家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)包容孩子

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廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún):家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)包容孩子

 

全家人圍坐在一起吃雞肉,是我難以磨滅的童年記憶。母親總是能把一只雞燉得滿(mǎn)屋生香,我們兄妹幾個(gè)早早地就守候在餐桌旁。一大碗雞肉終于端上桌子,饞涎欲滴的我們紛紛伸長(zhǎng)了脖子??墒歉改讣医躺鯂?yán),吃飯有很多規(guī)矩。第一,必須懂得謙讓?zhuān)荒軖髩K的吃;第二,揀到手的雞骨頭,必須啃得一干二凈,才能再揀新的;第三,只能就近揀,不能滿(mǎn)碗挑選;第四,吃相要斯文,不能狼吞虎咽;第五,吃飯要安靜,不能說(shuō)話(huà)不能笑……那是一個(gè)物資匱乏的年代,我們總是處于饑餓狀態(tài)。即便是一只大公雞,好像也僅夠我們打牙祭。于是,一頓美餐也是一場(chǎng)折磨。我們一邊做出謙讓和斯文的樣子,一邊算計(jì)著如何多吃幾塊雞肉。首先你得找不是惹眼但是肉多的骨頭,其次骨頭很容易啃干凈,再次你得學(xué)會(huì)吃得又快又不張揚(yáng)……一旦處理得不好,被父母當(dāng)面訓(xùn)斥甚至挨打,美味就會(huì)變成羞恥。盡管父母把謙讓和斯文講得上綱上線(xiàn),可是我們心里還是很慌亂。特別是看著哥哥、弟弟或妹妹不動(dòng)聲色地揀走一塊肥雞腿時(shí),那種不敢表露的羨慕嫉妒恨讓人十分難受。

 

等到我做了父親之后,我發(fā)誓不再讓孩子受這樣的折磨。食物固然已經(jīng)十分豐富,但是我的辦法并不是任隨她吃,相反在甜食等方面有嚴(yán)格限制。我的辦法很簡(jiǎn)單,那就是分餐制,尤其是食物數(shù)量有限時(shí)。很多時(shí)候我讓女兒將食物平均分成三份,一家三口每人一份。她可以選擇稍大的一份,甚至可以和媽媽商量再讓給她一些,但是各食其份是基本原則。一個(gè)分配制度的改變,讓女兒不用再像父親年幼時(shí)那樣,一邊吃著小碗一邊盯著大碗,一邊心里著急一邊假裝斯文。越是珍稀的食物,她越可以慢慢享用。她三五兩下吃完,也不會(huì)再有更多。擺脫父母的監(jiān)管之后,我吃飯的樣子一點(diǎn)也不斯文,甚至可以說(shuō)是饕餮。更重要的是,內(nèi)心的慌亂延續(xù)下來(lái)。吃飯只是整個(gè)社會(huì)文化的一小部分。這種饕餮和慌亂從社會(huì)各個(gè)方面得到培養(yǎng)。本來(lái)歸你安心享用的那一份權(quán)利,卻被收繳起來(lái),你必須想方設(shè)法去爭(zhēng)取才能得到,而且要隨時(shí)警惕被別人挪用。比如政府建設(shè)的廉租房,底層困難家庭自然該有,可是你必須托關(guān)系送人情,或者吵鬧、威脅、上訪(fǎng),才有可能給你。其結(jié)果就是人人都莫名慌張。一輛公共汽車(chē)開(kāi)來(lái),即便只有十個(gè)人上車(chē),也要擠成一團(tuán)。假如不去擠,無(wú)論你來(lái)得多早也只能落在最后。一個(gè)個(gè)十字路口,汽車(chē)永遠(yuǎn)在和行人搶道。假如你不去搶?zhuān)赡芤徽於既ゲ涣藢?duì)面。

 

大人是孩子們的榜樣。他們從小就被大人們拽著,慌慌張張地左沖右闖,真心謙讓就意味著沒(méi)雞腿可吃。很多幼兒園和小學(xué)放學(xué)時(shí),家長(zhǎng)早早地?cái)D在門(mén)外。大門(mén)一開(kāi),外面的家長(zhǎng)和里面的小朋友分別沖刺,大喊大叫,場(chǎng)面十分壯觀(guān)。這種人為制造危險(xiǎn)的情景,讓人覺(jué)得不可思議。我曾經(jīng)詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)為什么要這樣做,得到的回答是,大家都沖你不沖,就會(huì)最后才進(jìn)門(mén)。孩子見(jiàn)你沒(méi)像別的家長(zhǎng)那樣情緒激動(dòng)地?fù)溥^(guò)來(lái),就會(huì)覺(jué)得受到冷落。也很難告訴孩子說(shuō),大多數(shù)人的做法都不對(duì)。女兒上的德國(guó)幼兒園,四個(gè)班共有七八十個(gè)孩子。每天從中午12點(diǎn)到下午4點(diǎn)半,分成三四個(gè)接孩子的時(shí)間點(diǎn)。孩子們稀稀落落地離去,自然沒(méi)有慌亂和奔跑。而且他們必須和在場(chǎng)的每一個(gè)老師握手或擁抱道別,也要和還沒(méi)走的好朋友說(shuō)明天見(jiàn)。幾乎每一個(gè)游泳館都有長(zhǎng)而曲折的水滑道,滑道開(kāi)始處都有紅綠燈裝置。我問(wèn)女兒為什么會(huì)有紅綠燈,女兒說(shuō)它讓前面的人滑遠(yuǎn)一點(diǎn)再走,這樣就不會(huì)撞上。她沒(méi)有說(shuō)出的另一部分是,它也讓后面的人耐心等待,不會(huì)撞上滑行中的你。好的制度保障每個(gè)人都有屬于自己的時(shí)間和空間。在這個(gè)時(shí)間和空間里,你可以從容而優(yōu)雅,而不用擔(dān)心被別人剝奪和侵犯。

 

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時(shí)間 : 2020-11-20
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分類(lèi) : E 親子家庭教育
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