由著他去自由發(fā)揮就好了，不管拼成什么樣，都是孩子的頭腦風(fēng)暴?？杉议L非要來插一手，這個(gè)長形應(yīng)該拼在底下，這個(gè)三角的應(yīng)該放在上面，孩子哪里知道什么應(yīng)該不應(yīng)該，他自有自己的一套思維。我們經(jīng)常限制著孩子，只能在我們認(rèn)為的“安全區(qū)域”內(nèi)活動，恨不得把我們的生活習(xí)慣全部手把手交給他，讓他照搬全收。
試問，這樣養(yǎng)出來的孩子有什么創(chuàng)造力可言呢？
我們忽略了，孩子需要認(rèn)識這個(gè)世界，就要去接觸，去感受。弄臟了沒關(guān)系，摔倒了也不怕，做錯(cuò)了更沒什么大不了，像初生牛犢一樣，撒了歡的奔向這個(gè)世界。試錯(cuò)，是孩子探索世界的一種方式。
四、試錯(cuò)并不是賭博，而是積累經(jīng)驗(yàn)
19世紀(jì)初，人類使用煤氣燈來照明，但是煤氣管道非常容易泄露，危險(xiǎn)系數(shù)很高。于是，愛迪生立志，要發(fā)明電燈來解決人們的照明問題。為了研制電燈，愛迪生和他的助手們，在實(shí)驗(yàn)室里度過了無數(shù)個(gè)日日夜夜，廢寢忘食。剛開始用白金試驗(yàn)，雖然使電燈發(fā)光時(shí)間延長了，但是需要自動熄滅和發(fā)光，很不理想。之后又改進(jìn)抽氣方法，替換材料，先后用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次，經(jīng)歷了一次又一次的失敗，和無數(shù)嘲笑反對的聲音。但是他從來沒有想過放棄，只是沉默地堅(jiān)持著，也慶幸他的堅(jiān)持，才讓我們得以享受如今黑夜里的光明。美國演說家溫得爾·菲利普斯說：失敗是成功之母。失敗的結(jié)果，就是試錯(cuò)的過程，有了試錯(cuò)，才會一步步改進(jìn)，從錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而做到更好。
五、放開過度保護(hù)的手，讓孩子勇敢試錯(cuò)
第一：不要做個(gè)說不的媽媽
不要經(jīng)常否定孩子，不要對他正在做的事情說不，并且替他完成。孩子想要自己穿衣服，哪怕穿得亂七八糟，也不要打擊他的自信心，可以指引他再穿一次，扣子扣錯(cuò)了，告訴他怎樣是正確的，鞋子穿錯(cuò)了，讓他自己出去跑一圈，他覺得不舒服了，自然會換來。有時(shí)候，孩子比我們想象的要聰明得多。
第二：做個(gè)帶孩子瘋玩的酷媽媽
中國的家長大都推崇權(quán)威，做個(gè)正經(jīng)的媽媽，不跟孩子玩鬧，不陪孩子瘋跑，甚至做不到陪著孩子一起大笑。春天帶著孩子爬山踏青，累出一身臭汗，夏天到田野里捉泥鰍，沾得滿手污泥，秋天爬樹摘柿子像個(gè)皮猴，冬天打雪仗玩得不亦樂乎。聰明的家長會把自己活得像個(gè)孩子，而不是要求孩子像個(gè)大人。
第三：鼓勵(lì)孩子試錯(cuò)，但也要堅(jiān)持原則
鼓勵(lì)試錯(cuò)，是建立在這件事情本身是正確的，對孩子身心有益的前提下，比如做一項(xiàng)運(yùn)動，學(xué)一種才藝，或是參加一次活動，這些都是他的成長經(jīng)歷，對他以后的人生有所幫助。如果孩子想要多打一會兒游戲，或是多看一會兒電視，甚至想要嘗試去危險(xiǎn)的地方玩，那么，請你拿出做家長的原則，用你的態(tài)度和正確的觀念去教育他。
第四：試錯(cuò)不是賭博，要注意方法
如果一件事情，孩子嘗試了很多遍依然不能成功，那么我們沒有必要執(zhí)著于一定要讓他做成，因?yàn)樗赡苷娴膶@方面不敏感。比如有的孩子不喜歡學(xué)鋼琴，就是喜歡畫畫，那就沒有必要非得讓他在彈鋼琴上一遍一遍試錯(cuò)，期望他取得成就。不如讓他全身心投入繪畫，在這個(gè)領(lǐng)域不斷試錯(cuò)，說不定就是未來的梵高呢？孩子，我希望你有試錯(cuò)的能力，也有東山再起的底氣。試錯(cuò)的意義，是面對生活自信從容，面對未來充滿篤定，不懼山來，不懼海嘯，不慌不忙，自在前行。
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