二十歲不要迷茫（中）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：二十歲不要迷茫（中）
人生是靠感知的，如何規(guī)劃呢？職業(yè)生涯是靠機(jī)遇和摸索的，如何設(shè)計(jì)呢？而規(guī)劃如何成功，更是無(wú)稽之談。丹青老師28歲登上去美國(guó)的飛機(jī)時(shí)，如何規(guī)劃自己此生要成為對(duì)公共領(lǐng)域發(fā)言的學(xué)者名流呢？他只是喜歡畫畫，就畫，一筆筆的畫；秦暉老師15歲下鄉(xiāng)插隊(duì)時(shí)，認(rèn)為自己這輩子就待農(nóng)村了，如何“立志成為中國(guó)思想界的標(biāo)桿”呢？他只是喜歡閱讀，就讀，一本本地讀。如果我四五十歲時(shí)有機(jī)會(huì)受邀到年輕人中去開個(gè)講座，一定要叫做“我的人生無(wú)規(guī)劃”；如果我混得灰頭土臉，在世俗意義上是個(gè)無(wú)人問(wèn)津的盧瑟呢？那我就跟自己的孫子吹吹牛逼講講“無(wú)規(guī)劃之人生”中好玩兒的故事唄。
四、誰(shuí)也無(wú)權(quán)告訴你該怎么活
如果你時(shí)常參加中國(guó)大陸的思想人文類沙龍，哦不，或就是普遍的名人講座。在提問(wèn)環(huán)節(jié)你幾乎很難錯(cuò)過(guò)一個(gè)問(wèn)題，“XX老師您好，請(qǐng)問(wèn)您對(duì)當(dāng)代年輕人有什么看法和建議？”據(jù)一些講演者眾口一詞抱怨，這幾乎是最令他們反感、厭倦的問(wèn)題。或許連提問(wèn)者自己都很難意識(shí)到，這個(gè)愚蠢的問(wèn)題潛藏著一個(gè)不易察覺(jué)的心理成因：請(qǐng)告訴我們?nèi)绾尾拍芟衲粯映晒?、出人頭地。不然呢？如某位學(xué)者所言，一個(gè)年輕人懇請(qǐng)一個(gè)老東西教自己如何面對(duì)新鮮世界?；奶茊?？丹青老師說(shuō)，愛(ài)干嘛就去干嘛，關(guān)我什么事？你們好不容易生在一個(gè)可以自由選擇的時(shí)代，卻還想讓別人指導(dǎo)你該怎么活。當(dāng)真連自己喜歡做什么，該如何活都不知道么？想贏怕輸罷了。該做些什么、走什么樣的路，難道不是循著內(nèi)心的聲音一步步摸索、試錯(cuò)出來(lái)的嗎？走岔了，就退回來(lái)；走得急，就緩一些。時(shí)不時(shí)停下來(lái)想想，望一望，琢磨琢磨，再繼續(xù)走。怎么可能不摔跟頭呢？怎么可能諸事順利呢？怎么可能有條一馬平川叫做“成功”的路供你走呢？不多試錯(cuò)幾個(gè)怎知自己跟什么樣的人處得來(lái)呢？同理，不多嘗試一些怎知自己喜歡什么不適合什么呢？
正如丹青老師給賈樟柯的書寫序，“我們都得一步一步救自己，我靠的是一筆一筆地畫畫，賈樟柯靠的是一寸一寸的膠片。”青年人的選擇就如整個(gè)國(guó)家急功近利的寫照，“先污染后治理”，先成功后成長(zhǎng)，先找工作再找興趣，先出人頭地再尋找自我。某位職場(chǎng)中的朋友抱怨，自己在工作崗位上迷失了困惑了。不知自己到底適合這份工作嗎？我問(wèn)，你到底喜歡做什么？他嚅喏半天，說(shuō)不上來(lái)。有的明確表示，我不喜歡自己的工作。那么我該去報(bào)個(gè)拉丁舞班嗎，去報(bào)個(gè)吉他班嗎？
