小男孩的逆向思維
廈門(mén)心理咨詢-德仁心心理咨詢：小男孩的逆向思維
在孩子的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中一般都是按部就班的規(guī)則的安排生活，家長(zhǎng)也都是教育孩子要遵守規(guī)則。有些規(guī)則是孩子必須遵守的，但是有些規(guī)則是可以被打破的。孩子不是必須一成不變的生活，思維方式要發(fā)生一些轉(zhuǎn)變，不要形成固定的思維模式，會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏靈活性和思考能力。孩子的思維方式也能決定孩子生活和學(xué)習(xí)的方式方法。比如《司馬光砸缸》這就是逆向思維的最好體現(xiàn)。在生活中也有的孩子可以靈活運(yùn)用自己的思維方式，進(jìn)行轉(zhuǎn)變。微博上一則視頻就將這個(gè)男孩的神奇思維記錄了下來(lái)。視頻中男孩在天文科技館面前有一個(gè)大圓盤(pán)，上面放著很多顆相互吸引的有固定數(shù)量的圓球。那么如何快速高效的將圓球拼成一個(gè)金字塔形狀呢？一般的孩子可能會(huì)試一試，擺一擺，但是這個(gè)小男孩腦海里已經(jīng)有了思路，當(dāng)他擺成了一個(gè)小金字塔形狀的時(shí)候還剩下四顆一組的大圓球，很多人看到這里就十分疑惑，這怎么放呀。只見(jiàn)小男孩拿起這一組圓球放在了小金字塔的側(cè)面，一下子變成了一個(gè)完整的大金字塔形狀。很多網(wǎng)友茅塞頓開(kāi)，紛紛評(píng)論“這思維方式，一般人還真做不到?！薄靶∧泻⑹呛苷J(rèn)真的在做在思考。”“驚呆了，剛開(kāi)始我居然沒(méi)有看出來(lái)”思維訓(xùn)練對(duì)孩子十分重要，敢于打破常規(guī)的孩子往往能開(kāi)拓出新的創(chuàng)意，新的想法。所以在孩子成長(zhǎng)的不同階段家長(zhǎng)就要用不同的方法幫助孩子學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
3-4歲，起步階段
在這個(gè)階段家長(zhǎng)要多讓孩子動(dòng)手操作鍛煉孩子的逆向思維?？梢酝孢@些游戲?？嘈ν尥抻螒颍菏紫冉虝?huì)孩子玩石頭剪刀布，用這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲制定規(guī)則，每一局中勝利的人都要做哭的表情，輸了的人要做笑的表情。鍛煉孩子思維的靈活性和逆向性。高個(gè)矮個(gè)：家長(zhǎng)追唄三種不同形狀的積木和高矮不同的三個(gè)玩偶，在不同的小玩偶下面墊上不同形狀的積木讓他們看起來(lái)一樣高，然后讓孩子判斷三個(gè)人中誰(shuí)最高，誰(shuí)最矮。
4-5歲，關(guān)鍵階段
這個(gè)階段的孩子思維已經(jīng)進(jìn)入了具象性思維中，要發(fā)展這個(gè)階段孩子的逆向思維能力就要提高孩子的知識(shí)掌握能力，發(fā)展孩子的語(yǔ)言能力。反義詞游戲：這是一個(gè)隨時(shí)都能進(jìn)行的游戲，家長(zhǎng)說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)，要求孩子在很短的時(shí)間內(nèi)說(shuō)出詞語(yǔ)的反義詞。這樣不僅能夠讓孩子積累詞匯量還能發(fā)展孩子逆向思維能力。
5-6歲，發(fā)展階段
這個(gè)時(shí)段的孩子思維十分活躍，需要讓孩子從他的相反視角觀察世界。奇怪的時(shí)鐘游戲：讓孩子對(duì)著鏡子，家長(zhǎng)拿著可以轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)鐘，撥動(dòng)時(shí)針和分針，讓孩子看著鏡子里的時(shí)鐘說(shuō)出現(xiàn)實(shí)時(shí)鐘的時(shí)間。這個(gè)游戲難度有點(diǎn)大，但是可以很有效的讓孩子轉(zhuǎn)變思維能力，學(xué)會(huì)逆向思考。藏寶圖游戲：用透明度比較高的紙畫(huà)幾張藏寶圖，然后翻過(guò)面來(lái)讓孩子根據(jù)反面的圖案和路線還原真實(shí)的藏寶圖。
6歲以上，成熟階段
這個(gè)時(shí)候孩子的思維已經(jīng)變得成熟，家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。不要限制孩子的思維。句式轉(zhuǎn)換游戲：在和孩子的對(duì)話中讓孩子將家長(zhǎng)說(shuō)的話換一種表達(dá)方式轉(zhuǎn)述出來(lái)。這會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)多角度看問(wèn)題，讓孩子思考的更加全面。孩子的很多能力都是從小培養(yǎng)出來(lái)的，家長(zhǎng)要幫助孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展。陪伴孩子成長(zhǎng)的不同階段。
文轉(zhuǎn)自：鮑秀蘭診室的博客
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