揭秘三缺一的教育（下）
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：揭秘三缺一的教育（下）
父母無形中的否定和打壓是孩子創(chuàng)造力最大的天敵。有一句話說，“It takes a village to raise a kid”，（直譯：撫育一個孩子需要一整個村子）其實意思是說：一個人的教育成功優(yōu)秀與否，需要大的一個整體環(huán)境的自然培育，而不是在某個方面被硬灌出來的。這個需要學(xué)校、家庭和社會配合的綜合條件，是一個很大的圈子。有的時候家里做得好，在學(xué)校里攀比，一下子就不能形成好的習(xí)慣，長期養(yǎng)成；有的時候?qū)W校做得好的，家里一下亂了規(guī)矩，就不可能有好的良性循環(huán)。學(xué)校方面， 我們的學(xué)校教育中很重視求同不求異，不太重視個性化教育，包括求知的欲望和天賦的能力，可能有時候客觀的條件也不允許重視太個性化的教育。因為都是很大的班上課，老師也少，沒有辦法照顧到每一個孩子的需求。沒有個性化的教育，導(dǎo)致的結(jié)果就是人和人的差別減少， 大家訓(xùn)練得都是一個模子刻出來的， 這種優(yōu)秀的、創(chuàng)造性的人才就不容易出來。家庭方面 ，中國家庭強(qiáng)調(diào)個性的教養(yǎng)是比較少的。就舉例我們家。我們家老大16歲，他有時候就會反問我們：你們老覺得我不尊重父母，你們有沒有注意到我的白人同學(xué)，是怎么和自己父母對話的？他們都是比較平等的那種。所以，我們有時候就會反思，孩子的爸爸是比較嚴(yán)厲的，有時候還有大家長作風(fēng)，我相信這樣的中國家長還是挺多的。舉一個例子，有一次爸爸開車，帶他和兩個印度裔好朋友一起打球，爸爸說他做事情怎么老是顯得不自信什么的?；貋砗笏嬖V我說， 在他的朋友印象中，他還是挺驕傲的那種人， 結(jié)果爸爸指責(zé)他是不自信的，這不是在打翻別人對我的印象嗎？！還當(dāng)著我好朋友面這樣說我，能不能回家說說就完了。我就對他說呢，你直接和爸爸說，可以告訴你爸爸，不要當(dāng)著別人的面說。孩子就照著說了，說完后，第二天回來就笑著又告訴我了，孩子爸爸又帶著他們?nèi)齻€人出去，第一句話就說：“Warren今天不讓我說話，我就不說了”，這個事情非常搞笑，怎么和孩子平等對話，好像教都教不會似的。這只是日常生活的小事情，在華裔社區(qū)，到處可以聽到不尊重孩子意愿和個性發(fā)展的更嚴(yán)重的例子，好像強(qiáng)壓自己的價值觀給孩子已經(jīng)成為中國父母身上的一個基本特征?！度A盛頓郵報》不久前報道過一位華裔父親的義舉。一年多以前，他的兒子在高中畢業(yè)典禮結(jié)束的當(dāng)天，被醉酒駕車的另一位同學(xué)撞車身亡，一個孩子剛剛綻放人生要上大學(xué)展開新生活，做為父親，他的痛苦可想而知。
這位父親卻捐贈了120萬美元給兒子沒能上成的馬里蘭大學(xué)，專門用于研究亞裔移民子女的問題。報道中有一段父親回憶的和兒子的對話，我看得是眼淚直流。覺得非常值得全段翻譯出來，分享給大家：Paul李想念他的兒子，他說，他曾經(jīng)反復(fù)想起一個往事。當(dāng)Calvin上中學(xué)的時候，他說他想打職業(yè)美式足球。父子二人都是達(dá)拉斯Cowboys的球迷?！皟鹤?，你回去好好學(xué)習(xí)，”爸爸說：“你不會成為一個美式足球選手的?！眱鹤幼穯枮槭裁?。這位父親后來說，他的回答成為他一生最大的遺憾之一。他說：“你是華人?！眱鹤涌蘖?。“當(dāng)我想起這個事情，我不能原諒自己?！边@位父親說：“我即便知道他可能最終不能成為一名美式足球選手，但是當(dāng)他那么小的時候，我就那樣打碎了他的夢想….我知道其他的中國父母對他們的孩子在用同樣的方式。我不想再讓這種情況發(fā)生?！蔽蚁嘈蓬愃七@樣的對話每天在中國家庭的飯桌上上演，對追求個人夢想的中國孩子是無法彌補(bǔ)的傷害，可能延續(xù)一生。這個父親之所以有此義舉，正是孩子生命換來的覺醒。在我們的日常生活中，很多事情不知不覺地劃過，但是一點一滴的積累形成的傷害可能是非常巨大的。個性教育，以及站在孩子角度看世界、對孩子的尊重要是再不引起中國家庭的重視，現(xiàn)在這個時代就跟不上了，跟不上以后社會的變化，跟不上全球變化的趨勢的改變。
成為不一樣的人，而不是成為更優(yōu)秀的人
哈佛在十幾年以前，就出過一個報告，說現(xiàn)在都是家長在累垮孩子，都是努力迎合他人的目標(biāo)。其實，小孩在閑暇的時候，才能幫助他們真正發(fā)現(xiàn)自己的激情和熱情。我看到的報告有這么一種說法，非凡成就不是基于對他人成就的模仿，而是基于兩點。
第一點配合自己獨有的節(jié)奏。第二點是偶然的在自己都沒有意識到的時候，以一種新穎的獨到的方式，抓住了某件時代的精神，產(chǎn)生了不可估量的力量。從第二點，可以看出來，成功的偶然的因素還是挺大的，所以沒有必要盲目的追逐成功。送一句話給孩子們：Be different,not just be better.（成為不一樣的人，而不是成為更優(yōu)秀的人）我把中國家庭的這些特點講出來，是覺得確實我們有一些共同的特點，有的家庭多一些，有的家庭少一些或者沒有，因為這些影響著我們的教育，影響著我們的下一代，還影響著我們自己的生活和事業(yè)，我們有時候去強(qiáng)化它們，有時候又特別無意識地展示著它們。在某個意義上說，作為在舊的教育方法中被教育的一代，沒有什么理由認(rèn)為自己比孩子強(qiáng)。其實我對整體亞裔或者華人對教育的重視和通過教育來改變一個人，一個國家命運的期待還是挺樂觀的。現(xiàn)在很多年輕的父母已經(jīng)在家庭教育中嘗試很多上一代父母沒有嘗試的方式；而且有很多民間教育機(jī)構(gòu)，包括公立學(xué)校都在嘗試改變。當(dāng)然我們不能說所有的嘗試都能成功，但是不嘗試肯定不能成功。當(dāng)然，大家都悠著點，別焦慮，我們也別把家教當(dāng)做一代人的事情，全部包攬，恨不得什么都要改過來，我們只要傳遞一兩點好的品質(zhì)，下一代再傳遞一點，畢竟改變可能需要好幾代人的努力。
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