從事并非自己志趣的職業(yè)問(wèn)題并不大，業(yè)余時(shí)間發(fā)展偏好就是了。但我后來(lái)才醒悟，比“不能從事自己喜歡做的事”災(zāi)難性一百倍的，是壓根“不知道自己喜歡做什么”。黃律曾有條狀態(tài)寫道，“現(xiàn)在想想中國(guó)父母從小到大灌輸?shù)囊恢弊x讀讀，抓緊把書讀完最好讀到博士，然后去工作實(shí)在是害死人，這樣看起來(lái)是沉得下去的表現(xiàn)，其實(shí)越到后面就讀得越浮躁。美國(guó)人這兒gap一年那兒gap一年，反倒更容易找到屬于自己的生活。生活本來(lái)就是個(gè)沉淀的過(guò)程，急匆匆地往學(xué)位階梯上爬干什么！”這讓我想起聽來(lái)的一個(gè)故事。一個(gè)澳大利亞人，大學(xué)畢業(yè)后在半島電視臺(tái)做了三年記者，游歷了歐洲，后跑去念了一個(gè)哲學(xué)一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的碩士學(xué)位，又到非洲做了兩年義工，等他跟我一個(gè)師姐成為名叫“人權(quán)”的碩士項(xiàng)目同學(xué)時(shí)，已經(jīng)33歲了。我不解，他讀完碩士為什么不繼續(xù)讀博士呢？“他在生活中發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的興趣點(diǎn)才跑來(lái)念一兩年書，但這些興趣的程度都沒(méi)到博士那么深入，而博士研究的方向很可能是一生的志業(yè)”，師姐道。那他畢業(yè)后都35歲了，做什么呢？“他似乎還沒(méi)確定”。這似乎是一個(gè)不靠譜的反面典型。正如一些老同學(xué)對(duì)我的印象。他們一邊說(shuō)，羨慕你豐富多彩的生活，聽完我近期打算又同情地嘖嘖嘆道，那你留學(xué)回來(lái)都多大了？27歲。還讀PHD嗎？不知道。那你何時(shí)結(jié)婚？誰(shuí)知道呢，30歲？也說(shuō)不定念書的時(shí)候就閃婚了。你也太不靠譜了吧，我都副科了……那你留學(xué)回來(lái)能找一個(gè)多牛逼的工作？我說(shuō)，出國(guó)未必是為了找到更好的工作，目前想從事的職業(yè)不出國(guó)留學(xué)也能做的。??？那出國(guó)意義何在？個(gè)人閱歷、視野和自我完善?？纯锤蟮氖澜?，在自己身上發(fā)現(xiàn)更多的可能性。這話我終究沒(méi)說(shuō)出口。
五、你要的是快樂(lè)還是“成為大人物”
有沒(méi)有想過(guò)，自己這輩子終究只是個(gè)平庸的小人物，所有的夢(mèng)想都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)？我在南墻群里問(wèn)大家。馬老師說(shuō)，不會(huì)的，說(shuō)實(shí)話大家都是了不起的人，按照自己節(jié)奏一步步來(lái)，不會(huì)差的。亦有友人問(wèn)我。如果你終究只是個(gè)平庸的人，那些牛逼的夢(mèng)想都沒(méi)實(shí)現(xiàn)，世界也沒(méi)改變絲毫，會(huì)快樂(lè)嗎？我問(wèn)，溫飽不愁嗎？他說(shuō)，那肯定，沒(méi)這么慘啦。只是說(shuō)，蠻普通的，可能只是一枚平平的記者編輯，在單位無(wú)甚出彩之處，月薪最高也就一萬(wàn)上下，交房供，養(yǎng)兒育女，開輛普通車。不痛苦，但也沒(méi)什么光彩，的生活。家里空間是否足夠讓我掛幕布開投影儀踢實(shí)況？可以。還喜歡足球，喜歡閱讀，喜歡年輕時(shí)喜歡的一切東西？是的。時(shí)而三五好友，烤串啤酒，把酒言歡；時(shí)而周六周日，球場(chǎng)相見？是的?？鞓?lè)。他看著我的眼睛。快樂(lè)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。不久前去東北旅行，路途感觸最深的莫過(guò)于導(dǎo)游、乘務(wù)員、售貨員的差別。你會(huì)輕易的發(fā)現(xiàn)，性格將人與人徹底區(qū)別開來(lái)。我們遇到過(guò)熱情健談、跟大家打成一片的導(dǎo)游，也遇到過(guò)黑著臉像客人欠她錢一樣，沒(méi)問(wèn)兩句就不耐煩的導(dǎo)游；遇到過(guò)如一切常見的公務(wù)人員般惡狠狠的乘務(wù)員，也遇到過(guò)穿著制服坐車廂里跟乘客扯淡逗樂(lè)的乘務(wù)員。
