廈門(mén)心理醫(yī)生：孩子心理成長(zhǎng)有重要階段
廈門(mén)心理咨詢(xún)-德仁心心理咨詢(xún)：
前段時(shí)間，有朋友告訴我說(shuō)，她家閨女的好朋友，8年級(jí)，正上學(xué)呢，怎么就忽然抑郁了，在家里尋死覓活，嚇得父母都不敢上班，輪流在家里陪著她。心理醫(yī)生看了好幾個(gè)，現(xiàn)在開(kāi)始專(zhuān)業(yè)的治療和康復(fù)療程。現(xiàn)在想來(lái)，孩子健康比什么都重要。過(guò)去覺(jué)得吃得好、穿得好、身體健康就好，如今才明白，心理健康更重要。其實(shí)，孩子所有的心理問(wèn)題，都是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過(guò)程，前期一定會(huì)有端倪，可惜被父母忽視了，等到積少成多，心理崩潰，問(wèn)題才真正擺到父母面前，而那時(shí)已是錯(cuò)過(guò)了最佳時(shí)期，需要治療和康復(fù)的過(guò)程就會(huì)很久。實(shí)際上，很多孩子的心理問(wèn)題又不是自己造成的，而是源自于父母教育方式的不恰當(dāng)。例如，父母的“唯分?jǐn)?shù)”論，考得好成績(jī)棒就是好孩子，成績(jī)可以掩蓋一切不好的行為和習(xí)慣，這樣就會(huì)導(dǎo)致孩子的人生方向越來(lái)越偏。再例如，對(duì)孩子實(shí)行“一言堂”，動(dòng)輒就是棍棒教育，還美其名曰“棍棒之下出孝子”，卻壓根無(wú)視孩子內(nèi)心的需求?！⒆有睦沓砷L(zhǎng)有3個(gè)重要的階段，只要父母好好的把握，就能夠很好的陪伴孩子一路成長(zhǎng)。
1、10歲——小學(xué)四、五年級(jí)
這個(gè)年齡短的小學(xué)生，開(kāi)始進(jìn)入難以指導(dǎo)的叛逆時(shí)期。父母開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，過(guò)去那個(gè)聽(tīng)話、乖巧的孩子似乎不見(jiàn)了，眼前這個(gè)小家伙，正在與父母漸行漸遠(yuǎn)，動(dòng)輒就說(shuō)“不”，拒絕家長(zhǎng)的幫助、無(wú)視家長(zhǎng)的意見(jiàn)，開(kāi)始和同學(xué)們關(guān)系更加密切，也更加依賴(lài)和信任朋友之間的力量。這時(shí)孩子的“自我”觀念已經(jīng)成形，不愿意再被當(dāng)做小孩子看待，希望有獨(dú)處或者獨(dú)立思考的空間。父母這個(gè)時(shí)候也沒(méi)有必要強(qiáng)求孩子一定要聽(tīng)自己的話。說(shuō)句實(shí)話，這個(gè)年齡的孩子一般也做不出太驚世駭俗或者讓家長(zhǎng)追悔莫及的事情。因此，給他們一定的空間未嘗不可。同時(shí)，父母開(kāi)始引導(dǎo)孩子閱讀有益身心健康的書(shū)籍，用以沖減孩子更為喜歡的網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)間。切記，轉(zhuǎn)移孩子注意力，勝過(guò)簡(jiǎn)單粗暴的干涉和禁止；多夸贊孩子，勝過(guò)“說(shuō)話不經(jīng)過(guò)大腦”的指責(zé)。
2、14歲——八年級(jí)
八年級(jí)的中學(xué)生，從心理學(xué)上來(lái)說(shuō)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期。沒(méi)有了七年級(jí)剛?cè)胫袑W(xué)的青澀感，也沒(méi)有九年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力，和同學(xué)們的關(guān)系隨著一年多的接觸已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍，除了按部就班的學(xué)習(xí)，就是面對(duì)青春期的荷爾蒙啦。這個(gè)階段的孩子情緒波動(dòng)比較大，時(shí)悲時(shí)喜有心而動(dòng)；偏偏還自控能力差，不肯吃苦，不愿費(fèi)力，想要取巧，還想要得到全世界的關(guān)注。