孩子的《懷孕》作文
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：孩子的《懷孕》作文
想必做父母都應(yīng)該被自己的孩子詢問這樣一個問題：“我是從哪里來的”，這個問題看似簡單，但是很多父母的回答是非常草率的，而且一些父母也有意的在回避這個問題，而在社會發(fā)展的今天，做父母的應(yīng)該如何回答孩子這個問題呢？下面先來看看這個例子。小學(xué)生作文《懷孕》萌翻了，好像小時候媽媽都是這樣告訴自己的，這位小學(xué)生真的是可愛至極，每個家長在教育上面也都是不同的，小時候，媽媽說的話孩子總是會信以為真，比如媽媽在生氣的時候，總會說孩子是在垃圾桶撿來的，這也讓很多可愛的小學(xué)生們懷疑，自己到底是親生的嗎！這位小學(xué)生的媽媽說親嘴就會懷孕，這位小主人公便信以為真，有一天無意中親到了自家的小狗，幾個月小狗下了一只崽，這位小學(xué)生對待這樣的情況，心理暗暗發(fā)誓，一定要對娘倆負責(zé)，或許這樣可愛的想法，也只能在小學(xué)生的腦袋里才會有吧，真是父愛如山啊。這樣的作文真是叫人捧腹大笑，被萌翻了，看來老媽們在說話的時候一定要注意了，這些可愛的小朋友們會信以為真的。那么家長的正確回答到底應(yīng)該是怎么樣的呢？下面就說說。
（1）生命的教育意義非凡在幼兒教育的范疇當中，幼兒的生命教育主要是指從對生命本質(zhì)的探求開始，讓幼兒認識和尊重生命，肯定自我價值，培養(yǎng)一顆感恩的心，勇敢地面對挑戰(zhàn)，努力關(guān)注并照顧自己、他人和世界，幼兒階段是人生的起步階段，很多意識和習(xí)慣都是在這個階段形成的，因此，粑粑麻麻們有必要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個認識自然、走進社會的空間，同樣也有義務(wù)引導(dǎo)幼兒以正確的理念和方式去關(guān)注自然、愛護自然、關(guān)愛生命、珍惜生命。（2）家長配合好生命教育工作在新冠病毒影響下，幼兒園延遲開學(xué)導(dǎo)致了孩子只能和家長呆在家里，娃娃們逐漸習(xí)慣了和家長們居家生活和學(xué)習(xí)。孩子疫情結(jié)束后不愿回園也是正常現(xiàn)象，就像大人放長假后不愿上班一樣。這就需要家長做好引導(dǎo)工作。除了幫助孩子恢復(fù)飲食和作息習(xí)慣，培養(yǎng)培養(yǎng)孩子獨立能力，不要大包大攬外。
（3）引導(dǎo)孩子認知生命、珍惜生命因為未知，所以恐懼。作為家長要做的就是幫助孩子打破未知，什么是冠狀病毒？怎樣傳播？帶著孩子一起關(guān)注新聞，查閱資料等等，用簡單易懂的語言或其他方式，讓孩子認識這一切。生命只有一次，一定要珍惜。面對肆虐的冠狀病毒，科學(xué)的應(yīng)對方法是什么？對這一關(guān)鍵問題，家長要帶著孩子一起接受權(quán)威的指導(dǎo)，積極防治，同時，一定要讓孩子明白，健康的生活習(xí)慣和身體鍛煉的重要性，而對于小動物，無論是寵物還是野生動物，都要謹慎對待，同時對于大自然要有敬畏之心。
（4）“我從哪里來”“撿來的”面臨這種情況，不要閃爍其詞，不需要講孩子沒問的問題，如性關(guān)系，要很誠實的給孩子正確的信息，不要編故事。比如說一個學(xué)齡前的孩子問“妹妹哪里來的？”，父母完全可以說“妹妹在媽媽的子宮里長大的，子宮在媽媽肚子里，子宮是個溫暖的大房子”使用孩子懂的語言，六歲以下的孩子還不懂“性或性關(guān)系”，可以說卵子和精子，可以用種子來說這件事，“你知道花從哪里來的嗎？它是從花籽來的，寶寶也是從一個小小的籽變來的，爸爸把這個籽種在媽媽肚子里就有了你，妹妹也是一樣的。”不要打斷孩子的提問。孩子也許問了一個問題后，還要再問一個，父母要耐心地回答每一個問題。那么大家是如何看待的呢？
本文轉(zhuǎn)自：鮑秀蘭診室的博客
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