如何幫孩子建立數(shù)學邏輯？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構：如何幫孩子建立數(shù)學邏輯？
都說缺乏邏輯思維的孩子，是潛在的差生。邏輯思維尤其對于數(shù)學這門科目的影響巨大。培養(yǎng)孩子邏輯思維，并不等同于讓孩子不斷地計算和解題，真正的數(shù)學思維教育需要多方面的綜合作用，而閱讀數(shù)學書籍是不能省略的一步。好的數(shù)學書籍能夠加深孩子對數(shù)學概念的理解，引導孩子的思維在抽象與具象之間轉(zhuǎn)換，提升孩子對數(shù)學的興趣，幫孩子形成強大的數(shù)學思維。今天，我們整理了一些適合小學生閱讀優(yōu)秀的數(shù)學書籍，希望能對孩子們有所幫助。
《DK兒童數(shù)學思維手冊》
作者：（英）邁克·戈德史 ???密斯/（英）賽博·伯奈特
適合年齡：7-10歲
你能用一把小小的尺子測算出地球周長嗎？你知道密碼是怎樣編寫出來的嗎？你想自己設計迷宮嗎？這些好玩的知識都能在《DK兒童數(shù)學思維手冊》中找到答案。這是英國DK公司出版的全彩圖書，旨在訓練青少年數(shù)學思維與邏輯思維。書中仔細鉆研了阿基米德、阿蘭·圖靈等數(shù)學強人的大腦，還提供了一系列有趣的數(shù)字游戲、邏輯問答、圖形謎題等。用這本書做數(shù)學思維啟蒙，十歲左右的孩子會很喜歡。
《DK有趣的數(shù)學·玩轉(zhuǎn)數(shù)與形》
作者：（英）克萊夫·吉福德
適合年齡：7-10歲
這本書依然是全球視覺工具書第一品牌DK出版社出品。書中通過豐富生動的圖片，訓練孩子的觀察能力，提升認知水平。用好玩的數(shù)字游戲激發(fā)孩子對數(shù)量、圖像和邏輯推理的興趣。操作部分讓孩子在動手過程中學會思考與探索。
《這不是一本數(shù)學書》
作者：（英）約翰尼·鮑爾
適合年齡：7-10歲
我們的大腦對圖案和節(jié)奏很敏感，它們恰恰是數(shù)學和美術的重要組成部分。這本書把數(shù)學和藝術結(jié)合起來，能夠讓孩子在寫寫畫畫中就把數(shù)學知識印在腦海中。書中會教孩子用量角器、圓規(guī)、尺子等工具畫出與圓、拋物線、三角形和分形有關的奇妙幾何圖案。這本書就像一個“數(shù)學實驗室”，讓孩子在互動中學習數(shù)學公式和規(guī)則。這些有趣的實驗也需要孩子動腦思考，既能保護孩子學習數(shù)學的興趣，也能激發(fā)主動鉆研的勁頭。
《數(shù)學真好玩》
作者：（意）安娜·伽拉佐利
適合年齡：10-12歲
這本讀物是世界知名學府意大利都靈大學推薦的數(shù)學普及讀物。在這本書中，孩子可以用巧克力來學勾股定理、用豆子計算圓的面積，用一根棍子測量金字塔的高度……作者讓數(shù)學不再是抽象而枯燥的紙上公式，而是將其變成與生活息息相關的游戲。這本書內(nèi)容有趣且編排系統(tǒng)，孩子們會在不知不覺間掌握許多數(shù)學知識。書中插畫也很美，彩圖版可能會讓孩子更有興趣。這本書適合小學三年級以上孩子閱讀。
《可怕的科學-經(jīng)典數(shù)學系列》
作者：（英）卡佳坦·波斯基特著/（英）飛利浦·瑞弗繪
適合年齡：10-12歲
《可怕的科學》系列叢書三度獲得安萬特獎，這是由英國皇家學會頒發(fā)的世界最著名科普叢書獎。書中將數(shù)學知識和故事結(jié)合在一起，讓數(shù)學成為故事的一部分，孩子們會隨著情節(jié)去思考一些現(xiàn)實生活中理所當然、卻又很少被注意的問題。例如，關于測量的部分，書中提出 24米究竟有多長的問題，這本書又是多長呢？用這種方式讓抽象的數(shù)學問題變得具體化，幫助孩子更具體地理解數(shù)學概念。這套書中涉及的知識比較適合四年級以上孩子閱讀。
《從一到無窮大》
作者：（美）G.伽莫夫
適合年齡：10-12歲
這是一本關于數(shù)學科普、科學人文的圖書。書中漫談了一些基本的數(shù)學知識，然后用有趣的比喻闡述了愛因斯坦的相對論和四維時空結(jié)構，以及人類認識微觀世界與宏觀世界方面的成就。就數(shù)學而言，其對直接掌握知識的提升并不大，但這本書能夠開闊孩子的眼界，讓孩子的思維不僅僅局限于數(shù)學的一小部分。上述書籍大多比較適合小學三年級以上孩子，如果您家孩子年紀比較小，可以看看我們之前推薦的，適合低年齡孩子的數(shù)學啟蒙書籍：用這些繪本，給孩子做正確的數(shù)學啟蒙！
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