鄰里的關(guān)注（上）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：鄰里的關(guān)注（上）
我當(dāng)老師啦！我住在爸爸家，很少出門。鄰居們已經(jīng)習(xí)慣了我宅在家里。但最近我當(dāng)老師了。每天上午七點(diǎn)鐘就出門了，回到家是十一點(diǎn)多。這期間有時(shí)候也有人問(wèn)我干嘛去？我會(huì)說(shuō)：“啊，有一點(diǎn)事兒?！庇袝r(shí)候我還會(huì)說(shuō)：“我去跳舞啦?！痹儆腥藛?wèn)我，我就說(shuō)去學(xué)唱歌兒。大家看著我有像模像樣的，也都為我高興。我教的是朗誦。這是需要一定的語(yǔ)言功底的。而我的學(xué)生們，有的只是喜歡朗誦，但卻沒(méi)有真正的弄懂朗誦。由于課時(shí)少，一周只上兩堂課，所以我不可能讓四五十人，每節(jié)課每個(gè)人都能有朗誦的機(jī)會(huì)，所以我就很好地利用了微信，建了一個(gè)群。然后有些底子薄一點(diǎn)兒的，我又主動(dòng)的加了他們個(gè)人微信，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)一視同仁，所以索性把這四十多人全都加了個(gè)人微信。就這樣，我鼓勵(lì)大家在群里進(jìn)行誦讀練習(xí)，把個(gè)人的朗誦作品和我通過(guò)語(yǔ)音進(jìn)行練習(xí)，不好意思在群里面發(fā)錄音作品的，就把錄音作品單獨(dú)發(fā)給我。這下我可忙起來(lái)了，每天都有二十多個(gè)人在向我的手機(jī)里發(fā)微信，發(fā)他們的朗誦錄音。也有真不行的，所以我就要進(jìn)行示范朗誦。有的呢，嗓音不敢放開，所以我就得使勁兒大聲的給他們示范。這不，我開始給大家排話劇了，這可不是微幾句，示范幾聲的事兒，所以每天上午八點(diǎn)，我利用自已休息時(shí)間要求劇中人物到校排戲，這的確是夠忙伙人的。有的同學(xué)，自己學(xué)戲很努力，白天排完了之后，晚上還要向我發(fā)微信練習(xí)臺(tái)詞，有的差的太多，就要給他反復(fù)指導(dǎo)，遇上那犟的，還白認(rèn)為已經(jīng)相當(dāng)有兩下子的，我還得給他講戲、示范，若和我關(guān)系不錯(cuò)，免不了不時(shí)大聲斥責(zé)幾句，轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)后再給他進(jìn)行示范，高一聲低一聲的，久而久之，怕影響爸爸，我就到陽(yáng)臺(tái)上去輔導(dǎo)了。這幾天有位新來(lái)的學(xué)生天天問(wèn)一些莫名其妙的問(wèn)題。我和風(fēng)細(xì)語(yǔ)和她講，她越發(fā)問(wèn)些離譜的問(wèn)題，簡(jiǎn)直讓我無(wú)語(yǔ)。我大聲地向她再做解釋，她才好不容易笑著說(shuō)聽明白了。這一來(lái)二鬧就是二十幾分鐘。就好象是商量好的似的，一連三四天，每晚都有小問(wèn)題大解釋的事情發(fā)生，把我鬧騰的頭昏腦脹的。幾乎天天晚上六點(diǎn)半后，有將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我得和他們從小聲到大聲的解釋或朗誦示范。有的發(fā)音不對(duì)，有的平翅舌不分，不知不覺(jué)我一糾錯(cuò)就是高聲，對(duì)幾天連續(xù)糾錯(cuò)仍在錯(cuò)的，有時(shí)開始不耐煩，大聲斥責(zé)是免不了的了。這一來(lái)二去我發(fā)現(xiàn)我們家樓下熱鬧起來(lái)，鄰居們竊竊私語(yǔ)聲不時(shí)傳來(lái)。我一大聲說(shuō)話，我就聽到下面在說(shuō)“怎么又吵起來(lái)了？”我不吱聲兒了，樓下就靜悄悄的，不一會(huì)，偶爾傳出一句“這會(huì)兒好點(diǎn)兒了，好像沒(méi)啥事兒，打不起來(lái)了?！?/p>
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