小學(xué)生的寒假如何度過？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：小學(xué)生的寒假如何度過？
你家娃如今上幾年級，什么時候放寒假？你對他的寒假安排是什么？我所在的二線城市，公立小學(xué)這兩天考試，考完就放寒假了。本來在糾結(jié)要不要在寒假給孩子安排課，沒想到一件事讓我徹底驚到了。昨晚班主任要統(tǒng)計學(xué)生上寒假班的數(shù)量，在群里給出了一個Excel表格，要求家長在晚九點之前填上報了班的學(xué)生名字。臨近截止時間我打開一看，好家伙，全班一共53名學(xué)生，有40個都報了寒假班。沒想到，一向自詡為雞血派家長的我，會在那13個不報班的家庭名額里。
是不是身邊家長們的雞血程度已經(jīng)超出了我的想象？
不得不承認的是，如今的教育形勢早已經(jīng)跟以前大不一樣。作為一名85后，我的小學(xué)是在無憂無慮中度過的。每天放學(xué)完成作業(yè)后，會剩下大把玩耍的時間。那時候我會和鄰居小伙伴們一起在門口玩。那個時候，我們玩得真叫一個暢酣淋漓。什么“老鷹捉小雞”“跳皮筋”“跳房子”，甚至是一群人追著跑，都能玩得熱熱鬧鬧。等天黑了吃過飯，我們又會跑出去，玩捉迷藏的游戲。夜幕籠罩下玩這個游戲，真的好刺激。等夜再深些的時候，我們會聚到一個特別會“講古”的老人身邊，聽她講那些動物報恩、秀才趕考之類的故事。之后就被大人拉回家睡覺，那時候也才晚上8點半左右。
可如今的孩子們呢？
明明下午4點就放學(xué)了，有家長接的，直接送到課外班學(xué)畫畫、學(xué)舞蹈，家長無法接送的，會有托班老師接回托班，吃飯看書寫作業(yè)，或由課外班老師接走上課。晚上6點以后，托班微信群里全是“讓XXX下來吧，他今天有課，老師來接了”“XX作業(yè)沒寫完回家寫吧，馬上要去上課了”。平均一個孩子要報至少2個課外班，不報好像已經(jīng)落伍了似的。等上了課回家補作業(yè)，再完成老師布置的語音和視頻打卡，孩子睡覺往往已經(jīng)9點以后，甚至還有晚上10:30和11點睡覺的。平時孩子們的時間被擠得滿滿當當，放假總可以好好玩一玩了吧？不好意思，依然有寒假班。這些寒假班里，小學(xué)一二年級可能上的是美術(shù)、聲樂、運動類，等到了三年級以后，就全成了課外補習(xí)班，用來復(fù)習(xí)學(xué)過的課程和預(yù)習(xí)新課了。
為什么家長們這么熱衷給孩子報寒假班？
根本原因：想讓孩子“彎道超車”
除了家長工作忙沒人帶孩子之外，很多家長還有趁寒假讓孩子“彎道超車”的意思。畢竟一學(xué)期也就4個多月的時間，光寒假都1個月呢。這1個月里別人都在學(xué)就你家娃不學(xué)，開學(xué)了要落后多少呀？況且，如今的教育培訓(xùn)機構(gòu)層出不窮，甚至都打出了這樣的口號——“你來，我培養(yǎng)你的孩子；你不來，我培養(yǎng)你競爭對手的孩子”。這讓原本焦慮的家長們更加焦慮。賽道上如果人人都搶跑，你又怎么能氣定神閑地散步？可如果最終人人都搶跑，那跟人人都散步又有什么區(qū)別呢？在選拔制的考試制度下，只會選擇人群中最拔尖的，如果個個都卯足了勁想要達到優(yōu)秀，選拔標準必定要更苛刻，孩子們之間的競爭壓力會更大，教育內(nèi)卷也因此出現(xiàn)。
給娃報寒假班，到底有沒有用？
我相信，有很多家長并不清楚自己為什么要給孩子報寒假班。大概是覺得，大家都報了，我要是不報，豈不是讓孩子落后他人了？如果是抱著這樣的目的，對寒假班眉毛胡子一把抓，那寒假班除了讓孩子消磨時間，是沒什么其它用處的。如果是因為孩子在這學(xué)期有知識上的欠缺，或者學(xué)習(xí)上的短板，想要抓住精力補一補?；蛘呦肜煤侔啵嘧尯⒆芋w驗一些不同的興趣課，找到孩子的興趣所在，那這個班還是值得報的。畢竟，如果家長忙著上班無法顧及孩子，孩子由老人帶，大概率也是在家里看電視，玩電子游戲，不如多接觸些其它東西，擴寬一下知識面。只是，像我們小時候那種無憂無慮的寒假，現(xiàn)在的孩子們很難再感受到了。站在孩子的角度，上了一學(xué)期課了，寒假又被家長送進各種班里不得閑，想想也是挺郁悶的。這就好比上了一年班，好容易有了過年的七天假，結(jié)果被告知要去另一個地方進行技能培訓(xùn)，這誰受得了？
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作者：文|秘籍君
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