情商低的表現(xiàn)
廈門心理咨詢-德仁心心理咨詢：情商低的表現(xiàn)
現(xiàn)實生活中有些人的情商很低，他們說話總讓人不高興。很多父母和孩子相處過程中也發(fā)現(xiàn)有很多低情商的做法。其實就是哪壺不開提哪壺。比如：最近看到孩子學習上很受挫，然后家長就急于想和孩子談學習；如果孩子沉迷游戲，他就想和孩子談如何控制游戲的事，這些都是低情商表現(xiàn)。
首先從小在家庭沒學到父母高情商的言行，父母之間的交流、溝通互相埋怨、指責、批評等，這些言行都會降低對方的生命價值，讓對方感到憤怒、緊張、焦慮，然后就情緒化來對抗。凡是傷害別人的言行都是低情商行為。孩子在成長過程中沒學到這種高情商的言行，因為父母的交往模式總是抱怨、批評、糾正、指責，他不知道原來人與人之間還有更好的交往模式。原來一個人還可以去關心別人，可以講個笑話，一笑而過，事情不可能發(fā)展得這么糟糕，讓孩子見到更好的好結果。如果說我越兇，聲音越大，表現(xiàn)得很瘋狂，我反而會從中受益。對方害怕，或者惹不起我，然后他就落荒而逃。這樣他學到的是用暴力來解決問題。這就是在家庭中沒有習得高情商的言行。其次就更絕望了，就是個體生命價值感太低，就算這時把他送到夏令營或送去另一個家庭，不感受別人友好的交往模式，他也做不到。為何呢? 因為他自身生命價值感太低，比如：一個孩子，在學校里遭遇了人際挫折，然后學習成績也不咋樣，父母又經(jīng)常批評、糾正、打罵，然后他就覺得自己的生命毫無價值，那這種孩子很顯然對未來沒抱啥期望了。所以一般不會拼命地去學習來提升自己。他最容易做的事就是玩游戲呀，看電視啦，或什么也不干，這就是生命價值感低的孩子，最容易輟學。
原來這些都是生命價值感低的選擇。因為他們不可能有志向，他們也沒有精神力量去面對那些有挑戰(zhàn)的事情。此時問題就來了，孩子一旦做這些事就會遭遇更多的批評、糾正、否定、打罵。下面講的是生命價值低的感受。感覺生活處處不如意，每天情緒低落，對未來不抱希望，不知道要做什么，沒志向了。這種情況，就算告訴他高情商的方法，他也做不到。為何呢？因為他自身得到的愛不夠，認可不夠，缺乏精神力量就不可能去做高情商的事。什么才算是高情商之事？比如：看見對方不高興，就去安慰他；看見對方把事情搞砸了，就去幫助他；看見對方做事不慎把自己利益損失了，你就安慰她不要害怕，沒問題，這些都是小事，我自己能搞定。就是說他沒有辦法去寬容別人，也沒法理解別人，更沒有辦法去協(xié)助別人減少對方的痛苦和焦慮，避免降低對方的生命價值。也就是他自身處于饑餓狀態(tài)，你還要求他真正意義上去幫助別人，他不可能看見并滿足別人的需求，因為他自身的需求都沒得到理解和滿足。他內(nèi)心充滿了各種扭曲、不平、憤怒，很情緒化，所以他無法勝任高情商的事，也說不出高情商的話。這時你就很絕望，因為你自身精神上營養(yǎng)不良，你卻讓他去做一些了不起、成就他人的事，這幾乎不可能。
所以要讓這些孩子以后擁有高情商的能力，必須首先讓他自身的精神生命變得富足，不要覺得自己這也不好那也不好，要讓他覺得什么事都沒什么大不了的，啥問題都可以解決。他要有這樣的心態(tài)，反之，否則他就永遠也學不會提高情商??！你想讓他變得高情商，首先要讓他精神上變得富足，給他足夠多無條件的愛，經(jīng)?？匆姴M足他的需求，他才真有成為一個高情商的人的這種基本素養(yǎng)。因為他吃飽喝足了，他才有精力去滿足別人。最后你就會發(fā)現(xiàn)：為何我們自己有時情商不高，就說我們大人，明明知道什么是對的，怎樣去做更好，但有時我們真的不想去做，做不到。原因就在于我們的生命價值感太低，精神力量太弱，我們自身處于匱乏狀態(tài)，當然無法去幫助別人走出困境，成就更好的未來。所以主要原因還是我們自身的生命價值感太低。為了讓我們和孩子以后都擁有高情商，應對更多人際挑戰(zhàn)和壓力，現(xiàn)在就要給孩子無條件的愛和滿足。好了，具體該怎么做，什么時候?qū)W，學什么？做什么？說什么？歡迎參加我們新一期的“高情商智慧父母訓練營”。
文轉自：陶勇-家庭教育的博客
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