揭秘教育的本質(zhì)(上)

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢:揭秘教育的本質(zhì)(上)

 

孩子是一個(gè)敏感的接收器,他在反映你的聲音和信息。一個(gè)好的家長,應(yīng)把教育的重心由教育孩子放到教育自己上來。對(duì)于覺悟的家長來講,教育孩子只是個(gè)借口,自我教育才是真的呢。當(dāng)你把自己教育好了,孩子只是美好的你的反映,他自然會(huì)變好。萬物需要的不是他我教育,而是自我學(xué)習(xí)和自我教育。而實(shí)質(zhì)上,在人的智慧創(chuàng)造之中,也只有這一部分是真正有意義和起作用的。

 

你在孩子身上看到的問題,是你自己?jiǎn)栴}的投射。對(duì)于一個(gè)家庭來講,你是樹根,孩子是花朵。如果花朵有問題,多半是樹根也有問題。家長們常?!翱吹健钡暮⒆拥膯栴},其實(shí)是他自己的問題在孩子身上“開花”。孩子是你的投射銀幕。從本質(zhì)上講,不存在有問題的孩子,只存在有問題的家長。家長意味著“頭腦”,孩子代表著“心”。當(dāng)生命的存在看似出現(xiàn)問題時(shí),那是“頭腦”出了問題?!靶摹币恢苯】?,“心”怎么可能有問題呢?沒有你的角度、判定、認(rèn)為,你眼中會(huì)有有問題的小孩嗎?誰制造出了一個(gè)有問題的小孩?你。是你創(chuàng)造了一些問題概念,然后投射在孩子身上。是你眼花,把一塊完美無瑕的玉看成了一塊丑陋的石頭。如果你是一個(gè)恐懼的家長,你肯定有一個(gè)有問題的小孩。你的恐懼越大,你眼中小孩的問題就越多??謶謱?dǎo)致掌控。你越恐懼,你越傾向于去把握住某種東西,以讓你自己有安全感。掌控者是頭腦,而小孩通常都是自由的心,他們像水一樣流動(dòng),很難被掌控。這使得你越想抓住、越想駕馭、越想掌控,越抓不住,越駕馭不了,越掌控不住。

 

你的恐懼越多,你要求孩子就越多,因而你眼中小孩的問題也就越多。小孩是一個(gè)有問題的小孩,真是這樣嗎?沒有你的恐懼,沒有你的壓制或判斷,他真的很難教育嗎?問一問你自己。如何才能讓一個(gè)小孩天然成長?當(dāng)你成為一個(gè)完全無懼的家長時(shí)。人們都期待自己的小孩長大以后有足夠的智慧和能力。如何才能使他呈現(xiàn)出“最大”的智慧和能力呢?那就是讓他按照天性成長。放一匹小馬在遼闊的草原上自由奔放地成長,可不是件容易的事。小馬的主人需要多大的無懼的心??!他會(huì)擔(dān)心小馬在道路上遇到這樣那樣的危險(xiǎn),出現(xiàn)這樣那樣的問題。他會(huì)擔(dān)心,放任小馬,它以后會(huì)怎樣,它長大會(huì)如何。你怎么敢對(duì)你的小孩撒手?你沒有那么大的勇氣。在一個(gè)小孩的自由形態(tài)上,可以看出一個(gè)家長無懼的心到底有多大。不是像老天一樣大膽的人,他的小孩無法享受那純?nèi)粺o邊的天空大地。

 

在一個(gè)幼小的孩子面前,我們總是在無意識(shí)中扮演上帝。我們知道什么東西對(duì)他最好,我們知道什么樣的道路對(duì)他最好。從其一生的長遠(yuǎn)角度來看,你真的知道什么對(duì)你的小孩最好嗎?以你的“知道”來控制你的小孩按照你的道路行走,把你認(rèn)為是好的或?qū)Φ臇|西強(qiáng)加給你的小孩,那簡(jiǎn)直是挾持,你在挾持他的生命自由。在那無明中,以愛或?qū)λ玫拿x,你對(duì)你的小孩做過多少蠢事你知道嗎?當(dāng)一個(gè)人在無明中時(shí),你怎樣對(duì)待自己,你就怎樣對(duì)待他人。你用懲罰自己的方式來懲罰你的小孩,你用責(zé)備自己的方式責(zé)備他。當(dāng)你還是一個(gè)有許多問題的家長時(shí),你怎能教育出一個(gè)和你不一樣的小孩?你管得越多,他越成為你。你管得越多,他越成為你不希望他成為的那部分——成為你內(nèi)心中所討厭的自己的那個(gè)形象。只有你管他越少,他才會(huì)越來越不像你,越來越發(fā)展出你生命中所沒有的新的部分。你確定什么樣的道路才是你的孩子該走的最好的人生道路?你是上帝嗎?如果你真的是上帝,那就像上帝一樣去做,徹底撒手讓孩子自己成長???,那天底下的眾生——老虎、獅子、螞蟻、蜜蜂,哪一個(gè)不是它們自己在成長,上帝可沒有操控它們的人生道路哦。

 

要求、期望、負(fù)責(zé),并不意味著愛。我們衡量自己對(duì)一個(gè)人是否有愛或愛有多深,往往會(huì)看對(duì)他有沒有要求、期望或負(fù)不負(fù)責(zé)、那程度有多深。當(dāng)我們對(duì)一個(gè)人要求越多、期望越高、掌控得越狠——我們?cè)截?fù)責(zé)時(shí),我們就越愛那個(gè)人;反之,我們就不愛他,或愛他不深。這是真的嗎?這是一個(gè)錯(cuò)誤。要求、期望或所謂的負(fù)責(zé),僅僅是恐懼的另一種化身,另一個(gè)名字。因?yàn)槲覀冏约河锌謶?,?dāng)我們對(duì)另一個(gè)個(gè)體要求、期望或負(fù)責(zé)時(shí),能使我們感到與對(duì)方聯(lián)結(jié)得更深、更緊,使我們自己感到安全。

 

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時(shí)間 : 2020-12-21
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分類 : E 親子家庭教育
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