孩子需要怎樣安全感?

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廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢:孩子需要怎樣安全感?

 

前幾天,一個(gè)朋友在群里倒苦水。說自從兒子出生后,自己就一直堅(jiān)持親自帶。怕老人帶不好,又怕沒有媽媽帶的孩子缺乏安全感。之前她也覺得好好的,自打把孩子送到幼兒園開始,她覺得懵了。

 

第一天上學(xué),兒子是抱著自己的腿,死活不放手。幼兒園兩個(gè)老師才把他扒拉下來。然后哭著喊著要媽媽。那天她就躲在教室的窗戶后邊,默默擦眼淚,真想把孩子抱回去。第二天,兒子根本就不出門,說什么都沒用。后來她強(qiáng)行把孩子抱到樓下,送去學(xué)校。然后分離時(shí)又是前一天的升級版。堅(jiān)持了幾天,她感覺自己扛不住了。怕兒子在學(xué)??迚纳ぷ?,怕孩子恨自己。然后給孩子請假三天。希望能好好做做孩子的工作。

 

結(jié)果感覺進(jìn)退兩難,問大家該怎么辦?

 

想不清為何小心翼翼的呵護(hù),孩子還缺安全感?她可是圈子里出名的好媽媽。只要有兒子出現(xiàn)的地方, 1米內(nèi)必有她。用她的話說,“兒子就是命根子,我離不開他,也不敢放手?!痹诤⒆舆€是嬰兒的時(shí)候,這樣細(xì)致入微的母愛,常常能給孩子最好的呵護(hù)。但很多情況是:孩子正慢慢長大,發(fā)生變化,可媽媽的狀態(tài)還沒有轉(zhuǎn)變,沒有成長。兩歲的孩子會去做一些危險(xiǎn)的探索。父母小心翼翼地圍著孩子,不許孩子做。三四歲的孩子也許會去外邊公園試試自己的腳能跑多快。也會想著去試試自己的拳頭有多大力量。甚至?xí)胫ヌ魬?zhàn)一下比自己大的孩子。可是很多孩子沒有這樣的機(jī)會。

 

“不許跑,會摔跤?!薄鞍讶^收起來,還打架我就打你?!薄澳隳懿荒荛L點(diǎn)心,還去找大孩子的茬。”……父母一直把孩子放在一個(gè)自己設(shè)定的狹小的保護(hù)圈里。以為這就是愛,是孩子想要的安全感。結(jié)果反而給不了孩子真正的安全感。因?yàn)槌藧?,安全感還需要一個(gè)內(nèi)核。

 

一個(gè)人的安全感,來源于自己擁有與這個(gè)世界相處的能力。也就是自我的強(qiáng)大,主要體現(xiàn)在內(nèi)心是不是夠強(qiáng)大。有很多媽媽說,孩子在家里的表現(xiàn)與獨(dú)立面對世界的表現(xiàn)大不一樣。“家里的小老虎”出門變成了“畏縮的小老鼠”。這樣的情形往往跟孩子面對這個(gè)世界時(shí)的內(nèi)心感受有關(guān)。內(nèi)心強(qiáng)大的孩子,知道如何與人相處,如何去保護(hù)自己,這樣他們不會害怕。而相反,心理根基搭建在父母身上的孩子,一離開父母就找不到自己了。不知道怎么說話,甚至走路都不知道該先出左腳還是先出右腳。請積極地鼓勵(lì)孩子去獨(dú)立完成一件事。這樣做能讓孩子認(rèn)識自我、肯定自我。記得兒子剛剛?cè)龤q,有一天我要去樓下的倉庫發(fā)快遞。但是到了那里的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)快遞單沒拿。我就隨口說了一句:“要是有人幫我拿下來就好了。”跟在屁股后面的小家伙馬上就說自己去。我說你敢一個(gè)人上樓嗎?他說沒問題。因?yàn)闆]有電梯,他需要自己爬六層樓。我想讓他嘗試一下吧。等他走了,我還是在下面豎起耳朵聽他爬樓的聲音。然后給老婆打了一個(gè)電話,說兒子上去拿東西了。當(dāng)他最后把單子放到我手上的時(shí)候。我看到他臉上那種自信的笑容。孩子總是希望能夠完成一些看上去很難的任務(wù)。以此來找到并肯定自己的能力。如果父母總是說:“你不行,你真的不行!”否定孩子的結(jié)果是讓孩子也覺得自己真的不行。讓孩子自己嘗試處理一些事。因?yàn)樵谒麄儶?dú)立面對這個(gè)世界的時(shí)候,他們與真正的自己在一起。

 

 

