思維對(duì)我們的重要性

迄今為止，小編見(jiàn)到的最發(fā)人深省的評(píng)價(jià)，是已故美國(guó)作家 David Foster Wallace 2005年在Kenyon college畢業(yè)典禮上做的演講。在這段名叫《這是水》（This is Water）的視頻中，他頭一次跟人說(shuō)起平凡生活的困境——以及那些教育帶給我們的改變。這是一段9分鐘的視頻，小編建議你找到，看完它。教育的本質(zhì)是幫助我們理解了如何去思考，讓我們掌控如何去看待這個(gè)世界。在繁瑣無(wú)聊的生活中，時(shí)刻保持有意識(shí)（Self-awareness），知道什么對(duì)你是重要的，學(xué)會(huì)控制你的想法。你需要時(shí)刻保持有意識(shí)的狀態(tài)：This is water。而其反面，正是無(wú)意識(shí)，是默認(rèn)設(shè)置，是汲汲營(yíng)營(yíng)，是爭(zhēng)斗，是一切想法都依照動(dòng)物本能。

真正受教育的思維方式還有哪些？

2014年，杜克大學(xué)的老師和教工們，給他們2014屆的畢業(yè)生畫了14幅漫畫，講述的他們對(duì)新一屆畢業(yè)生的期許，也正是真正受教育者終其一生應(yīng)該具備的思維方式。

14.堅(jiān)持 Stick with it

這或許是老生常談，但你不該感到厭煩。畢竟生命中的很多價(jià)值都由它創(chuàng)造。但你要認(rèn)清選擇：堅(jiān)持該堅(jiān)持的，放棄該放棄的。

13.擁有感恩的心 Give back

“Give back—serve from a sense of gratitude.”教育讓我們學(xué)會(huì)以一顆感恩的心回報(bào)曾經(jīng)幫助過(guò)你的人。回報(bào)是兼具了感恩和慷慨的一種美德。

12.做自己，也要善學(xué)習(xí) Be true to yourself

“Be true to yourself. Be willing to learn and to be coachable.”

教育讓我們認(rèn)識(shí)自己，同時(shí)愿意學(xué)習(xí)，保持一顆謙遜、包容的心。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓自己變得更好。

11.靈感來(lái)自閱讀 Reading leads to inspiration

保持閱讀的習(xí)慣將讓人更有創(chuàng)意。你可以主動(dòng)地閱讀專業(yè)領(lǐng)域以外的書籍，并作為一種愛(ài)好富有激情地進(jìn)行下去。很多靈感會(huì)不經(jīng)意間從書籍給你的啟發(fā)中產(chǎn)生，那便是閱讀智慧的結(jié)晶——?jiǎng)?chuàng)造力。

10.慷慨 Be generous

教育讓我們學(xué)會(huì)對(duì)人更加慷慨。一個(gè)善意的舉動(dòng)的背后，可使他人受到千千萬(wàn)萬(wàn)恩惠。

9.受教育不代表聰明 Educated≠Smart

“Never confuse being educated with being smart.”受教育和聰明其實(shí)是兩回事。

你要知道，真正受到良好的教育的人，不僅僅擁有一個(gè)聰明的大腦。它包括：愿意聆聽(tīng)、獨(dú)立思考、理性分析、自由想象、不偏不倚的評(píng)判事實(shí).受教育和聰明共通的那個(gè)部分，才是你想要成為的人。

8.教育讓你學(xué)會(huì)反思 Stop and look back

受過(guò)教育的人懂得反思。在你邁向人生新臺(tái)階時(shí)，不要忘了停下了回望過(guò)去，思考過(guò)去經(jīng)歷的意義。這樣會(huì)幫助你理解這三個(gè)問(wèn)題：你是誰(shuí)，你想去哪兒，和你該怎么辦。受教育者知道要思考過(guò)去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

7.擁抱不確定的生活 Embrace ambiguity

Embrace ambiguity.生命中絕大部分的內(nèi)容，都不是按部就班的。所以你不要害怕生活偏離了計(jì)劃。勇敢地接受不確定性。感情、工作和生活就是因?yàn)檫@份由不確定性帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，才有樂(lè)趣、才值得。

6.價(jià)值在挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn) This is your Life

你的個(gè)人價(jià)值與你所經(jīng)歷的挑戰(zhàn)是成正比關(guān)系的。走出舒適區(qū)。人們喜歡待在自己熟悉的領(lǐng)域，因?yàn)槭煜?huì)帶來(lái)輕松，可是也會(huì)帶來(lái)停滯不前。你，甘愿平庸嗎？

5.學(xué)會(huì)在拒絕中找機(jī)遇 Reframe rejection

重新認(rèn)識(shí)你所經(jīng)歷的拒絕。無(wú)論你正在朝領(lǐng)導(dǎo)者的位置努力還是在組建一個(gè)新公司，你一定常常會(huì)被他人拒絕。與其把拒絕看作終結(jié)，不如把它視作機(jī)遇，并想想為什么,是你詢問(wèn)的對(duì)象不合適嗎？是你還未展現(xiàn)出自己的能力來(lái)勝任新工作嗎？時(shí)間會(huì)證明，拒絕其實(shí)是給了你潛在的等待、學(xué)習(xí)和嘗試的機(jī)會(huì)。

4.關(guān)注人本身，而非頭銜 Respect people over job titles

不以人的職位頭銜去衡量Ta是否值得你尊敬，因?yàn)轭^銜所能代表的實(shí)在太少了。人與人之間的能力由很多因素決定，所以一定會(huì)有差別，但是人格上卻是人人平等的。不戴著有色眼鏡審視別人，心胸才會(huì)更加寬廣，眼界也會(huì)更加開(kāi)闊。

3.“關(guān)系”比“索取”重要 Relationships matter

從友好的人際關(guān)系中獲得的滿足感，比獲得某些物質(zhì)上的東西，會(huì)讓你更有滿足感。物質(zhì)本身只是工具，可是急功近利的人們卻成了它們的奴隸。

2.人生選擇沒(méi)有對(duì)錯(cuò) No right or wrong

人人都在為一些人生選擇而焦慮操心——比如接受什么樣的工作與職位。但事實(shí)上，沒(méi)有任何一個(gè)明天是確定的。你需要的只是冷靜地計(jì)劃，然后朝著你認(rèn)為對(duì)的方向勇敢的嘗試。要知道，人生的選擇本沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，所有的明天，都是前往明天的下一步。

1.別過(guò)無(wú)意識(shí)的生活 Pay close Attention

留心觀察和體會(huì)，別讓生活悄然溜走而渾然不覺(jué)。人每天在周而復(fù)始忙碌的生活中，常常會(huì)忘了自己。而當(dāng)光陰飛逝，再回首歲月時(shí)，我們是否實(shí)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的初衷呢？

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