廈門心理醫(yī)生咨詢：太聽話的孩子為何不好？
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：太聽話的孩子為何不好？
在養(yǎng)育孩子的過程中，我們經(jīng)常會(huì)看到有很多家長會(huì)經(jīng)常對(duì)孩子們說：“別鬧，你再鬧媽媽就生氣了”！“別動(dòng)，你再動(dòng)?jì)寢尵蜕鷼饬恕薄皠e哭，你再哭媽媽就不愛你了”可是你這么告訴孩子，孩子會(huì)聽嗎？
廈門心理醫(yī)生咨詢：父母用情緒控制孩子的言行，其實(shí)傷害比效果更大。五十年前，心理學(xué)家卡爾?羅杰斯指出，對(duì)孩子們只是愛是不夠的。我們還必須無條件地去愛，所謂的無條件的愛就是愛孩子的本身，愛這個(gè)生命，而不是愛他們所做的事。不是因?yàn)楹⒆拥某煽兒貌艜?huì)愛他，也不是因?yàn)楹⒆拥臒o理取鬧而不愛他。不是因?yàn)楹⒆拥幕顫婇_朗而愛他，也不會(huì)是因?yàn)楹⒆拥男愿駜?nèi)向而不愛他。不是因?yàn)楹⒆荧@得別人的夸獎(jiǎng)而愛他，也不是因?yàn)楹⒆哟蚱屏俗约盒膼鄣膶氊惗粣鬯?。這確實(shí)是一個(gè)高難度的要求。然而現(xiàn)實(shí)更具挑戰(zhàn)性的是：我們所接受的無數(shù)其它建議都被證明是適得其反。實(shí)際上，我們得到的建議都是關(guān)于“有條件的父母之愛”的，它的形式有兩種：當(dāng)孩子們乖的時(shí)候，向他們表達(dá)愛意；當(dāng)他們不那么乖的時(shí)候，則抑制這種愛意的表達(dá)，甚至表現(xiàn)出憤怒，或者是對(duì)孩子的懲罰。教育孩子千萬條，但是用交易來控制孩子卻是最無用的一條。
有一次在等公交的時(shí)候，看到一個(gè)中年女性帶了一個(gè)三四歲的孩子在等公交。孩子一直抓母親購物袋，母親變現(xiàn)的特別煩躁。母親說：‘你再這樣?jì)寢尵蜕鷼饬恕『⒆娱_始哇哇大哭，鬧個(gè)不停。媽媽急了開始打孩子屁股，孩子哭的更加厲害了。最后，公交車來了，母親和孩子坐上公交車，孩子還是哭了一路鬧個(gè)不停……上述例子的媽媽想用自己的情緒來控制孩子，但是三四歲的孩子顯然并不會(huì)察言觀色，所以他的行為惹的媽媽更加的生氣。在這里媽媽是委屈的一方，因?yàn)楹⒆釉谒裏┰甑臅r(shí)候給她添加更多的煩躁。孩子也是委屈的一方，因?yàn)楹⒆幼ブ赣H的購物袋肯定是有原因的，或許是渴了，或許是餓了，或許是想從媽媽那里得到一些安全感。顯然，媽媽不想理會(huì)孩子的感受，還把孩子斥責(zé)一頓，媽媽煩躁，孩子更加傷心。
生活中我們常常見到這樣的情況，孩子不聽話時(shí)，家長總是習(xí)慣用自己的情緒去調(diào)控孩子的行為，而不是接受孩子的情緒。家長不愿意接受孩子的情緒的原因有很多種，最常見的一種就是其實(shí)是家長面對(duì)孩子的情緒時(shí)的手足無措。孩子不小心磕著受傷了，哭了。因?yàn)樽鍪虏槐粍e人理解受委屈了。在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)了。面對(duì)生活中形形色色的意外時(shí)，家長們一般首先想到的是解決能看到的問題，現(xiàn)實(shí)中的問題，而不是第一時(shí)間承接孩子們的情緒，因?yàn)榧议L們看不到，或者說是不愿意看到。朋友一個(gè)人在外地求學(xué)，每次生病，受傷，哪怕住院都不會(huì)告訴家里人一聲。問及原因，她總是說，如果說了父母肯定會(huì)先責(zé)備一頓，說她自己不會(huì)好好的照顧自己，也知道父母是真心的為了自己好。但是面對(duì)父母的責(zé)備的時(shí)候真的很難過。
