親子關(guān)系重要的基礎(chǔ)(下)

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢機(jī)構(gòu):親子關(guān)系重要的基礎(chǔ)(下)

 

安全感的培養(yǎng)需要合適的時(shí)機(jī)

 

一份穩(wěn)固的安全感,可以讓孩子隨著年齡增長,逐漸成為獨(dú)立的個體時(shí),情感上始終保持著安全的依戀狀態(tài)。在充滿安全感的堡壘中,孩子擁有著不斷自我探索的動力,并且愿意相信,不管遇到了什么事,只要轉(zhuǎn)身,就可以看到重要的人,在身后守護(hù)著,陪著自己。在我養(yǎng)育兩個孩子,從出生到現(xiàn)在的幾年里,孩子們總會有大大小小數(shù)不過來的需要幫忙的時(shí)刻,但是每一次,在我決定要不要幫孩子忙的時(shí)候,我都會先問自己一個問題:在這個挑戰(zhàn)中,孩子是否需要我,“此刻”是我需要幫忙的時(shí)機(jī)嗎?這份對時(shí)機(jī)的反思,讓我學(xué)會了退后,當(dāng)孩子迫切地希望我們幫忙解決問題的時(shí)候,我們可以冷靜地退后一步,判斷時(shí)機(jī)是否恰當(dāng)。只有這樣,我們才能真正看清楚孩子的狀態(tài),再去判斷適合孩子的引導(dǎo)方法,和讓孩子有安全感的回應(yīng)是什么。假如孩子的積木倒了,希望我們可以幫忙疊起來,我們先不要著急出手,可以試著鼓勵孩子自己直面問題,“你再試試看,你可以的,你需要自己想一想看有什么辦法”,幫助孩子積累面對問題的勇氣,是成長的第一步。但如果孩子始終無法保持積木的平衡,不明白為什么別人搭的積木可以搭到十幾塊不倒,自己的卻四五塊全散了。這個時(shí)候,就需要我們介入了,我們可以借此機(jī)會跟孩子探討,“你是哪些地方?jīng)]搞懂,我們可以一起去解決問題”。父母最好的幫助時(shí)機(jī),是在孩子嘗試過后,依然找不到方向,陷入無解和挫敗的時(shí)候。和孩子一起體驗(yàn)尋找問題的解決方法,既可以給到孩子足夠的安全感,也可以通過引導(dǎo)和討論,幫助孩子體驗(yàn)獨(dú)立探索的過程。

 

安全感的關(guān)鍵在于親子溝通之道

 

真正的依戀包含了同理心的溝通過程,我們可以通過言行和溝通,向孩子表達(dá)最深層次的“我懂你”。在搭建安全感的過程中,我們需要一點(diǎn)想象力,站在孩子的立場,體會他們的情境,這便是同理心的深層含義:我懂你的不容易。而落到實(shí)際操作中,便是“映射法”。我們可以通過重復(fù)孩子的話,并說出自己觀察到的情況,實(shí)現(xiàn)與孩子的交流。這種方法更可以讓孩子知道,我們在很認(rèn)真地傾聽,并且認(rèn)可他的情緒,我們在試圖表達(dá)我們的同理心。這也是文章之前提到的,我們沒有辦法每件事都及時(shí)滿足孩子,但是如果及時(shí)表達(dá)與溝通,一樣可以給到孩子安全感。生活中,我們可以這樣做:

 

借助身體語言捕捉、識別孩子的情緒信號

 

“映射法”強(qiáng)調(diào)的是轉(zhuǎn)換語言,比如把孩子的情緒狀態(tài)和身體動作進(jìn)行關(guān)聯(lián)。我們可以觀察到,孩子的情緒往往會伴隨一些身體上的動作,比如皺眉頭,雙腳晃動,趴在桌面上一聲不吭等,這些都是我們可以用肉眼觀察到的情緒信息。通過關(guān)注孩子的面部表情和身體語言,我們可以嘗試揣摩這些信息背后傳遞的情緒,可以問問孩子,“我看到你皺眉了,你是在生氣嗎?”、“你拽著我的衣服,我感覺到你很緊張是嗎?”借助自己的想象力,站在孩子的立場去體會他們所處的情境“映射法”強(qiáng)調(diào)的是轉(zhuǎn)化處境,我們可以幫助孩子重新定義事件和情緒。比如,當(dāng)孩子看到別的孩子有禮物,自己卻沒有,因此大喊大叫的時(shí)候,可以這樣子跟孩子說:“我看到你的表情有點(diǎn)生氣,是不是因?yàn)閯e人都有禮物呢?”接著,我們可以繼續(xù)設(shè)想一下孩子遭遇的處境,跟他進(jìn)行交流:“你也希望有一份禮物,是嗎?我想你是覺得這樣子有點(diǎn)不公平,才生氣的。”

 

這兩個過程是環(huán)環(huán)相扣,層層遞進(jìn)的。就好像安慰失戀的朋友,也許重要的只是陪在他們身邊。面對孩子,更需要耐下心來,認(rèn)同和走近孩子的情緒,讓這份情緒跟著我們的節(jié)奏平復(fù)下來。當(dāng)我們能注意到孩子的情緒,孩子會感到被同理,內(nèi)心的不平衡感會慢慢恢復(fù),激動的情緒也會隨之平復(fù)下來。每一個孩子在邁向獨(dú)立之前,一定需要足夠的安全感和信賴感的支撐。安全感的形成并非無根的浮萍,我們需要聆聽和解碼孩子的信號,孩子也同樣很需要我們的反饋和回應(yīng)。在這樣的互動過程中,孩子可以明白,安全感在于每個人內(nèi)心的尺度,一個健康、穩(wěn)定的安全感,影響的是人和人之間的關(guān)系。我們和孩子彼此之間有愛的連接和回應(yīng)、更有理解和互相的尊重,都能夠讓孩子感知到,自己的存在飽滿而有力量。他們也在積累安全感的過程中,有能力適應(yīng)成長的步調(diào),最終成為一個有內(nèi)心充盈、有著完整獨(dú)立性的人。

 

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時(shí)間 : 2020-09-09
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分類 : E 親子家庭教育
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