廈門兒童心理醫(yī)生：“精養(yǎng)”孩子有何不同？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：“精養(yǎng)”孩子有何不同？
現(xiàn)在對于如何教育孩子，許多家庭觀念都不一樣。老一輩更多的是選擇去精養(yǎng)孩子，從如何科學(xué)搭配每一餐到應(yīng)該讓孩子以后學(xué)習(xí)什么，如何讓他贏在起跑線上等等。而現(xiàn)在年輕的父母更多地認為，孩子都有自己的性格和喜好，沒必要過多地去干預(yù)孩子的想法，只要給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)就行了。
“放養(yǎng)”的孩子≠放縱孩子
現(xiàn)在年輕父母放養(yǎng)孩子的理念在老一輩眼里就是放縱孩子，孩子可以想做什么就做什么。少了行為上的約束，孩子更容易學(xué)壞。對孩子進行“放養(yǎng)式”教育最出名的就是黃磊，他對女兒黃多多的教育方式一直都是網(wǎng)友們討論的熱門話題。多多9歲就開始戴耳環(huán)，12歲開始的穿搭也開始偏向個性化，頭發(fā)的顏色也是一直在更換。而對于這一切，黃磊的原話是“我沒有把她當(dāng)作一個孩子，我不會把我的想法強加給她，我們的關(guān)系就像朋友。”黃多多并沒有像很多人想象中的不學(xué)無術(shù)。她7歲的時候用英語自己寫過小劇本，參加過很多次戲劇表演；9歲的她成為著名導(dǎo)演馬克·奧斯本的小導(dǎo)游，帶著他們?nèi)⒂^了中國故宮。10歲獲鋼琴一等獎，11歲登上國際T臺走秀。很多年輕父母都覺得要尊重孩子的想法，讓孩子在獨立不受約束的環(huán)境下成長。但對于放養(yǎng)的程度家長心里一定有一把尺來衡量，放養(yǎng)孩子不等于放縱孩子，如果錯誤理解了放養(yǎng)的含義，那么很容易將孩子引導(dǎo)到墮落的方向去。
對孩子嚴苛一點真的利于孩子的成長嗎
很多家長會認為嚴師出高徒，棍棒底下出孝子。對孩子嚴苛一點都是為了孩子好。但大多數(shù)嚴格的家長，并不會教育，他們只會批評，指責(zé)孩子。他們的嚴格就是服從，但到底該如何做，他們讓孩子自己想辦法。其實在嚴苛家庭中成長的孩子大多都會存在沒有主見的情況，不敢有自己的想法。遇事只會依賴父母，習(xí)慣唯命是從，不習(xí)慣自己有發(fā)言權(quán)。有一名老師在網(wǎng)上發(fā)文表示，在自己的教學(xué)生涯中，很大一部分唯唯諾諾的學(xué)生，背后都有一個嚴格的家長。他們不會思考，不敢思考，害怕錯誤，掩蓋缺點，失敗了總想逃避，因為他們后面的家長除了嚴格，不能夠給予任何幫助。大部分嚴格的家長只關(guān)心成績，只會數(shù)落缺點，腦子里只有提高，沒有下降，沒有失敗，沒有積累，只會尋找孩子的缺點，然后等于某次錯誤的原因。比如我回家就看到你玩手機，所以期末考試沒考好；你老師說了上課和同桌聊天，所以這次成績下滑。考不好就是不聽話，不努力?？偨Y(jié)的經(jīng)驗就是我對你最近太放松了。
適合孩子的教育方式才是最好的
在步入學(xué)校后，家長應(yīng)該適時教會孩子什么時候應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。給孩子培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這時候家長應(yīng)該做的就是督促和引導(dǎo)，而不是一味地去強迫孩子，指責(zé)孩子。前面說過在教育孩子的時候，家長的心中應(yīng)該有一把尺子在衡量，把握好分寸感，放養(yǎng)太過會變成放縱，太過嚴苛?xí)髿⒑⒆拥闹饕姟Ｔ诤⒆拥慕逃弦獙W(xué)習(xí)適度，讓孩子學(xué)會全面發(fā)展。除了學(xué)習(xí)，還要拓寬孩子的眼界，讓他們增長見識。廈門兒童心理醫(yī)生-發(fā)現(xiàn)自己的特長，并且極大地去發(fā)揮它們，去展示自己。家長們必須明白，孩子不是家長的附屬品，而是一同成長的伙伴。小孩子都會有自己的想法，有自己喜歡的東西。作為家長，這個時候應(yīng)該對孩子的興趣予以支持，別把自己的想法強加在孩子身上，別把孩子的興趣扼殺在最初的萌芽中。
文轉(zhuǎn)自：鮑秀蘭診室的博客
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