廈門(mén)兒童心理醫(yī)生：孩子心理需要的劃分
廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)：孩子心理需要的劃分
每個(gè)爸爸媽媽都希望和自己的孩子關(guān)系能夠更加的親密，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，小孩子的需求就是吃喝拉撒睡，就像老人說(shuō)的一樣，吃飽喝足，身體健康，他們認(rèn)為孩子就是這樣長(zhǎng)大的，但是可能許多爸爸媽媽都不知道的是。要想讓自己的寶寶心理健康，樂(lè)觀開(kāi)朗，光照顧好孩子的吃喝拉撒可能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。心理學(xué)家馬斯洛有個(gè)著名的需求層次理論，他把人的需求分為五個(gè)不同的層次，由低到高，那么其實(shí)孩子的需求也可以用這種方式劃分，爸爸媽媽可以根據(jù)這種劃分來(lái)看看是否滿(mǎn)足了孩子的需求。
廈門(mén)兒童心理醫(yī)生：1.生理需求，吃喝拉撒睡寶寶生下來(lái)之后就會(huì)開(kāi)始和爸爸媽媽表達(dá)自己的需求，所以為了準(zhǔn)確把握孩子的生理需求，爸爸媽媽就需要不停試探：當(dāng)自己的孩子哭了，媽媽可以馬上過(guò)去看看孩子是不是餓了，嘗試給孩子喂奶，有的時(shí)候孩子可能因?yàn)樾∑ㄆú皇娣挚抻拄[，那么媽媽就要及時(shí)檢查寶寶的紙尿褲，這種需求需要不停地試探才能逐漸從中總結(jié)成經(jīng)驗(yàn)，有的時(shí)候可能一下就明白寶寶需要什么，而有的時(shí)候可能就要多嘗試幾次才能明白，所以說(shuō)媽媽一定要積極關(guān)注孩子發(fā)出的信號(hào)，根據(jù)孩子不同的動(dòng)作指示來(lái)弄明白寶寶想要表達(dá)的意思。
2.安全的需求，時(shí)刻都在身邊當(dāng)寶寶的第一層需求得到了滿(mǎn)足了以后，還有一些其他重要的需求，安全的需求就是其中之一，孩子從媽媽的肚子里來(lái)到了這個(gè)陌生的環(huán)境，也算是脫離了自己的保護(hù)殼，除了生理上感受到饑渴冷熱，心理上也有滿(mǎn)滿(mǎn)的不安，所以說(shuō)爸爸媽媽一定要給孩子足夠的安全感，讓寶寶能夠放心地面對(duì)這個(gè)世界，所以說(shuō)在剛開(kāi)始的時(shí)候只要孩子發(fā)出任何信號(hào)，爸爸媽媽都應(yīng)該立刻出現(xiàn)在孩子的面前保護(hù)孩子，當(dāng)孩子的生活中以及周?chē)鷷r(shí)時(shí)刻刻都能看到爸爸媽媽的存在，那么孩子在這樣的環(huán)境里會(huì)感受到非常飽滿(mǎn)的安全感與信任感。
3.社會(huì)的需求，歸屬和愛(ài)除了安全感，接下來(lái)重要的就是社交了，我們都知道，地球上的生物都在用自己獨(dú)特的方式進(jìn)行交流，所以社交也是人的本能，從寶寶生下來(lái)開(kāi)始，他就再不停地用自己的方式向身邊的大人傳遞信息，并且渴望得到爸爸媽媽的回應(yīng)，剛開(kāi)始寶寶會(huì)用自己的聲音，眼神來(lái)傳達(dá)自己的感情，慢慢的，他會(huì)模仿人的表情，對(duì)著別人笑，直到通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的情感，這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽一定要積極地回應(yīng)寶寶的需求，撫摸孩子，和孩子說(shuō)話(huà)，贊美他，告訴他爸爸媽媽非常的愛(ài)她。
4.尊重的需求，自尊和自我意識(shí)可能許多人都覺(jué)得，剛出生的寶寶年齡還小，所以并不懂得什么是尊重，可是雖然孩子自然不懂什么是尊重，但是爸爸媽媽懂，爸爸媽媽對(duì)孩子的適當(dāng)回應(yīng)，對(duì)他以后建立良好的自尊與自我意識(shí)非常的重要，所以說(shuō)爸爸媽媽一定要尊重寶寶的感受，不強(qiáng)迫孩子去做不喜歡的事情，在和孩子說(shuō)話(huà)，交流的時(shí)候多叫孩子的名字，這樣可以讓寶寶把自己和他的名字對(duì)應(yīng)起來(lái)，知道媽媽是在叫他。
5.自我實(shí)現(xiàn)，探索的自由許多爸爸媽媽覺(jué)得自己做到了上面四條就足夠了，其實(shí)最后一條才是最重要的，那就是給孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，積極回應(yīng)孩子的呼喚，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是天生的探索者，他們雖然需要爸爸媽媽的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，但同時(shí)也需要釋放自己強(qiáng)大的學(xué)習(xí)與探索的能力，所以爸爸媽媽也不要把孩子緊緊的抱在懷里不肯撒手，當(dāng)孩子想吃手，想自己吃飯，想玩泥巴的時(shí)候，放開(kāi)手支持孩子去做自己喜歡和好奇的事情，千萬(wàn)不要以愛(ài)的名義阻止孩子的自主探索，滿(mǎn)足孩子的好奇心與探索精神，就是要陪著孩子一起去探索，心理學(xué)家埃里克森的人格發(fā)展理論表明，嬰兒期的孩子要面對(duì)的問(wèn)題，是基本信任和不信任的心理沖突。所以說(shuō)爸爸媽媽一定要幫助自己的孩子解決這種心理沖突，陪著孩子一起探索這個(gè)世界，一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。
文轉(zhuǎn)自：鮑秀蘭診室的博客
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