如果你是一名普通的導(dǎo)游、乘務(wù)員，你會(huì)如何對(duì)待你的客人？考慮到這是日后再也不會(huì)打交道的“一錘子買賣”，何況也很少有人真正有閑心去投訴你惡劣的服務(wù)態(tài)度。
考慮到，你完美的服務(wù)態(tài)度很可能無(wú)法給你帶來(lái)任何實(shí)質(zhì)性的好處，除了客人的一聲感謝，一張笑臉。所在單位無(wú)法注意到你的“優(yōu)良表現(xiàn)”，你表現(xiàn)好不會(huì)被升遷，表現(xiàn)差也很難被辭退——在中國(guó)，那個(gè)對(duì)客人態(tài)度惡劣屢遭投訴的可能反而討領(lǐng)導(dǎo)喜歡，比你升遷更快。你懂的?？偠灾愕姆?wù)態(tài)度無(wú)法對(duì)你的現(xiàn)實(shí)生活帶來(lái)任何可見的好處，你此生都會(huì)是一名普通的導(dǎo)游、乘務(wù)員、售貨員。你會(huì)如何做？是的，或許你終生都只是一個(gè)平庸的人，但態(tài)度依然會(huì)帶來(lái)生活質(zhì)量的云泥之別。你熱愛(ài)生活和工作，真誠(chéng)的感知、理解、善待他人，或許未曾給你的生活帶來(lái)任何有形的回報(bào)和改觀，卻軟化了你與內(nèi)心、世界的邊界。你不斷接收到來(lái)自他者的正面回饋（感謝、笑臉、善意），再不斷釋放出正面能量，形成良性循環(huán)。我很長(zhǎng)一段時(shí)間都會(huì)記得那個(gè)導(dǎo)游、那名乘務(wù)員、那名售貨員的熱情、爽朗和笑臉。想起來(lái)都是暖意。他們或許此生都是導(dǎo)游、乘務(wù)員、售貨員，也很難有何升遷，但從他們的工作態(tài)度里，我讀出了真正的快樂(lè)。做一件喜歡的事難道不是做這件事最好的回報(bào)嗎？正如寫作是寫作的回報(bào)，畫畫是畫畫的酬勞。
六、成長(zhǎng)是一個(gè)時(shí)辰一個(gè)時(shí)辰熬出來(lái)的
我曾經(jīng)很喜歡一個(gè)朋友的簽名檔，“成為更好的人”。這句不疾不徐卻又溢滿堅(jiān)定的話，曾無(wú)數(shù)次給我力量。如今，我卻感覺(jué)這句話充斥著“更高、更快、更強(qiáng)”的進(jìn)步論腔調(diào)，在鋪天蓋地的勵(lì)志話語(yǔ)中，我偏偏愛(ài)上了“毀志”。我更喜歡用“感知”這個(gè)詞?；蛟S我們并不能創(chuàng)造生活、規(guī)劃人生，或許，體味、經(jīng)歷、感知、理解，這才是成長(zhǎng)的密匙？成為更好的人？如果今天陪母親坐在太陽(yáng)下聊了一下午天，漫無(wú)目的的，童年、成長(zhǎng)、家庭瑣事，有沒(méi)有成為更好的人？如果今天沒(méi)有讀維特根斯坦的傳記，沒(méi)有跟近韓寒最新的博客，沒(méi)有刷新微博，只是給自己做了一頓可口的飯菜，躺在戀人的臂彎里發(fā)呆，算不算荒廢生命？這一代中國(guó)年輕人可能面臨著某種吊詭的自我矛盾，一方面，我們是前所未有早衰的一代，“十八歲開始蒼老”，二十歲開始懷舊，盡管仍在青春，“你愛(ài)談天我愛(ài)笑”的時(shí)光竟成了一代人的集體鄉(xiāng)愁；另一方面，我們拼命的想要向前奔跑，想要穩(wěn)定、無(wú)慮的生活，想要擁抱住某種確定感，焦慮著，想要立即像三四十歲的人那樣，車房不缺，事業(yè)成功。
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