父母要學會跟孩子說廢話（下）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機構：父母要學會跟孩子說廢話（下）
我從沒有阻止她?，F(xiàn)在來看，作為父母我唯一做得正確的事情，就是沒有阻止她，而畫畫有可能就是女兒的安身立命之本，或者說是她快樂的源泉。不少父母都說希望自己的孩子將來過得快樂幸福，但又都有個問題：見不得孩子開心，孩子一開心，家長就特別不開心，什么時候把孩子搞不開心了，家長就特別開心。這樣的家長，我們見得太多。舉個例子，家長回到家看到孩子正在玩游戲，玩得特別開心，家長會開心嗎？會跟他一起嗨嗎？家長也許會說：“誰讓你打游戲的？作業(yè)做完了嗎？趕緊關掉！”孩子正玩在興頭上，突然關掉，他會開心嗎？于是他特別不開心地去做作業(yè)，然后家長就開心了：幸虧我今天回來得早，盯著他多做了一道題。但是，家長這樣做，破壞的是親子關系，而親子關系是孩子在這個世界上最值得依托的關系。這個關系被破壞了，孩子將來真遇到什么事情，家長會撐不起來。因為孩子不會找家長訴說，家長想幫忙卻幫不上忙，那才是我們做家長的失敗。舉個例子，年輕的女孩懷孕，同學、網(wǎng)友知道，老師、醫(yī)生知道，只有家長不知道，但這個時候最能幫孩子的人，其實就是父母，可孩子最不想讓這件事被知道的人，也是父母。所以，父母最應該做的是好好陪孩子玩，讓孩子感覺和父母在一起是安全的。我認為比較重要的一點就是“說廢話”，不要跟孩子都說有意義的話，諸如今天作業(yè)做得怎么樣了，老師說了什么……
不要總說這些，讓孩子覺得和你聊天就是聊這些，沒法聊了；要多聊廢話，比如“聽說你們班誰和誰談戀愛，現(xiàn)在怎么樣了？”家長八卦一下，孩子就愿意聊天了。因為家長和孩子聊別人的時候，孩子內(nèi)心是放松的，他們能把自己內(nèi)心的感受和價值觀都說出來。這樣家長就會知道孩子目前在群體當中的困擾是什么，關系是什么，當前關注的問題是什么，然后家長通過聊天，間接影響到他。我女兒現(xiàn)在日本學習，偶爾晚上打電話，我們一聊就聊三四個小時，基本上都是廢話，有用的話三五分鐘就聊完了。比如我女兒和我說，最近有幾個男生在追她，分別介紹下情況，問問我怎么看。我就和她講，我當年談戀愛的時候感受是什么，現(xiàn)在過了幾十年回過頭來再看這件事，我又怎么看。我會講我的故事，因為家長暴露自己越多，孩子暴露自己也會越多，這跟交朋友是一樣的，不要總想刺探人家隱私，而是要把自己的秘密和人家分享。如果家長直接說你應該怎樣怎樣，那完了，孩子以后可能再不會和你聊了。所以，聊廢話才是做家長最重要的一個能力。
區(qū)分大小事件，“溫柔而堅定”
毛思翩：我有時候帶孩子很矛盾，讓她快樂，就是讓她這也行，那也行；但有時又覺得必須給她立規(guī)矩，不然太隨便了。家長如何把握這個度，即怎樣做是助力，怎樣做就是溺愛？賀嶺峰：心理學上的態(tài)度叫溫柔而堅定。比如家長要知道一些細節(jié)的東西無所謂，比如孩子撒個謊、抄個作業(yè)、違反個紀律，我覺得都是小事兒，但是來自生活當中最基本的一些規(guī)則，父母一定要堅持，不管你多想和她維持這個關系。舉個例子，我女兒上初中的時候，有次周末要和同學（男生女生都有）一起去公園里玩，我很贊成，因為不能破壞孩子的人際關系。但是我內(nèi)心也不放心，于是說好送女兒去，但我不進去，等孩子們玩得差不多了，我接女兒回家。結果后來她打電話和我說，有個小伙伴過生日，晚上去他們家舉行生日派對，小伙伴們都去，她也很想去。我和女兒說“不行”，因為事先沒有約定。她的小伙伴接過電話，輪流說服我，跟我談了40分鐘，我就說：“謝謝你們的邀請，明年如果你們再過生日，我可以讓她參加，等周一我可以讓她給你補一個生日禮物，但是這次不能參加?！蔽覒B(tài)度一直很好，就是說這次不能參加。為什么呢？因為女孩出去約會是有一些基本規(guī)則的，其中一條就是約定在公共場合，地方應該由女生來決定，然后有一條非常重要的原則就是中間不能突然改變計劃，要知道這是風險因素之一。我并不是說我女兒去參加生日會會怎樣，但是這是一個女孩保護自己的基本規(guī)則。所以我女兒到現(xiàn)在都知道這件事，即約好去哪就去哪。這就是溫柔而堅定，如果家長認為這件事很重要，不管怎么說，就是不行，態(tài)度可以很好，但不行就是不行。父母拿捏這個東西很不容易，但是我的建議是區(qū)分這件事的大小，別發(fā)火。但是至于成績之類的，就不像關乎人身安全這樣的問題那么重要。我女兒小學四年級期中考試時，考了59分回來讓我簽字，我問她你們班那個考的最好的是多少分，她說100分。
我和女兒說，你知道你考59分意味著什么么？在你接受的12年的基礎教育當中，你所經(jīng)歷的考試有兩種。一種是 選拔考試，類似于中考高考，你考多少分不重要，59分算高還是低無所謂，關鍵取決于別人考的怎么樣，你考59分，別人都在58分以下，你就有機會讀名校；你考59分，人家考95分，對不起，你就回家干活，這叫選拔考試。除了中考高考以外，所有的考試都叫 診斷考試（測驗），即老師教了一個知識點，出一道題看看學生掌握得怎么樣了。我接著說，你這是期中考試，這半個學期學完了，老師出題看一下這半個學期你學的怎么樣。你們班考100分的那個同學，意味著他根本沒必要參加這次考試，因為他沒有探測出任何問題，他白考了。但你不一樣，你考59分意味著你查出自己有41分有問題的地方，你只要把這41分有問題的地方發(fā)現(xiàn)了、找到了、改過來，你就是這次考試的最大受益者。59分有什么了不起，關鍵是這個分數(shù)對孩子來說意味著什么，孩子該怎么面對它才是最重要的。當孩子有一天長大了，到公司里面去工作，他的領導同事里，不會有任何一個人在乎他小學四年級有次考試考了59分還是95分。如果有人因為這件事傷害了親子關系，家長們還會覺得那個考試有那么重要么？
結語：孩子成長中會遇到很多問題，我們要陪他幫他，不是打擊他、毀滅他。我們目前的基礎教育很多都是刷題、砸時間，這一定是有問題的，家長千萬不要卷入這個比拼時間的旋渦。我們會進入極其低效的學習模式，我真的希望我們的家長幫幫我們的孩子，提高學校效率，減少學習時間，在這個方面，我們還是能夠幫助孩子的。我們得把家庭變成學校課堂的不斷延伸。如果說那個教育模式不好，太低效了，會對這一代人不好，那么保護這一代人，從父母做起。
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