安全感還源自一個(gè)人本身的能力強(qiáng)弱。一個(gè)真正有能力的人,到任何環(huán)境下都不會喪失安全感。而一個(gè)能力欠缺的人,卻要找一堆的理由來掩飾自己的恐懼和不安。其實(shí)在孩子身上也一樣。所以當(dāng)有朋友說:“孩子什么時(shí)候上幼兒園最合適?”答案是孩子準(zhǔn)備好了的時(shí)候。比如,當(dāng)孩子能流利的表達(dá)溝通、知道如何與其他孩子相處的規(guī)矩、自己能打理自己的衣服鞋襪、大小便能自如處理、內(nèi)心不恐懼分離時(shí)。每一個(gè)點(diǎn)都是能力的體現(xiàn),看能不能應(yīng)對。這種能力不是天生的。需要父母在后天的培養(yǎng),讓孩子慢慢形成這種能力。顯然,包干的父母是無法讓孩子形成自己的能力的。在安全的范圍內(nèi),讓孩子自己去嘗試。其實(shí)孩子們自己也會去試探危險(xiǎn)程度。比如我們樓下有一個(gè)小游樂場,那也是孩子們的冒險(xiǎn)樂園。特別是男孩們,除了走樓梯,爬上滑滑梯頂部的方法有好幾種。有一天我看到三四個(gè)男孩把滑滑梯邊上的一根橫梁當(dāng)作單杠。每個(gè)孩子都小心翼翼地吊起來,然后懸空,對著前面的空地晃動身體。這時(shí)有一個(gè)奶奶看到了,馬上就把孫子拉了下去?!澳氵@樣玩,摔斷了腿,怎么辦啊!”那個(gè)孩子就被拉玩其他的了。兒子當(dāng)時(shí)也站在那。我說你要不試下。他說不敢。我說那你先玩其他的,慢慢來。過了幾天,我發(fā)現(xiàn)他竟然在那慢慢練習(xí)那個(gè)動作。每次都小心翼翼的,一次比一次好。最后能夠自己玩了,興奮地叫我過去看。讓孩子在一個(gè)安全的范圍內(nèi),盡情地探索。讓孩子自己做,他的能力會慢慢提升。

 

我們放開了孩子的手,但是永遠(yuǎn)不能忽視孩子的內(nèi)心。孩子不需要你的干涉,但是他渴望你的積極關(guān)注。我想,也只有真正讀懂孩子的父母,才敢放手。孩子跟父母之間有一種特別的感情——“安全型依戀”關(guān)系,這種感覺會伴隨人的一生。而父母的關(guān)注和親密的愛,是孩子形成“安全型依戀”關(guān)系的兩個(gè)關(guān)鍵。“當(dāng)我不開心時(shí),我會感到難過。我的情緒需要有人看到,不管我的目的如何,我首先希望有人關(guān)注到我的情緒,而不是忽視和打擊?!边@樣能讓孩子感覺到自己是被愛的,是被父母關(guān)注重視的。所以當(dāng)兒子一臉的難過地帶著他的玩具找到我說:“爸爸,我的這個(gè)輪子掉了?!逼鋵?shí)這個(gè)時(shí)候他只是希望我能響應(yīng)他的感受?!澳闶遣皇怯X得不開心,要不爸爸給你修修?!辈还茉倜Χ家匾暫⒆拥膯栴},因?yàn)槟鞘撬麄冄劾锏拇笫隆?/p>

 

“好的!”這時(shí)候兒子馬上就高興了起來,等著我鼓搗。就算修不好,孩子也不會難過了,因?yàn)楦改父惺艿搅怂那榫w,并且積極地幫助了他,而這樣就足夠了。當(dāng)他嘴巴里長了兩個(gè)潰瘍的時(shí)候,在學(xué)校里跟老師念叨很久。我猜老師沒有足夠的時(shí)間理會他這個(gè)小問題。當(dāng)他回家后,我說“爸爸也知道你疼,我會想辦法給你治好,但是需要你的配合和恢復(fù)的時(shí)間,你知道白細(xì)胞也挺忙的。”當(dāng)他得到了積極響應(yīng),并且知道接下來會怎么做的時(shí)候。孩子的焦慮就會打消,會感覺到安全。父母要給孩子心理上小心翼翼地呵護(hù)和關(guān)注。這樣才能共情、理解并尊重他。而孩子的行為上,請記得放手。讓他去感受、獨(dú)立自主,發(fā)展自己的能力和思想。這兩者,應(yīng)該是培養(yǎng)孩子安全感的兩個(gè)關(guān)鍵,缺一不可。

 

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時(shí)間 : 2021-01-31
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分類 : E 親子家庭教育
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