什么時候開始，孩子變得不聽話？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：什么時候開始，孩子變得不聽話？
有時候我們很難區(qū)別堅(jiān)定和強(qiáng)硬的不同，堅(jiān)定對孩子很有必要，它提供界限，沒有界限會讓孩子沒有安全感。如果沒有界限，孩子就會不斷探究父母的極限在哪里。最后容易出現(xiàn)的結(jié)果是，他們的行為越來越過分甚至極端，導(dǎo)致受到懲罰，造成所有人的不愉快，破壞了和諧的親子關(guān)系。媽媽在開車，五歲的雙胞胎叮叮和咚咚在后座瘋玩，他們越來越吵，媽媽越來越煩躁，幾次要求他們安靜?？墒撬麄冎煌Ａ藥追昼?，就又開始大吵大鬧，越來越過分。忽然叮叮使勁推了咚咚一下，咚咚直接向前撞到了媽媽的頭和肩膀。媽媽大吼：“立刻給我停下來！”兩個孩子嚇呆了。媽媽對這對雙胞胎十分仁慈，這讓兩個孩子感到“干什么都可以”。如果我們一會兒容許孩子違反規(guī)矩，一會兒又因?yàn)樗麄冞`反規(guī)矩而大發(fā)脾氣，這等于在教給孩子：只有當(dāng)我們使用暴力時，他們才需要聽我們的話。
不論什么時候，都不可以在開車的時候瘋玩。媽媽其實(shí)可以不用暴力為孩子立規(guī)矩：她可以堅(jiān)定，但不強(qiáng)硬。怎么做呢？秘訣就在于：知道如何堅(jiān)定。強(qiáng)硬，是我們把自己意愿強(qiáng)加給孩子，我們命令他們怎么做。如果媽媽企圖將自己的意愿強(qiáng)加給這對雙胞胎，那么帶來的只能是反抗和不妥協(xié)。堅(jiān)定，則是做自己應(yīng)該做的事情。媽媽可以決定自己應(yīng)該做什么，并做出來。例如，她可以在孩子們不守規(guī)矩時拒絕開車，每次他們瘋玩胡鬧時，媽媽就停下車。她可以說：“如果你們不守規(guī)矩，那我就不開車?！比缓笏梢造o靜地坐著，直到孩子們停下來，不用多做任何解釋。媽媽的態(tài)度就能夠表明她的立場和堅(jiān)定。不帶強(qiáng)硬的堅(jiān)定態(tài)度，需要我們首先學(xué)會相互尊重。我們要尊重孩子有決定自己意愿的權(quán)利，我們也要學(xué)會對自己尊重，不讓不良行為的孩子擺布我們。
七歲的皮皮是家里位居中間的孩子，他非常挑食。爸爸做了非常美味的燉牛肉——全家的最愛——而皮皮卻蜷在椅子里發(fā)脾氣：“我不喜歡這種東西！”媽媽懇求他：“皮皮，吃一口嘗嘗好不好？”皮皮開始耍賴皮：“你知道，我不喜歡吃混在一起的東西，我就是不吃！”媽媽妥協(xié)了：“那好吧，我給你做個漢堡。”媽媽做漢堡時，皮皮無聊地玩著他的餐具。爸爸和其他孩子吃飽飯，離開了餐桌。媽媽做好漢堡，和皮皮一起吃飯，并和他談?wù)撈鸢滋煸趯W(xué)校的事。皮皮控制了整個局面，不僅讓媽媽為他專門準(zhǔn)備特別食物，而且還得到了媽媽的全部關(guān)注、媽媽的全套服務(wù)。皮皮有權(quán)利不吃燉牛肉，媽媽應(yīng)該尊重他這個權(quán)利。然而她想做個“好媽媽”，結(jié)果卻扮演了仆人的角色。爸爸和媽媽可以堅(jiān)定地做自己應(yīng)該做的正確的事情，讓皮皮自己解決問題。我們來看看當(dāng)父母堅(jiān)定時會發(fā)生什么。
皮皮宣布他不吃燉牛肉。爸爸說：“好的，兒子，可以不吃?！币贿吚^續(xù)給大家分牛肉，但跳過皮皮。皮皮問：“你不打算再給我做點(diǎn)別的嗎？”媽媽回答：“我們今天晚上吃燉牛肉，如果你不想吃，可以不吃，離開餐桌?！逼てご蠛埃骸翱墒俏也幌矚g燉牛肉！”“在這件事上我也沒辦法。”媽媽就此打住。這樣，爸爸和媽媽就避免了和皮皮發(fā)生爭執(zhí)。他們不再理會皮皮對食物、肚子餓的言語，而是專心吃晚飯。皮皮氣呼呼地離開餐桌。晚些時候，皮皮到廚房要求吃些牛奶和餅干。“對不起，皮皮，我不是開餐廳的。咱們只在吃飯的時候供應(yīng)食物。”皮皮得餓著肚子到下頓飯的時候才有東西吃。媽媽對皮皮的抗議不予爭執(zhí)和回應(yīng)。接下來，爸爸媽媽成功地保持這樣的堅(jiān)定，皮皮很快就不再挑食了。尊重孩子的需要和意愿完全必要。我們需要培養(yǎng)出敏銳的洞察力，判斷孩子的要求是他的需求還是冒出來的怪念頭。我們可以通過觀察整體情況做出判斷。秩序的維持，可能需要一定程度的堅(jiān)定，甚至一些平靜的壓力，尤其是對年齡較小的孩子。如果媽媽說了“不”，那么她需要執(zhí)行相應(yīng)的限制。責(zé)備、恐嚇、打罵都沒有效。因?yàn)槿魏我粋€這樣的行為都只能暫時阻止孩子的不良行為，卻將矛盾的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到更嚴(yán)重的事情上。增加了孩子的不良行為。只有穩(wěn)固的堅(jiān)持才能讓孩子學(xué)會正確的界限。
同時，必須伴隨給孩子選擇的機(jī)會和權(quán)利。例如，“如果你能保持安靜，就可以繼續(xù)留在這里”。如果他還是繼續(xù)吵鬧，媽媽可以讓孩子選擇是自己出去，還是媽媽陪他出去？要求孩子離開，可能會顯得過于強(qiáng)硬和專橫，然而如果給了孩子合理的選擇，孩子就不會這么認(rèn)為。你可以對孩子大吼大叫：“快把鞋子穿上，不穿就別出去玩！”你也可以平和地對他說：“你可以選擇把鞋子穿上，我們一起出去玩。如果不穿鞋子，我們就留在家里?！边@兩種方法，表達(dá)的其實(shí)是一個意思。但在前一種方式下，你很有可能看到的是一個滿地打滾撒潑的孩子。而在后一種方式下，孩子能夠意識到你的原則是什么，也能感受到什么是「平和的力量」。這種平和的力量，代表著你的自信——你知道不是聲音越大，就越有力量。另外，如果父母和孩子的關(guān)系友好，孩子會更加樂意響應(yīng)，而父母就會避免讓這樣的事情惡化，也不需要冗長的解釋和說教。安靜地保持堅(jiān)定的態(tài)度，對年紀(jì)小的孩子通常非常有必要和奏效。有時候，父母不需要多說話，只有堅(jiān)定的眼神就夠了，孩子就能感受到父母是說話算數(shù)的。例如有位媽媽提到：“當(dāng)我對自己的行為和規(guī)定不確定時，妮妮通常就能得到她想要的。而當(dāng)我對自己的語言和行為很確定時，妮妮通常反而不會百般乞求和耍賴，她就不再提了，就是這么簡單?！?/p>
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