孩子為何自尊心強？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：孩子為何自尊心強？
前兩天有位媽媽在博客里給我留言說：“女兒最近逢周末開始到一所小學上學前班。第一次是和幼兒園的兩個小朋友一起去的，結果那兩個小朋友都哭了，只有我女兒沒哭。
第二次，孩子是和另一個小朋友一起去的，結果那個小朋友反應非常強烈，使勁兒哭，說啥也不進學校，在被她媽媽強行留在學校后，老師哄了她半個多小時，才把她哄好。下午我去接女兒，回家路上女兒一個勁地問：‘媽媽，為什么她都哭了，老師還表揚她？為什么今天她比我還高興？’細問之下才知道，女兒今天又挨批了，而和她一塊兒的那個開始又哭又鬧的小朋友卻被老師表揚了6、7次。我只好跟女兒說：‘肯定她做的好，所以老師表揚了她?！畠赫f：‘不是的，老師是為了讓她喜歡這個學校，才表揚了她。’
錢老師，這種情況下，我該如何給女兒解惑呢？”
難怪很多人都曾感慨：世界上最難回答的問題就是孩子提出的問題！為什么我比她懂事，反倒她被重視我被忽視？面對這個問題，我們怎么回答好呢？告訴孩子老師做的不對？——孩子很可能對老師心生不敬和怨恨，一旦產(chǎn)生這樣的情緒，孩子就很難喜歡上老師，自然很難喜歡上那位老師所教授的課。告訴孩子老師怕那個孩子又哭，所以表揚他？——孩子很可能從此在無形中學會把哭鬧、耍賴當成換取表揚和重視的手段。告訴孩子老師并不是真的喜歡那個孩子，而是為了留住她，所以表揚她好讓她高興？——孩子很可能從此學會功利和虛偽。告訴孩子“肯定她做的好，所以老師表揚了她”？——這是欺騙，很可能讓孩子是非不清、思維混亂、心情不悅。
這個問題實在很難回答！大人犯了錯，如何才能讓孩子不受到傷害或者是少受傷害？好在，孩子很多情況下提出的“為什么”并不是真的非要得到一個明確的答案，尤其是當他們自己原本就心中有數(shù)的時候?！盀槭裁础?，不過是發(fā)泄一下情緒，尋求一些理解罷了。所以，這位媽媽，如果你不能圓滿地回答女兒的問題，那么你就只管去充分地理解她。不妨對她說：
“如果我是你我心里肯定也特不是滋味?！?/p>
“老師只批評了你比別人差的事，卻忘了表揚你比別人好的事，換了是誰肯定都會委屈。好在還有媽媽呢，媽媽現(xiàn)在正式表揚你：你今天去上學前班，沒哭也沒鬧，很勇敢、很懂事！”
“怪不得你今天看上去不太高興呢，原來是因為這件事啊。看來，我們得找點其它事做做，好讓你的心情快點好起來。咱們去吃冰激淋怎么樣？”
我想，如果孩子聽到這樣的話，心里會好受很多。孩子只有在得不到理解，尤其是得不到媽媽理解的時候，才會在一件事情上表現(xiàn)得過于糾結。也許，孩子在不久的將來還是會遭遇這樣那樣的不公平，也許會有來自老師的，也許會有來自同伴的，等等。機遇、恩賜、不公……總是時時伴隨著我們，而這就是生活。誰也不可能生活在真空里，所以誰也不可能永遠只享受快樂而沒有委屈。當孩子遭遇不公、受了委屈之后，不管其他人的態(tài)度如何，只要媽媽能夠站在孩子的立場上，理解他、鼓勵他，那么所有的不快都會在充分的宣泄和釋放后，猶如船過水無痕，不會留下心理陰影。老師重要、親戚重要、朋友重要，卻都沒有媽媽重要。對孩子而言，媽媽的理解，比任何外人的表揚，都更加溫暖。
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