另外，這個(gè)時(shí)期的孩子反叛心理還非常的強(qiáng)，像個(gè)小刺猬，動(dòng)輒就豎起了自己渾身上下的刺。同時(shí)，女孩子可能還會(huì)對(duì)異性（尤其是明星之類(lèi)的公眾人物）、對(duì)朦朧的愛(ài)情產(chǎn)生了更為直接的好感，而男生更愿意沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲中不可自拔。所以，這個(gè)時(shí)期請(qǐng)父母一定要及時(shí)收斂自己的鋒芒，想一想兩只刺猬都豎起自己渾身的刺，如何彼此抱團(tuán)取暖？即便孩子成長(zhǎng)的不如自己所想，也要有方法的引導(dǎo)糾正，在不違反基本原則的情況下，多給予理解和寬容，多站在孩子的立場(chǎng)上去思考一下。對(duì)孩子教育要有理有據(jù)，言簡(jiǎn)意賅，言語(yǔ)不粗暴挖苦。對(duì)于孩子錯(cuò)誤的事情，反對(duì)也一定要堅(jiān)持到底，讓孩子清楚地明白父母的底線是不可碰觸的。
3、17歲——高中二年級(jí)
這個(gè)時(shí)期的孩子，已經(jīng)到了人生最關(guān)鍵的路口。都說(shuō)高考是人生的分叉口，其實(shí)從高二開(kāi)始就可以窺見(jiàn)一斑。高中二年級(jí)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化日漸明顯。有的孩子偏科嚴(yán)重，有的孩子可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩，當(dāng)然，也有很多孩子知道自己的目標(biāo)，也在為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。但是在心理成長(zhǎng)上來(lái)講，這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)相對(duì)比較平和，能夠理性地面對(duì)問(wèn)題，對(duì)于父母有意見(jiàn)，也不會(huì)像8年級(jí)那樣用咄咄逼人的口氣直接頂撞。但是他們也很清楚地知道父母的軟肋是什么，如果真的逼迫他們到一定時(shí)候，他們的反撲會(huì)更有力量，能夠直指父母的要害，一針見(jiàn)血。所以，有時(shí)候孩子不和父母頂撞，父母千萬(wàn)不要天真地以為是孩子的屈服或盲從，他們要么是認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤或者父母對(duì)自己的好，要么就是在囤積力量，或者內(nèi)心嚴(yán)重的孤獨(dú)和焦慮而無(wú)從表達(dá)。
廈門(mén)心理醫(yī)生：從另一個(gè)角度來(lái)講，父母是可以把孩子當(dāng)做成人來(lái)看待的，一起開(kāi)誠(chéng)布公的探討問(wèn)題，尋根究底，有孩子的敏銳，還有自己的經(jīng)驗(yàn)，雙劍合璧才能天下無(wú)敵不是？同時(shí)父母還要關(guān)注孩子的交往圈子，朋友的力量在這個(gè)時(shí)期對(duì)于孩子來(lái)講是巨大的，身邊是好的朋友還是壞的朋友，絕對(duì)是會(huì)影響到孩子的最大力量，因此如何和孩子常常是相顧無(wú)言的狀態(tài)，那么多和孩子聊聊他們的朋友也不失為一個(gè)很好的交流突破口。
我記得曾經(jīng)看過(guò)的一段話：
優(yōu)秀的家長(zhǎng)站在山頂，成竹在胸的引導(dǎo)孩子勇攀高峰，事半功倍。
負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)站在山腰，積極努力地陪著孩子努力攀峰，事在人為。
糊涂的家長(zhǎng)站在山腳，暈頭轉(zhuǎn)向地跟著孩子摸索高峰，事倍功半。深以為是！愿所有的父母都能夠明白自己的所處的位置，也能夠清楚地認(rèn)識(shí)到：只有為孩子營(yíng)造一個(gè)溫暖的家庭氛圍，孩子才能夠在穩(wěn)穩(wěn)的安全感中，一路乘風(fēng)破浪勇敢前行！
文轉(zhuǎn)自：沫沫的靜好歲月的博客
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