后天教育很重要嗎（上）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：后天教育很重要嗎（上）
前幾天，有個朋友向我咨詢，說她有一位閨蜜是學霸，對兒子要求很高，凡事都要按照她的意愿來，結果在媽媽眼里，孩子幾乎沒有優(yōu)點——不聽話，學習不上心，上課走神！媽媽焦慮，孩子苦惱……媽媽覺得很委屈，覺得自己全身心地投入到孩子的教育中，為什么孩子還養(yǎng)成這樣，現(xiàn)在她都快崩潰了……
我跟她說，做公號這幾年，我接到的親子育兒的問題咨詢不計其數(shù)，大部分問題的根源，都在于誤信了下面這句話：“每個孩子生下來都是一張白紙，父母就是作畫的人。最后畫成什么樣，關鍵在父母?！边@句話乍一聽，好像還挺有道理！但這絕對是一個最坑爹媽最坑娃的說法，沒有之一。把孩子比喻成一張白紙，就會忽視了他們天生會帶有的一些品質和傾向。對家長來說，這是很糟糕的一個比喻，原因是家長會很焦慮，會覺得自己的一筆一畫都至關重要，所以會試圖去權衡和決定孩子生命中的各種決定，每一個決策都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕哪一筆沒畫好，毀了這張畫。此外，家長也會因為孩子沒有按照自己預期的路線成長成而煩惱不已。對孩子來說，這同樣是一個很糟糕的比喻。理由同上——有這么一個無比焦慮、無時不刻想把自己往既定軌道上拽的家長，能過得好才真是活見鬼！可以說，把孩子比作白紙，這本身就是最毀孩子的一句話，說是孩子的頭號毒藥也不為過。美國著名的認知學家，哈佛大學教授Steven Pinker，就曾在其著作《Blank Slate（白板）》旗幟鮮明地批駁過把孩子當成一塊白板的“白板理論” 。
孩子的智商，受基因的影響十分巨大，甚至隨著時間推移，影響越來越大在哈佛上課時，Pinker教授就在課上分享過一張圖表，從圖中可以得到的結論，是基因對IQ的影響（圖中表現(xiàn)為兩曲線之間的距離）會隨著年齡的增長變大。我來簡單解釋一下這張圖?？v軸是智商相關性，橫軸是年齡。上面那條線，是同卵雙胞胎的智商相關性；下面那條線是異卵雙胞胎的智商相關性。因為同卵雙胞胎的基因相似度要高于異卵雙胞胎，所以他們的智商相關性也較后者為高。我們可以發(fā)現(xiàn)，在孩子成年后，同卵雙胞胎的智商相關性基本不變，而異卵雙胞胎的智商相關性卻大幅下降。這中間的變化，可以理解為基因對智商的影響其實是變大了。
這怎么解釋呢
Steven Pinker在課上是這么解釋的：智商的兩大影響因素是：基因、環(huán)境。表面上兩者是獨立的，但實際上它們聯(lián)系緊密且相互影響。因為基因的不同，不同的孩子會做出不同的環(huán)境選擇。比如，生性活潑的孩子會選擇跳舞，內向但對數(shù)學敏感的孩子可能就喜歡選擇在安靜的地方刷題……在這些雙胞胎孩子未成年的時候，他們生活在同樣的家庭環(huán)境里（即共享環(huán)境，shared environment），自主選擇環(huán)境的權力比較少，所以這些異卵雙胞胎的智商相關性相對比較穩(wěn)定。而成年后，他們會因為基因給他們帶來的一些天生的傾向，而選擇更適合自己的環(huán)境，每一次對環(huán)境的選擇又會放大基因的影響。比如，愛跳舞的孩子可能會為了自己的夢想不斷追逐努力，未來可能會成為職業(yè)舞蹈家，印證了她體內有運動基因的事實。而愛刷題的孩子，思維能力越來越強，長大后可能會成科學家或金融家，這個結果更放大了自己身上的數(shù)學天賦。所以你知道了，孩子壓根就不是什么白紙，他是帶著滿滿的基因配置來到這個世界的，而且隨著年齡越大，基因對他的影響就會越大。而父母，作為孩子成長的外在環(huán)境之一，其作用其實沒有想象的那么大，更不會有“在白紙上作圖”這種開天辟地般的效果了。（當然，我們必須強調，這是假設父母的教育方式是在相對“正?！钡姆秶鷥鹊?，虐待孩子，或者總是用打罵的方式對待孩子，對孩子的成長是有非常大的負面作用的。）看到這個結論是不是特別驚訝？別急，還有更重磅的消息在前方等你：
鄭重的聲明：本網站中轉載的一切內容版權歸原作者所有！若未能找到原作者和原始出處，還望諒解！如原作者看到，如覺侵權，一定在第一時間刪除！衷心感謝原作者！
關注心靈健康（預約） 0592—5515516
關注心理健康（團體輔導）15305020431
心理官方網：?http://www.lnyyrc.com
企業(yè)微博網：?http://e.weibo.com/xmxljg
企業(yè)博客網：?http://blog.sina.com.cn/xmxljg
機構地址：廈門思明區(qū)嘉禾路337號中關委大廈1108室
溫馨提醒：為了保護當事人隱私，本版案例細節(jié)均經過處理，請不要對號入座。
