中式家長(zhǎng)為何如此焦慮(上)

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢:中式家長(zhǎng)為何如此焦慮(上)

 

前幾天,一篇閱讀量100000+的文章《致家長(zhǎng):今天不逼孩子學(xué)會(huì)72變,日后誰(shuí)能代他承受81難?》刷屏了朋友圈,父母?jìng)兇罅哭D(zhuǎn)發(fā),凡是家有兒女的幾乎都心有戚戚焉。文中舉了上一期《向往的生活》的例子,呂思清從小被父母逼著學(xué)小提琴,五歲就登臺(tái)表演,后來(lái)被中央音樂學(xué)院錄取,并獲得了各種國(guó)際大獎(jiǎng)。而王迅、劉憲華和Angelababy因?yàn)樾r(shí)候父母沒逼著他們堅(jiān)持,現(xiàn)在只能坐在一旁看呂思清表演。于是得出結(jié)論:父母的逼迫可以讓我們成為更好的自己。這個(gè)論調(diào)其實(shí)并不新鮮,當(dāng)年郎朗紅遍全球時(shí),也有很多文章寫他是怎么被父親打罵威逼,甚至要用刀砍了他,才讓他堅(jiān)持下來(lái)的。而當(dāng)時(shí)郎朗用頭撞墻,寧可折斷手指也不想練琴,這樣的痛苦已經(jīng)隨著他的成名被忽略不計(jì)了。

 

《“72變”和“81難”》里有這樣一段話:“如果有人逼我一下,我就不會(huì)放棄學(xué)吉他;如果當(dāng)初媽媽逼我學(xué)書法,我就不會(huì)字那么丑;如果……如果……”看到這樣的抱怨,我真心想說,能說出這樣的話的人,即便是你媽逼你學(xué)這學(xué)那,你長(zhǎng)大后一樣會(huì)說:“都是我媽逼的,我小時(shí)候一點(diǎn)都不快樂;都是她逼我,才讓我一點(diǎn)自己的選擇都沒有;都是因?yàn)樗叶疾荒茏鲎约合胱龅氖隆边@樣的話語(yǔ)熟悉嗎?只要不想為自己承擔(dān)責(zé)任,你就可以無(wú)限甩鍋,反正都是“我媽逼的。”父母逼著你學(xué)習(xí),你說他們不顧你的意愿,沒有平等民主自由;好那尊重你的想法,你又說他們當(dāng)初沒逼你一下,害你一事無(wú)成。正所謂“成也蕭何,敗也蕭何。”若成功了,是父母逼得對(duì);若失敗了,是父母逼得不對(duì)。那你自己呢?你的“自我”在哪里呢?大家都是成年人了,敢不敢為自己承擔(dān)起責(zé)任?躺在受害者的位置上怨天尤人,張口閉口“都是因?yàn)樾r(shí)候”,只能說你現(xiàn)在也還沒長(zhǎng)大。《“72變”和“81難”》還舉了一些普通人的例子,他們羨慕同齡人小時(shí)候有人逼,會(huì)了各種才藝,現(xiàn)在可以在人前展示;而自己沒能堅(jiān)持,于是喟然嘆息。但其實(shí),這些人羨慕的并不是藝術(shù)本身,而是羨慕別人的風(fēng)光、別人的榮耀。他們真的確定,如果當(dāng)初有人逼,自己就能學(xué)出來(lái)嗎?用這樣的心態(tài)學(xué)習(xí),本來(lái)也很難堅(jiān)持。真正的熱愛是不用逼的,不愛的東西,逼也沒用。

 

