廈門心理咨詢醫(yī)生：家長(zhǎng)幫孩子設(shè)人生方向
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：家長(zhǎng)幫孩子設(shè)人生方向
孩子成長(zhǎng)的各個(gè)階段中會(huì)有很多興趣愛好，而家長(zhǎng)也十分相信孩子是有天賦的，由彈鋼琴的天賦，有繪畫的天賦。但是家長(zhǎng)的內(nèi)心更偏向有前途的興趣以及看起來(lái)高大上的興趣。比如孩子喜歡做飯，家長(zhǎng)就會(huì)單方面的遏制孩子的想法，不讓孩子去發(fā)現(xiàn)他們真正的興趣愛好。每個(gè)孩子都有天賦，就看能不能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)天賦并且長(zhǎng)期發(fā)展下去。很多家長(zhǎng)也在孩子小的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了孩子具有絕技。微博上有一個(gè)家長(zhǎng)向大家展示了女兒能夠舌燦蓮花的絕技，這個(gè)小姑娘吐出圓圓的舌頭，下一秒不知通過(guò)什么方法舌頭卷成了三瓣。這樣的技能很多網(wǎng)友在屏幕前紛紛模仿。網(wǎng)友表示“腦子說(shuō)：你會(huì)了。舌頭說(shuō)：不，你不會(huì)?！薄拔抑粫?huì)口吐白沫?！薄斑@可能是小姑娘舌頭上控制神經(jīng)元和其他人不一樣?！?strong>廈門心理咨詢醫(yī)生-家長(zhǎng)要想發(fā)現(xiàn)孩子的天賦并且加以培養(yǎng)就要為孩子做出生涯規(guī)劃，這并不等同于職業(yè)規(guī)劃。孩子在6歲前一定要做：不要阻止孩子探索。6-12歲孩子要做的是：盡可能探索，小方向細(xì)分，有觸發(fā)的機(jī)會(huì)。12-18歲孩子在探索之后不斷地進(jìn)行引導(dǎo)性問(wèn)題，做減法。
那么家長(zhǎng)如何發(fā)現(xiàn)孩子的天賦和才能呢？
抓住孩子生活中散發(fā)出來(lái)的訊息，觀察孩子一些細(xì)節(jié)動(dòng)作或習(xí)慣，觀察孩子喜歡玩的東西或者不喜歡玩的東西，和他人有什么不同之處。接著再通過(guò)家長(zhǎng)的可以培訓(xùn)和教學(xué)，就能夠讓孩子發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)處和天賦。如果孩子有很多喜歡的或者對(duì)哪些都不感興趣怎么取舍呢？家長(zhǎng)這時(shí)應(yīng)該先做一個(gè)評(píng)估的方法，再談平衡與舍棄。并且家長(zhǎng)與孩子溝通需要有技巧，選擇孩子感興趣的話題深入，或者問(wèn)孩子一些有選擇性的問(wèn)題，這樣孩子就會(huì)給出更多的信息，家長(zhǎng)就可以開始推斷。很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子對(duì)什么都不感興趣就是沒(méi)有天賦，孩子長(zhǎng)大之后也不知道想做什么，當(dāng)孩子的興趣與才能不匹配的時(shí)候，怎么辦呢？
家長(zhǎng)要有突破己有的認(rèn)知，相信自己的孩子是獨(dú)特的。很多家長(zhǎng)會(huì)這樣想，別人的孩子能學(xué)這個(gè)學(xué)得很好，那我的孩子一定也可以。家長(zhǎng)們?cè)谂袛嘤^察孩子能力的時(shí)候要通過(guò)全面的觀察來(lái)判斷。家長(zhǎng)對(duì)孩子的評(píng)估要根據(jù)孩子個(gè)人的能力和興趣來(lái)決定。每個(gè)孩子的能力和擅長(zhǎng)之處都不同，在每個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)新汲取的程度都不同，所以評(píng)價(jià)角度是要從孩子的特性來(lái)進(jìn)行培養(yǎng)，不是看別人學(xué)成什么樣子自己的孩子就應(yīng)該學(xué)成什么樣子。家長(zhǎng)們對(duì)孩子的認(rèn)知有時(shí)會(huì)偏高，有時(shí)會(huì)偏低，其實(shí)父母對(duì)孩子只有一種期待能夠提高孩子將來(lái)的職業(yè)收入和孩子的學(xué)業(yè)成就，那就是對(duì)孩子人格成長(zhǎng)的期待，比如依稀很好的品質(zhì)，只有這些能夠直接正向的預(yù)測(cè)孩子的成績(jī)和職業(yè)收入。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的期待值過(guò)高的時(shí)候孩子往往會(huì)收入更低。家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中也要學(xué)會(huì)反思性學(xué)習(xí)，就是經(jīng)驗(yàn)式學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)換思路。比如帶孩子去科技館，回來(lái)先問(wèn)：你學(xué)到什么了？可能對(duì)話就結(jié)束了。但可以換個(gè)方式循循善誘，先問(wèn)孩子看了什么？然后問(wèn)印象最深刻的是什么？孩子對(duì)感受地震有興趣，是為什么呀？一步一步進(jìn)行引導(dǎo)發(fā)問(wèn)，就可以知道孩子傾向喜歡什么。發(fā)現(xiàn)孩子最傾向于那種能力的時(shí)候家長(zhǎng)就要首先幫助孩子運(yùn)用能力，或是遷移能力的儲(chǔ)備。讓孩子在自我認(rèn)知，溝通能力以及基本的創(chuàng)新意識(shí)以及解決問(wèn)題的能力方面做出提升。家長(zhǎng)也可以和孩子一起學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，幫助孩子拓寬眼界，儲(chǔ)備知識(shí)能力。家長(zhǎng)不能幫助孩子過(guò)完一生，但是可以幫助孩子理性正確的判斷人生的方向。
文轉(zhuǎn)自：鮑秀蘭診室的博客
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