聽話孩子為何變不乖(上)

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢:聽話孩子為何變不乖(上)

 

家長總是希望孩子沒問題,怕孩子出問題,大體就是兩類原因,一類是感覺自己太麻煩,事情本來就多,還要去解決孩子的問題,如果自己又恰恰怕老師怕學(xué)校,不會處理矛盾沖突,那更是一百個不情愿,表現(xiàn)出來就是煩躁、憤怒,怪孩子不爭氣、惹事、老捅婁子,出問題,或者怪學(xué)校、怪別人事多,無事生非;另一類是認(rèn)為孩子出了問題就沒救了,定性了,壞孩子了,未來全毀了,表現(xiàn)出來就是焦慮、擔(dān)憂,沒問題時怕問題,為了預(yù)防或避免問題費盡心力;一旦出了問題則悲觀絕望,自尊與自信受損,給孩子貼標(biāo)簽,或者遷怒于環(huán)境和他人。

 

三類容易出問題的“好孩子”類型

 

成長的過程就是試錯的過程,錯誤與問題背后是孩子成長的契機。面對一個少年老成、從不犯錯的孩子,我反而會心生懷疑,因為我見過太多小時候很“優(yōu)秀”、沒問題的好孩子后來發(fā)生更大的問題。綜合分一下,有三種情況:

 

1.過度自我壓抑型

 

我舉一個小學(xué)生的案例,一個高中生的案例,來看看這種類型的孩子的成長缺陷。第一個案例是三年級上的女孩,8歲。她有一個學(xué)業(yè)非常優(yōu)秀的姐姐,比她大五歲。父親工作較忙,母親曾經(jīng)是老師,生下她后就當(dāng)了全職媽媽。這個孩子從小是受媽媽喜愛的,她媽媽說,在家里從來沒有說過她,反而是和姐姐經(jīng)常爭吵,因為姐姐到了中學(xué)以后開始叛逆,學(xué)習(xí)不踏實。她從小就非常乖巧懂事,從來不曾犯過任何錯誤,父母稍微皺下眉頭,她就馬上不鬧了,特別聽話。一上小學(xué),老師也特別喜歡她,任命她為大隊委,她自己的學(xué)習(xí)也非常好,很用功;紀(jì)律也好,課外活動也好,幾乎沒有不好的地方。由于工作原因,我給這個學(xué)校的學(xué)生干部做過“領(lǐng)導(dǎo)力與溝通”的心理活動,當(dāng)時她上二年級,我注意到她的自我約束力特別強。我講話時她坐得筆直,認(rèn)真聆聽,輪到她講話時,先舉手,然后站直了,抑揚頓挫地講。

 

說到有的同學(xué)不遵守紀(jì)律,在樓道里喧嘩大鬧,做眼保健操時不認(rèn)真做,瞎胡鬧,她認(rèn)真地說:“這樣的行為是可恥的。”我聽了,心里一驚,可恥這個詞用的太重了?;顒咏Y(jié)束后我就告訴她的班主任,要注意一下這個孩子,擔(dān)心她會出問題。她的班主任非常不以為然。過了半年多,她的班主任給我打電話說:“曲老師,真讓您說中了。XX出事了。前幾天她在操場上玩而,一個平時比較調(diào)皮、老跟她較勁的男生跟她吵了起來,她推了那個男生一下,就那么巧,男生摔倒了,頭磕在石頭上,流血了。她當(dāng)時跑到辦公室來找我,手腳冰涼,額頭上全是冷汗,臉都嚇白了,跟我說,我對不起您,對不起我爸媽,我做了一件特別不能原諒的事,說完就昏倒了。這個孩子的身體一直不好,因為淋巴系統(tǒng)的問題,一直在吃中藥,已經(jīng)吃了好幾個月了。”長期、過度的自我壓抑,會令孩子變得憂懼、抑郁,時刻處于應(yīng)激狀態(tài),非但不能形成放松的態(tài)度和良好的自我接納,反而會總是緊張的、自我監(jiān)督與否定的。外在的乖巧懂事并不是真的行為自律,而是因為害怕而不得不自我控制。時間長了,從身體上到心理上,都會變得緊張、脆弱,任何一個事件都會導(dǎo)致崩潰。

 

第二個案例是一個16歲的高一男生。據(jù)他媽媽說,他從小特別乖,很聽話,自己甚至曾經(jīng)擔(dān)心是不是太像女孩子了。初中階段也很好,根本沒有什么青春期叛逆。爸爸工作忙,不?;丶遥X得孩子很能體諒父母,沒有抱怨,也不瞎折騰。可是,一到高一,突然一下就變了。不跟媽媽說話,曠課,離家出走住朋友家,并揚言要休學(xué),與朋友一起開酒吧。媽媽說服他來找我一起做心理咨詢。與他單獨談時,他說其實他一直并不喜歡和認(rèn)同父母,但是以前小,不知道怎么表達,就聽他們的。初中時候雖然表面不叛逆,但心里是非常糾結(jié)的。在思考很多問題,也曾嘗試與父母討論這些問題,但是都沒有成功。他知道父母都很辛苦,也不容易,所以他盡量做讓他們放心、高興的事??墒切睦?,他又有自己的想法與追求。漸漸地,他與朋友們交流得越來越多,而且自信他與朋友們的友誼以及他和朋友們的事業(yè)(合開酒吧)是真誠的、深思熟慮的,一定能成功的。

 

這兩個案例基本代表了過度自我壓抑型的孩子的情況:

 

在沒有能力去表達和實現(xiàn)自我時,會令自己變得緊張、脆弱。由于外顯言行聽話懂事,家長會忽略孩子內(nèi)在思想意識的變化,孩子也沒有養(yǎng)成與家長交流互動的習(xí)慣和能力。一旦孩子長大到自以為有能力去實現(xiàn)自己的想法了,就會走向另一個極端,變得任性、隨意、超自信,聽不進老師家長的任何話了。有的孩子長大后,甚至成年以后,終身都會對命令、指責(zé)類的話超敏感。在一些夫妻關(guān)系案例中,經(jīng)常看到這種早年壓抑過度、長大后自我放縱、隨意妄為的情況。大多數(shù)人會兩種情況伴隨終身。有時候,即便已是成年人,扔掙不開早年自戴的枷鎖,常常自我抑制,有時候又忍不住走向另一個極端??杀氖牵麄兂3Wゲ粶?zhǔn)時機,常由情緒驅(qū)動,不必壓抑時壓抑,不該放縱時放縱,把自己的生活搞得一團糟。

 

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時間 : 2020-11-10
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分類 : E 親子家庭教育
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