詹姆斯和庫(kù)里,C羅和梅西,這些極度自律的人,沒有一個(gè)是父母逼出來(lái)的,驅(qū)使他們的是內(nèi)心的熱愛和向往,那才是真正的動(dòng)力所在。而太多從小被父母逼迫的人,在脫離父母之后,覺得終于解放了,于是放任自己無(wú)所顧忌??吹接腥苏f:“孩子,不是我要把你往‘死’里逼,我只是想讓你將來(lái)‘活’得更像樣?!蔽业蝹€(gè)親娘誒,您敢不敢先給自己辦張健身卡報(bào)個(gè)英語(yǔ)班,看看自己能堅(jiān)持多久?打著這樣的旗號(hào)要求孩子好好學(xué)習(xí)天天向上,無(wú)非是假借孩子之名滿足自己的控制欲而已。孫悟空是學(xué)會(huì)七十二變了,但菩提祖師逼他了嗎?如果孫悟空是逼出來(lái)的,那菩提祖師其他那么多的弟子,怎么一個(gè)都沒逼出來(lái)呢?還好孫悟空沒媽,如果有媽逼他,以齊天大圣的個(gè)性,還不得反了天去,學(xué)什么學(xué),不如一輩子作妖作樂。用呂思清、郎朗的成功反襯其他人的失敗,這個(gè)邏輯我實(shí)在有點(diǎn)get不到,拿結(jié)果倒推原因,屬于事后諸葛亮。如果這個(gè)邏輯成立,那些被逼到抑郁自殺的孩子們,無(wú)一不是活在高壓、苛刻之下,他們也可以倒推出同樣的原因來(lái),這又怎么說呢?不知道大家是否還記得去年另一篇爆紅的文章《你看不到的,是千萬(wàn)個(gè)被毀掉一生的董卿》。詩(shī)詞大會(huì)讓董卿成了知識(shí)女神,連她的成長(zhǎng)故事《虎爸教育下董卿的童年》也成為了教育的成功案例??墒嵌浔徊稍L時(shí)談起這一段,抑制不住地悲傷,提到父親給自己留下的童年陰影,一直以來(lái)優(yōu)雅淡定的她忍不住潸然淚下。有多少幾近殘忍的故事,只因?yàn)橹魅斯詈蟮某擅?,就帶上了一層光環(huán)。文章中說:“你看到的是一個(gè)走出來(lái)的董卿被無(wú)限放大,你看不到的,是千萬(wàn)個(gè)一生就此被毀掉的董卿。”成功和幸福并不是一回事,不能只看那些被逼成功的個(gè)案,卻沒看到絕大多數(shù)被逼失敗的下場(chǎng)?!丁?2變”和“81難”》文中還指名批評(píng)了“快樂教育”,說放養(yǎng)長(zhǎng)大的孩子,雖然有了愛和自由,但長(zhǎng)大后可能一事無(wú)成。我想說您是不是對(duì)愛和自由有什么誤解?除了逼迫,就是放養(yǎng);不是A,就是–A。這世界上不是只有這兩個(gè)極端的。

 

 

舉個(gè)例子:一個(gè)農(nóng)民,把種子種下去之后,總擔(dān)心它長(zhǎng)不好,嫌它長(zhǎng)太慢,于是一截截拔高。這是控制,是逼迫,是拔苗助長(zhǎng)。另一個(gè)農(nóng)民,放養(yǎng),把種子種下去后就不管了,愛咋咋地。這不叫愛和自由,這叫不負(fù)責(zé)任,未盡監(jiān)護(hù)義務(wù)。真正的教育是什么?是農(nóng)民不把眼光只盯在種子身上,而是觀察了解幼苗的成長(zhǎng)規(guī)律,為它松土、澆水、施肥、除蟲,給小苗創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,并提供其生長(zhǎng)所需;除此之外,不去糾結(jié)它怎么還不發(fā)芽、還不抽穗。因?yàn)槟悴⒉恢浪枰嚅L(zhǎng)時(shí)間扎根。你只需要給它創(chuàng)造適宜的環(huán)境,種子的成長(zhǎng)取決于它自己。我小時(shí)候曾學(xué)鋼琴十年,見到太多在父母逼迫下的孩子,在考取十級(jí)之后說:“我終于完成任務(wù)了?!倍笤僖膊慌鲣撉佟?/p>

 

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時(shí)間 : 2020-09-21
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分類 : E 親子家庭教育
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