在電影《狗十三》中的少女李玩，因?yàn)楦改鸽x異，就一直和爺爺奶奶住在一起。她的愛好是天文物理，最喜歡看《時(shí)間簡史》，在選擇興趣小組時(shí)，父親卻阻止她選擇物理興趣小組，強(qiáng)迫她選擇英語。這也是生活中很真實(shí)的例子，比如一些家長逼著孩子上補(bǔ)習(xí)班；在選擇文理科的時(shí)候逼著孩子選擇理科，因?yàn)槁犂蠋熣f理科好就業(yè)……孩子漸漸長大，煩惱很多，情緒也會(huì)變得復(fù)雜，兩極性愈發(fā)明顯。如果家長一味的逼著孩子，一種情況就是容易和孩子產(chǎn)生矛盾，和孩子的距離越來越遠(yuǎn)。另一種情況就是孩子妥協(xié)了，沉默了。家長認(rèn)為自己很成功，但是孩子是什么感受，家長永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，因?yàn)楹⒆釉僖膊辉敢夂图议L說一說自己真實(shí)的想法?？此剖莾蓚€(gè)極端，其實(shí)是殊途同歸。
有時(shí)候，孩子任性一點(diǎn)也許是為了得到父母更多的關(guān)愛，可是父母往往只會(huì)用自己的情緒控制孩子，要求孩子“你必須聽話”?！奥犜挕背闪烁改附逃⒆訒r(shí)狠心的理由。然而，在這樣情緒控制下的孩子，在父母面前，漸漸地學(xué)會(huì)了隱忍和妥協(xié)，很難活出最真實(shí)的自己。孩子雖然聽話了，但也改變了。但是家長并沒有意識(shí)到！朋友小A有一個(gè)五歲大的兒子，自從有了兒子之后小A就開始學(xué)各種各樣的育兒方法，看育兒視頻，但總是收效甚微?？吹饺思液⒆游鍤q了就是乖巧可愛又懂事，就學(xué)習(xí)人家的同款育兒方式，人家說面對(duì)孩子要有耐心，細(xì)心，在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候給予孩子孜孜不倦的教導(dǎo)，而且不能罵孩子兇孩子打孩子。方法學(xué)會(huì)了，但是還沒有成功一次就夭折了。事情是這樣的，小A的兒子看上了超市的一個(gè)玩具，要買。因?yàn)榧依镆呀?jīng)有很多玩具了，小A不想給兒子買，就給兒子講道理。和兒子交談了五分鐘，兒子還是一哭二鬧三上吊的姿態(tài)，面對(duì)周圍人來人往的注目禮，小A終于忍不住怒了，在超市玩具架下面狠狠的教訓(xùn)了兒子一頓。
孩子的哭鬧，很多是因?yàn)樾枨螅何镔|(zhì)需求，或者說還有父母的陪伴。而且面對(duì)已經(jīng)形成了應(yīng)對(duì)方式的孩子來說改變起來是真的不容易。因?yàn)楹⒆釉?jīng)在這樣的行為方式上獲得過甜頭，孩子以為這種做法是有效的，在之后形成慣性地一味索取。如果是強(qiáng)行地制止或打罵，雖然會(huì)讓孩子明白這樣是無效的，但也會(huì)讓孩子認(rèn)為，父母并不愛她、不理解她，只是想控制她，會(huì)加深親子之間的隔閡。因此，最好的做法便是，保持淡定，與其責(zé)罵、不如讓孩子一個(gè)人呆著。給他點(diǎn)時(shí)間和空間，體會(huì)到獨(dú)立時(shí)的孤單和無助，如此，孩子才能真正理解家庭的呵護(hù)和溫暖。?或者是承接孩子的悲傷。換位思考一下，你見到一個(gè)非常喜歡的東西，但是卻不能擁有，你可以選擇放棄。但即便如此，對(duì)于成年人來說也是會(huì)傷心難過的，更何況是一個(gè)孩子呢。體會(huì)孩子的悲傷與難過，告訴他你很理解他的感受。但也要堅(jiān)持你的選擇，用你的行為告訴孩子這個(gè)世界是不完美的，不是事事如意的，以后的人生也是一樣。
文轉(zhuǎn)自：洛陽心理師蔣慶偉的博客
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